机械工程专业课程实验教学体系改革探索与实践

随着以信息技术为核心的高新技术向机械工程行业的渗透，机械工程技术发生了根本性的变革，传统的机械工程专业课程实验教学不能满足现今工程实际的需要.本文在分析传统机械专业课程实验教学存在问题的基础上，提出建立层次化与模块化的机械专业课程实验教学新体系的改革思路.实践证明，机械工程专业课程实验教学改革提高了学生的实践能力和创新能力，有利于学生综合素质的提高.     

面向工程应用 深化实验改革 创建省级工程材料实验教学示范中心

河南科技大学工程材料实验教学中心以创建省级实验教学示范中心为契机,在以机械工程材料学课程为代表的实验教学体系改革,实验教学平台建设和优质实验教学资源的整合、大学生课外科技创新活动、课外科技训练计划、实验室网络管理等方面的思考和实践经验,并就面向工程的设计性、综合性实验改革经验进行了总结交流。     

虚拟仿真技术在机械工程实验教学中的应用

虚拟仿真技术是利用硬件的在仿真技术和计算机虚拟现实技术建立仿真平台,实现对机械制动效果的可视化分析。利用仿真平台对机械工程实验中的操作舱、机械制动器等机型动力学建模,为机械工程的实践生产提供技术基础。该文通过分析虚拟仿真技术在机械工程实验教学中的应用,研究实验中各种设备的规划和改革,旨在为虚拟仿真技术在机械工程实验教学中的应用提供发展的方向。     

机械实验教学示范中心建设的实践与思考

按照21世纪高校培养本科生综合能力和素质的要求,对机械工程专业基础实验教学进行了改革探索,改变了原有的管理体制,成立了实践教学与技能培训中心,建立了新的实验教学体系,编写了实验教材,改革了实验教学方法与手段,推动了实验室的开放运行.同时,分析了实验教学改革中还面临的问题,并对如何继续推进基础实验教学改革进行了思考.     

机械专业一体化多层次实验教学改革探讨

分析了机械工程专业传统的实验教学中存在的问题,阐述了对此进行改革与创新的必要性。针对实际存在的问题,基于学校矿冶机电专业的特色,从实验教学体系的构建、实验教学方式、教学途径、实验室建设等多方面论述了具体的改革方案和措施。     

关于机械类实践教学理念的思考

实验教学改革的关键是教学理念的更新,本文针对我校机械工程教育课程体系的改革,结合高校机械类实践教学的特点,提出了机械类实践教学理念的改革思路及其方案。     

一流学科建设背景下的实验教学改革探索

一流的本科建设是一流学科建设的基础,是以高素质人才为培养为目标,因此,在机械工程一流学科的建设中,进行了本科实验教学改革的探索与研究,从实验教学大纲的修订、更新实验教学内容、编写实验教材以及建立虚拟仿真实验室等方面,改革实验教学中那些不适合高素质人才培养的教学理念、教学方法等,使实验效果显著提高,有助于创新型人才的培养。     

切削原理课程研究性与创新性实验教学探讨

随着实验教学改革的不断深化以及社会对创新型人才的迫切需求,研究性与创新性实验教学也越来越引起人们的重视。金属切削原理是我国高校机械工程专业主要课程之一,课程的实验教学为后续相关课程奠定扎实的基础。在原有金属切削原理课程实验教学的基础上,引入研究性与创新性实验教学,探讨分析了研究性与创新性实验教学资源、教学内容、教学方法、教学评定和教学效果,提高了学生创新意识和创新能力的培养。     

机械工程材料课程实验教学改革

对机械工程材料课程实验教学中存在的不足进行了分析。从提高学生创新思维能力、综合设计能力及动手能力的目标出发,对该课程实验教学进行了改革,在实验类型、方法、手段及考核方法等方面作了有益的探索与实践。     

工程教育下机械创新实验教学研究与实践

在工程教育的环境下,传统的实验教学模式已不能完全适应高校实践教学的需求,存在诸多弊端。该文不断进行改革探索,针对现有实验教学存在的不足进行分析,开展工程教育背景下机械创新实验教学探索与实践,详细分析了工程教育背景下机械创新实验教学意义和教学理念,探讨机械创新实验教学体系和人才培养模式,提出以融入产出成果的创新实验教学实施方案,结合上海理工大学机电控制创新实验课程改革进行案例分析并统计近年学生在科技类赛事、申请专利、论文等一系列成果,表明机械工程创新实验教学模式能够有效地激发学生创新思维,提高创新实践能力。     

