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《北京师范大学学报(自然科学版)》1958,(1)
在我国经济战綫上和政治战綫上的社会主义革命取得伟大的决定性勝利,社会主义建設一日千里的向前跃进,共产主义的萌芽——人民公社就要大发展的新形势下,随着技术革命高潮的到来,对我国的文化教育事业提出了新的要求,要求改变教师的資产阶級教育方向,改变資产阶級教育思想和資产阶級的教育內容,使教育为社会主义政治服务,为生产劳动服务,使数学教学紧密地与实际相結合,作为国民教育的主要組成部分 相似文献
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诗歌,尤其是灿若繁星的中国古典诗歌,更是滋养着一代又一代文人墨客,散发出久远的芬芳。这些都是我们诗歌教学取之不尽的宝贵财富。在近几年的诗歌教学实践中,我以为,诗歌可分为四步走:认识诗歌,走进精神之塔;注重积累,"腹有诗书气自华";理解感悟,"为伊消得人憔悴";探索创新,人人都做小诗人。 相似文献
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成人数学课的教学难度日益增大是当前的突出问题。究其原因:一是学生底子薄,二是厌学心理重。如何提高学生的学习兴趣进而提高其学习成绩,作从分析学生厌学开始,继而采取不同的方法来启迪学生,克服学生心理障碍,建构学生知识结构,从而达到教学目的。 相似文献
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成人数学课的教学难度日益增大是当前的突出问题。究其原因:一是学生底子薄,二是厌学心理重。如何提高学生的学习兴趣进而提高其学习成绩,作者从分析学生厌学开始,继而采取不同的方法来启迪学生,克服学生心理障碍,建构学生知识结构,从而达到教学目的。 相似文献
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《北京师范大学学报(自然科学版)》1958,(2)
师范学院地理系用地质学试行教学大纲在1954年由教育部颁行以来,迄今业已四年之久。这个大纲初步规定了地质学的内容,应当肯定它的作用。但在试行期间,发现其中存在着严重的缺点。大纲中没有明确地指出地质学究竟如何为政治和生产服务的方向,比其一;教材割裂成孤立的三个部分,缺少紧密的联系,此其二;由于大纲 相似文献
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夏月华 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2001,7(4):100-101
数学概念是关于对象的数和形的某一类本质属性的整体反映.它用简练、精确的文字或公式指出了定义的对象最显明、最基本的本质属性.因而概念是发展扩散思维的基本条件,是思维的"细胞",要使思维具有一定的条理性、逻辑性,那么掌握概念,则是发展思维的前提.因而引导学生正确理解、掌握概念就必然成为我们在教学活动中所不断探讨、研究的重要课题之一. 相似文献
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薛舒 《北京师范大学学报(自然科学版)》1977,(2)
第三章马克思关于导函数的论述的重要意义《手稿》的写作年代距现在已经一个世纪了。在这一个世纪中,数学特别是数学分析又有了飞速的发展。如果我们从微积分体系的演变过程来看,那么从微积分的诞生开始直到现在大致可以分成为四个阶段。一、十七世纪后期。微积分作为一门科学在牛顿和莱布尼茨的手上大体宣告完成。这个时期,莱布尼茨的无穷小方法占据统治地位,最早的微积分讲义和公开出版的教科书就是 相似文献
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张大勇 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2002,8(4):127-129
概念是反映事物的基本属性,数学概念恰是研究逻辑形式与数量关系的精髓,它具有高度的抽象性和特殊性的功能,因此概念教学是课堂教学中的重要环节.我认为概念教学可归纳为:引入、形成、巩固、深化等四步.以下分层叙之. 相似文献
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要提高初中生学习数学的兴趣,必须坚持以下四个原则:坚持扮演角色的原则;坚持重视教学方法的原则;坚持介绍数学历史的原则;坚持悬念导入和学以致用的原则 相似文献
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本文对表格化难为易,化繁为简的优越性进行了深入分析,对教师更新教学观念,总结教学方法提出了一些建议,并结合例题给出了表格的应用,以减缓学生对疑难问题理解的坡度,取得理想的教学效果。 相似文献
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蒋志萍 《浙江师范大学学报(自然科学版)》2001,24(Z1):50-51
要使学生“明理”,即明白数学的规律性及知识系统的道理,可以通过“直观明理--逻辑明理--应用明理--系统明理”4种方法来实现. 相似文献
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最初打开一年级的数学教材,给我的印象是:它就象是一本卡通故事书,每一课学习内容、每一道练习题都可以用一个小故事来把它表达出来,并把知识融入到学生的生活当中,与学生的实际生活紧密相连。因而在实际教学中,我注重培养学生良好的学习方式和学习习惯,初步学会用数学的思维方式去观察和分析现实问题,用数学的方法去解决一些日常生活中遇到的问题,培养学生的独立思考和解决问题的能力以及互动能力,尤为重要的是培养学生的创造性思维。 相似文献
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语言是人与人之间交流的工具。数学语言作为一种表达科学思想的通用语言和数学思维的最佳载体,包含着多方面的内容,其中较为突出的是叙述语言、符号语言及图形语言,其特点是准确、严密、简明。因此加强数学语言的教学是提高学生数学能力和课堂教学质量的有效方法。因此,笔者认为,作为数学课堂的教学语言,教师应注意以下四个特点: 相似文献
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