如何推动产学研合作？ 促进我国产学研合作的重要政策措施

世界主要发达国家在推进产学研结合过程中都制定了一系列法律法规,以调动创新主体参与合作创新的积极性和主动性。利用高校和科研机构拥有的丰富智力资源,走产学研合作推动企业技术创新的道路,对我国自主创新能力的提高和创新型国家建设具有重大战略意义。     

国外促进产学研合作的主要政策措施

产学研合作是推动科技创新,促进科技成果向现实生产力转化的重要途径。产学研合作不仅有利于提高企业的创新能力、节约研发成本,也为高校的发展提供科研、教学实践的基地。产学研合作政策为促进产学研合作提供支持和保障,是学研创新能力、创新资源向企业集聚的有力保证。为了给产学研合作提供坚实的制度基础,世界主要国家均在推进产学研合作的过程中制订和颁布了一系列法规和政策。     

“2005石油化工行业产学研合作洽谈会暨石油化工技术转移联盟成立仪式”在上海举行

2005年11月24日～25日，由教育部科技发展中心．上海市科学技术委员会主办，上海市金山区人民政府．华东理工大学承办的“石油化工行业产学研合作洽谈会”在上海市金山区隆重召开。来自全国16所在石油和化工方面最具特色的高校、部分地方政府及数十家石化企业参加了本次产学研合作洽谈会。     

创新合作模式促进和谐发展——深圳大学城产学研合作实践探索与创新发展

深圳大学城（以下简称大学城）创建于2000年10月，由深圳市政府和国内一流大学共同建设发展。目前，引进了清华大学、北京大学、哈尔滨工业大学、南开大学四所国家顶级高校在深圳举办研究生教育。经过七年的建设与发展，大学城在学科建设、师资建设、人才培养、科学研究、国际交流等方面均取得了令人可喜的成绩。作为我国高等教育体制改革的探索和尝试，深圳大学城不仅实现了深圳高等教育的跨越式发展，填补了深圳高层次拔尖人才培养的空白，提升了深圳科技创新发展的能力与水平，也为我国高等教育体制改革提供了极其宝贵的经验。     

“双百双行”促创新 政产学研助发展——黄山市2013年政产学研合作成果丰硕

<正>为进一步深化产学研合作,推进区域经济社会平稳快速发展,黄山市持续开展以"百家企业高校行"和"百名专家黄山行"为主题的"双百双行"产学研系列活动。2013年以来,广泛开展校地合作、校企对接活动,与高校、科研机构共建多元化的产学研用战略联盟、工程技术研究中心、博士后工作站和院士工作站等研发机构,有力地促进了企业、技术、成果、人才全方位对接。     

安徽工业大学：构建产学研合作的有效模式实现高校与企业的“双赢”

建设企业为主体,市场为导向,产学研相结合的技术创新体系是全面推进国家创新体系建设的重要组成部分,是提高国家竞争力的重要举措。产学研结合可以极大地促进高校科技创新能力的提高,促进学科建设的发展,促进师资队伍建设、人才培养质量的提高以及促进科研成果的转化。因此,大力开展产学研合作是非常必要的。如何更好地开展产学研合作,使产学研结合充分发挥对科技进步的推动作用,而不是流于形式,研究产学研合作模式具有重要的现实意义。     

搭建合作平台 促进企业创新——巢湖市产学研合作活动暨第五届科技项目对接会成效显著

2007年4月．安徽高校与巢湖市产学研合作活动暨巢湖市第五届科技项目对接会隆重举行。会上共签约96个项目。2007年年底,巢湖市科技局在平时跟踪问效的基础上,对签约项目的落实情况再次进行了专项调研。调研组听取了县区科技局的汇报,并到部分企业实地考察,逐项了解签约项目进展情况。     

宿迁的科技产业发展——加强产学研合作促进地方产业发展

宿迁地处江苏北部，全市总人口530万人，陆地面积6600平方公里，下辖沭阳县、泗阳县、泗洪县、宿豫区、宿城区。近年来，宿迁市始终坚持把科技创新放在突出位置，不断营造科技创新环境，认真贯彻落实江苏省有关鼓励科技创新创业的若干政策，进一步提升自主创新能力，强化企业在自主创新中的主体地位，推进企业研发机构建设，先后出台了《关于加快推进科技创新创业的意见》、《宿迁市科技发展“十一五”规划纲要》、《宿迁市科技型中小企业技术创新基金暨科技成果转化专项资金管理办法》等鼓励创新创业的若干政策，对促进中小企业技术创新产生了积极的影响。     

感动，振奋，并憧憬着——上海市科委副主任寿子琪在“产学研联盟专曩研讨会”上的讲话

2005年上海市科委设立“产学研技术创新”专项计划，通过公开招标，确立了一批重点支持的“产学研”项目，这些项目涵盖了制造业、生物医药、现代信息、流程工业等多个行业，承担项目的企业既有民营企业，也有国有企业。旨在通过攻关解决企业核心和关键技术的同时，探索不同行业、不同所有制企业产学研合作的路径、模式和机制；最终不仅能够完成各个项目的技术性总结，同时也能提供一份在产学研合作模式、制度等方面的探索报告。     