运用系统工程原理进行机械设计

文章根据系统工程的一般理论提出了“运用系统工程原理进行机械设计”的观点,介绍了机械系统设计的基本思想,并基于系统的观点研究机械系统的特性、机械系统的组成以及机械系统设计的特点和步骤,从而建立起机械系统设计的理论体系基础。     

工程图学教学改革的初步实践与探索

工程图学是机械工程学科一门重要的技术基础课。本文介绍了近年来对机械类工程图学教学内容、教学手段进行改革的初步实践，并就工程图学进一步改革面临的几个问题提出了看法与建议。     

浅谈机械工程资料的管理

机械工程资料意义重大,很有必要进行科学管理,加强工程资料管理的制度建设,有效控制工程资料的形成、积累、整理过程,规范工程资料的档案管理。     

构建大工程观下开放式机电综合工程训练体系的思考

针对武汉科技大学工程训练过程中开展机电综合实训课程的实况,从大工程教育思想视角,分析大学生工程实践能力培养的现实需求、机电综合工程训练的教学效果及其影响因素,并根据影响因素层次划分提出构建开放式机电综合工程训练体系的运行模式思考.     

水平定向钻管道穿越中力学参数研究

针对目前定向钻管道穿越工程的理论与力学分析方面在很大程度上依靠经验,力学参数值难以定量确定的问题,通过对定向钻穿越施工中的土压力、泥浆压力等关键参数的理论分析,指出穿越工程中的三类垂直土应力,提出了最小需要泥浆压力和最大允许泥浆压力两个新概念,并推导出各自的计算公式。依据该公式对某管道穿越工程进行分析,得到了关键力学指标的定量值。水平定向钻管道穿越中力学参数的理论化可为工程实际提供参考。     

基于模糊逻辑和遗传算法的工程机械故障诊断

为了使遗传算法能够处理存在模糊信息的工程机械故障事件,将模糊逻辑与遗传算法有机地结合起来,提出了一种基于模糊逻辑和遗传算法的工程机械故障诊断方法。充分利用模糊逻辑可以对模糊性和不确定性进行定量描述的特性,对工程机械模糊的系统部件技术状况进行定量描述,求得系统部件发生故障的概率。把工程机械系统部件作为节点引入模糊有向图并建立简化的故障诊断模型。采用遗传算法对可能的故障传播路径进行搜索,获取发生故障的原因。利用该方法既可以有效地处理工程机械故障中的模糊信息,又可以提高遗传算法路径搜索的效率和准确性,并用实例说明了该方法的优点。     

近机类学生机械工程素质的提高——《机械工程基础》课程改革的探索

近机类专业在机械基础课程改革探索中，应通过突出实践教学环节，构建新的实验体系，创新教学方法与教学手段，以改善教学效果，提高学生的动手能力与创新能力，增强学生的工程实践意识和学习积极性。     

基于工程教育教学改革研究与探索——以《机械原理》课程为例

针对机械原理课程在教学改革中面临的问题,研讨了机械原理的教学方法,用反推法、多媒体、启发式、互动式、综合性教学等方法来培养学生的创新思维,提高学生的工程意识.实践证明,机械原理课程教学改革为地方产业发展培养和提供合格的工程人才起到了良好的效果.     

泸州区块全井段地层力学性能及井壁稳定性

泸州区块全井段岩性复杂,漏、溢、垮复杂突出,严重影响深层页岩气资源效益化开发。针对不同岩性地层特征,建立基于室内实验及现场工程参数的全井段地层力学性能及三压力预测方法与剖面的建立,具有重要的研究意义与工程价值。基于室内实验,建立不同岩性地层力学参数预测方法,评价了不同岩性地层力学参数分布规律,耦合地应力、力学实验数据及现场漏溢塌工程信息,考虑井眼轨迹、力学弱面等因素,建立了全井段孔隙压力、坍塌压力、破裂压力分布剖面。研究结果表明,须家河、茅口组低孔隙压力、裂缝发育,漏失压力低,龙潭组煤层、泥岩力学强度低,坍塌压力低,普遍在1.5左右;深部石牛栏组、龙马溪组异常高压,存在溢流风险。建立了泸州区块深层岩石力学性能及三压力剖面,可为该地区井身结构优化设计、关键工程参数设计提供科学依据。     

产学研结合石油机械专业学位研究生培养模式探讨

针对新形势下出现的专业学位硕士研究生,提出石油机械工程全日制专业学位研究生产学研结合教育的必要性。针对石油机械工程的培养目标,对其培养模式进行探讨,以准确把握该类研究生的培养方向,提高培养质量。