新疆城乡居民收入差距的实证分析

文章根据《新疆统计年鉴》中1990～2010年的数据,通过多元回归的方法从经济发展、农村收入结构、产业结构、政策体制、资源因素等五个方面对新疆城乡居民收入差距的原因进行实证分析。以城乡收入差距比作为被解释变量,选取了8个解释变量,分别是人均GDP、城乡二元对比系数、农村家庭经营收入占家庭纯收入的比重、第二三产业所占比重、财政支农比重、社会保障支出占财政总支出的比重、人均播种面积、城乡教育水平等。得出各个因素对城乡收入差距的影响大小：农村经营性收入占纯收入的比重对城乡居民收入差距影响最大、财政支农比重排第二位、城乡二元对比系数排第三位、人均播种面积对城乡居民收入差距影响最小。     

山东省城乡人力资本投资差异对城乡收入差距的影响

城乡人力资本差异是造成城乡收入差距的重要因素。在构建1984~2013年山东省城乡人力资本投资差异指标时,考虑到2003年新型农村合作医疗制度实行的影响,加入虚拟变量建立SVAR模型对VAR模型优化,运用SVAR模型对山东省城乡居民的人力资本投资对城乡收入差距的影响进行了实证分析。研究结果表明,城乡居民对教育、医疗和交通支出差距缩小均会缩小城乡收入差距。新型农村合作医疗制度实行增加了教育以及交通支出对城乡收入差距变化的贡献率。     

城镇化对城乡居民收入差距的影响——以河南省为例

在城镇化进程中,我国城乡居民的收入差距一直保持在较高水平。城镇化是扩大还是缩小城乡收入差距,说法不一。本文通过数据,实证分析城镇化对城乡收入差距的影响。文章首先从二元经济结构理论、人口流动理论和区位理论论述了城镇化对收入差距影响机理,其次运用河南省18个地级市2007—2016年的城镇化率和城乡收入差距的面板数据,建立计量经济学模型,分析结果显示,河南省城镇化的发展会缩小城乡收入差距,最后结合城镇化发展,提出缩小河南省城乡收入差距的政策建议。     

基于描述性统计和插值拟合分析的甘肃省城乡收入差距的研究

采用描述性统计分析和插值拟合分析影响甘肃省城乡收入差距的指标。结果表明城镇人口比例、其他产业与农业支出比、城乡年底余额比、城乡就业人数比、城乡消费支出比5个影响指标中,影响甘肃省城乡收入差距的主要影响因素是城镇人口比例和城乡消费支出比。本研究为缩小甘肃省城乡收入差距提供一定的建议与参考。     

重庆城乡居民收入差距与第三产业发展的实证研究

以重庆市1990—2010年的城乡居民人均收入、第三产业GDP及固定资产投资等数据为样本,考察第三产业发展对重庆市城乡居民收入差距的影响。实证研究表明:第三产业发展、固定资产投资与城乡收入差距这3个变量之间存在长期均衡的协整关系,且第三产业发展、全社会固定资产投资是城乡收入差距的单向Granger因,第三产业的发展和固定资产投资力度的加大有利于缩小城乡收入差距。     

“一带一路”背景下城乡居民收入差距分析——基于二元经济理论

为研究城乡居民收入差距问题,在"一带一路"战略背景下,以二元经济结构理论为分析框架,分析基尼系数构建计量分析模型,阐述中国城乡居民收入的差距现状,结合二元经济理论构建计量经济模型,分析收入差距的主要影响因素,得出城乡居民收入差距的具体原因,为缩小城乡收入差距提出意见。     

河南省城乡收入差距演变及空间格局研究

城乡收入差距扩大是我国社会经济发展所面临的一项重大挑战.本文研究了1978年以来河南省城乡收入差距的演变轨迹、空间格局特征及其影响机制.分析结果:改革开放以来河南省城乡收入绝对差距一直在扩大,而相对差距呈现"V"与"M"复合状变化,2003年后虽有缩小迹象,但仍维持在高位;城乡收入差距具有显著的区域不平衡性,空间格局上具有对称性,城乡收入差距在富裕地区较小,而在贫困地区的表现则不具有一致性;城乡二元经济结构的刚性是影响河南城乡收入差距的主因,其影响机制是通过城乡之间联系传递的,城乡之间联系又与地理地形、交通通讯条件紧密相关.基于此,不同的县域,缩小城乡收入差距的政策也应因地制宜.     

城乡居民人力资本投资差异对城乡收入差距影响的实证分析

通过建立模型,从理论上探讨中国城乡居民可支配收入中教育支出的差距与公共教育支出对中国城乡收入差距的影响,并通过面板数据实证分析中国城乡居民私人教育投资与政府教育投资对城乡收入差距的影响.结果显示,中国城乡居民教育支出差距的扩大会增加城乡收入差距,而政府教育投资的增加会减小这种差距.因此,应该加强政府公共教育投资力度,促...     

