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高校实验室与创新人才的培养 总被引:4,自引:0,他引:4
从创新型人才的素质特点、高校实验室的基本功能以及实验室文化的创新氛围为切入点,通过论述高校实验室与创新人才培养的关系、高校实验室建设与开放和实验室在培养创新人才中的保障作用,以帮助阐明高水平实验室是培养创新人才的重要阵地,是科技创新的主要场所,实验室的数量与水平是一所高校科技创新能力的基本标志之一的观点. 相似文献
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学生创新能力的培养是一项长期的工作。结合长期从事科学研究的经验,提出借助于高水平实验室,通过开展综合性实验、科研训练计划,学科竞赛、课外科技活动等方式,可激发学生学习知识的热情,引导学生参与科研过程,为学生创新能力的培养提供了一个重要平台。 相似文献
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探索高校实验教学改革培养高素质创新人才 总被引:1,自引:3,他引:1
对高校实验教学存在的问题进行了分析,提出如何加强实验教学改革,重构实验教学新体系,精选实验内容,加强科学素质训练,注重创新意识的培养. 相似文献
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利用开放性实验室培养创新人才的探索与实践 总被引:7,自引:1,他引:6
分析了传统实践教学的弊端以及建设开放性实验室的必要性,介绍了在推进开放性实验室建设和利用开放实验室培养创新人才的过程中总结的一些改革和创新思路. 相似文献
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实验教学是培养学生创新精神的重要手段。如何从管理制度上促进创新教育是高校化学实验室所面临的一个重大课题。文章提出借鉴科学研究室的建设管理模式,使化学实验室兼有一定的科学研究功能,为创新教育提供有力的支撑。模块化设置化学实验室,各实验室模块选定适宜的研究方向并开设相关的创新化学实验,以项目运行模式实施创新化学实验的教学管理。 相似文献
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程振起 《阜阳师范学院学报(自然科学版)》2007,24(2):92-94
从物理规律、习题及实验教学的三个方面,阐述教学中教师要转变教学理念,创新设计课堂教学,注重学生创新、探究等能力的培养以及教学中存在的问题. 相似文献
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试论创新教育 总被引:9,自引:0,他引:9
陆晓燕 《文山师范高等专科学校学报》2001,13(2):1-4
21世纪,将是知识经济占主导的时代.知识经济的本质在于不断创新.要发展我国的知识经济,就必须开展创新教育,培养和造就大批高素质的创新型人才. 相似文献
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计算机网络开放实验室管理模式以学生为主的自主学习;计算机网络开放实验室管理理念就是以学生为本;计算机网络开放实验室管理包括实验仪器设备、实验项。目、实验内容、实验时间、研究课题、实验管理的开放。实验仪器设备、实验时间的开放是前提;实验项目、实验内容、研究课题的开放是核心;实验管理的开放是手段。为了实现计算机网络开放实验室的开放功能,必须建立可行的实验室管理模式和有效的实验室管理方法。 相似文献
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开放实验室在促进学生科技竞赛中的作用 总被引:2,自引:0,他引:2
开放实验室是高校实施素质教育、培养大学生创新能力的重要基地。文章分析了高校实验室开放的必要性,介绍了河南工业大学过程控制实验室面向本科生开设开放实验的积极探索与有益实践。具体阐述该实验室的开放模式、实施办法及其在促进大学生科技竞赛方面发挥的重要作用。实践证明,开放实验室是学校培养创新人才的一条有效途径。 相似文献
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叶素娣 《芜湖职业技术学院学报》2008,10(1):79-80
机械设计基础是一门承前启后的专业基础课,但学生在学习过程中有不少的困难。教师在讲授过程中应改进教学方法,主抓教学内容,努力提高学生的学习积极性和主动性,培养创新思维和创新意识. 相似文献
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西部高校建立开放型实验室的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
首先分析了目前在我国西部高等院校实验教学的现状,提出实验教学的改革势在必行,而建立开放型实验室是实现高校实验教学改革的非常有效的途径之一.根据作者长期的实验教学经验,以电子技术实验为例,提出了实验教学的三个层次的观点,总结提出了实验室的开放可实行阶段开放、全开放和部分开放三种开放形式. 相似文献