城乡居民人力资本投资差异对城乡收入差距影响的实证分析

通过建立模型,从理论上探讨中国城乡居民可支配收入中教育支出的差距与公共教育支出对中国城乡收入差距的影响,并通过面板数据实证分析中国城乡居民私人教育投资与政府教育投资对城乡收入差距的影响.结果显示,中国城乡居民教育支出差距的扩大会增加城乡收入差距,而政府教育投资的增加会减小这种差距.因此,应该加强政府公共教育投资力度,促进农村家庭对子女的人力资本投资,从而减小城乡之间的收入差距.     

安徽省非正规金融发展对城乡收入差距的影响研究——基于VAR模型的实证分析

文章对1990―2016年的时间序列进行数据处理并构建VAR模型,研究安徽省非正规金融的发展水平对城乡收入差距的影响。研究结果显示:非正规金融的发展水平与城乡收入差距两者之间存在着长期的均衡关系,两者呈负相关,即随着非正规金融发展水平的提高城乡收入差距会随之缩小。因此进一步规范发展非正规金融、合理规划农村金融发展是缩小安徽省城乡收入差距的有效方法。     

我国城乡居民收入差距的分析

分析了我国城乡居民收入差距现状及其对社会发展的影响,探讨了城乡收入差距的深层原因,并就这一问题的解决提出若干政策性建议。     

浅析道真自治县城乡建设发展之路

根据县情就如何推动城乡建设发展作一粗浅的思考,旨在探索通过城乡建设发展,如何有效带动道真县经济、文化等方面的发展,缩小城乡差距,进行了探讨。     

和谐视野中的城乡教育均衡发展

我国城乡教育严重失衡,表现在教育发展的各个阶段。究其原因,一是城乡分割的管理制度,二是城乡悬殊的经济收入,三是教育制度的城市倾斜,四是农民观念的相对落后。实现城乡教育均衡发展的途径包括：大力发展农村的生产力,加快农村的城市化步伐;优化农村内部的教育系统,提高教师的综合素质;促使农民观念革新,为教育均衡发展提供精神动力;完善教育法规,推动城乡教育均衡规范发展。     

城乡协调发展的经济学基础与核心机制构建

本文基于中国城乡协调发展的历史演变与现实要求,认为现阶段中国既要保证城市的发展,同时更要促进农村的快速发展,缩小城乡差距,增加社会公平,使效率与公平同时实现;进一步论证了效率与公平同时实现依赖于合理劳动分工的原理,揭示了现阶段城乡协调发展的经济学基础;最后提出基于劳动分工原理构建城乡协调发展的两种核心机制,一是建立合理的城乡分工机制,二是通过农业生产的区域专业化建立农村内部劳动分工机制。     

城乡统筹背景下农村学前教育的政府扶持

农村学前教育面临城乡差距大、发展步履维艰的问题。政府对农村学前教育的扶持行为应在城乡统筹的大背景下加大经费投入力度,解决好农村留守儿童教育问题,统筹城乡师资,落实监督机制,促进农村学前教育均衡发展。     

基于城乡关系发展的和谐社会构建

国家把构建和谐社会摆在了非常重要的地位,但我国当前的经济社会发展还面临着诸多“不和谐”。突出表现在城乡之间存在巨大差距,而且在未来一段时期内,城乡差距还可能呈现继续扩大的趋势。可见,加快缩小城乡差距,协调城乡关系,已经成为当前和今后一个时期关系全局的重大任务。     

城乡统筹发展:改革30年后中国城乡关系发展的新阶段

党的十六大确定了全面建设小康社会的奋斗目标,提出统筹城乡经济社会发展,全面繁荣农村经济,并把四川作为城乡统筹发展的试验区,这是改革30年后我国城乡关系发展的新定位。以史为鉴,可以知得失,对城乡统筹发展的研究应放在比较和历史的视野中进行,深入分析我国城乡二元结构形成的历史原因以及城乡统筹中亟待筹划的核心问题,以便为实现城乡一体化提供政策支持。     

中国城乡商品市场协调发展实证分析及其对策

中国市场化水平已突破了临界水平,但是城乡商品市场发展仍然有着巨大的差距.构建了中国城乡商品协调发展的指标体系,通过因子分析计算出1978-2007年间城乡商品市场发展协调度,并通过工具变量回归分析了影响协调度的相关指标.研究结果表明：30年来中国城乡商品市场发展日趋协调,主要体现在协调动力和协调保障因子上,而协调状态因子则几经波动.GDP、城市化和工业化对于城乡商品市场协调发展有着显著的正向影响,商品流通速度对于协调度也有着积极的贡献,城乡贸易壁垒则对城乡协调发展起着一种非线性的影响,在不同发展阶段其影响不同.