“部市合作”凸现制度创新效应——聚焦科技部与上海市“部市合作”

2004年7月14日,对中国的科技事业而言,虽谈不上具有里程碑式的意义,但绝对是一个值得纪念的日子：科技部和上海市政府签署了《会商制度议定书》。这标志着一个更为全面、更为密切的“部市合作机制”从此建立起来。从那天起,上海的科技创新的使命便与“努力把中国建成一个创新型国家”的战略定位紧紧贴在了一起,为区域经济发展、社会协调全面进步作出更大贡献。     

加快成果转化产学研合作的发展对策

实现产学研结合，既是科技创新体系建设的主要内容。也是科技资源优化配置的制度保证。我国自1992年在全国推广产学研结合开发工程以来，已有十几年的历史。当前产学研结合情况怎样。存在什么问题及今后发展中该注意什么，是促进产学研的有机结合，也是加快成果转化的关键所在。     

“让现有资源发挥最大效益”——访青浦区科委主任张宏洲

在加强自主创新方面,我们深入实施知识产权战略,加强科技项目管理,完善科技综合服务。我们立足原有产业基础,挖掘青浦特色,深入企业,开展技术对接,提升传统产业。2011年,是青浦在智慧道路上进步明显的一年——全区高新技术产业化工业总产值574.9亿元,占全区规模产值比重的44.7%,     

上海市教育委员会:努力搭建平台促进产学研结合——上海高校科技创新工作立足上海服务全国

自从2006年"两会"上胡锦涛总书记对上海提出了"四个率先"的要求之后,上海高校自觉贯彻落实党中央和上海市的战略部署,抓住2010年世博会、长三角区域联动发展、浦东综合配套改革发展等重大机遇,充分发挥高校科技优势,融入服务社会经济发展的潮流,产学研合作取得了重大进展。在上海市教育委员会和有关高校的大力支持和配合下,本期高校服务地方专栏,选登上海市教育委员会和部分高校为本刊撰写的专稿,展示近年来上海高校在服务地方发展和开展产学研合作方面所取得的成绩,供广大读者参考。     

互“惠”合作 共创多赢——中山大学惠州研究院产学研合作创新实录

石油化工产业是惠州的支柱产业,近年来在做大上游炼油产业的同时,惠州和大亚湾区日益重视下游精细化工产业的发展和扶持。为加强科研力量带动产业转型升级,2010年,通过科技资源"内引外联",深化产学研合作,惠州市政府与中山大学(以下简称中大)签署协议,合作创办中山大学惠州研究院(以下简称"中大惠院"),推动大亚湾精细化工产业更快发展。近日,记者有幸在中大校园采访了中大惠州研究院院长纪红兵,了解到了中大惠院立足惠州、服务惠州当地石化产业及企业创新发展的点点滴滴。     

省部合作三周年：一朝看尽“创新”花——广东省教育部科技部产学研合作成果展览掠影

两部一省自主创新合作,在全国领先,是重要的首创,是优化配置创新资源和构建国家创新体系的重要方式,是探索中国特色自主创新道路的有益尝试,是建设创新型国家的重要创举,必将对进一步推进广东以及全国的现代化建设产生积极的影响!——中共中央政治局委员、省委书记汪洋在广东省科学技术大会上对省部产学研结合工作给予了高度评价。     

借助外“脑”，构建以企业为中心的技术创新体系——青浦区产学研合作的实践与思考

今年的8月,对青浦区练塘镇而言,绝对是一个收获的季节。对于“练塘茭白”,相信很多人特别是上海市民都不会陌生。这道鲜嫩可口、被人们称之为“水中人参”的特色菜,于今年8月开始了其新的“人生旅程”——练塘茭白研究所成立,暨上海交通大学农业与生物学院实习基地挂牌仪式在青浦区练塘镇举行。自此以后,“练塘牌茭白”的身价、品质和产量将会有一个质的飞跃。     

“桃源”里盛开的“产业”之花——聚焦上海市南汇区产学研企业座谈会

从本期开始,杂志将正式开辟“产学研”栏目,届时将采用多样的、灵活的形式,并邀请企业、高校、科研院所等各方代表及专家们多角度、多层次地谈论这个话题,为读者献上一份份丰盛的“产学研”大餐。     

专家观点之二 从校园走出的“产学研循环模式”

浙大中控集团是从校园走出来的"产学研结合"新企业。中控自主创新成功经验是,背靠高校的丰富科研资源为企业发展带来很大便利,但他们意识到大学的文化氛围容易使企业"求新求异",并不利于企业脚踏实地地发展。于是,他们将企业除研发机构外都搬出了学校,开始走一条"产学研结合"的新路。科学研     

杭州科技创新服务“双服务”活动启动

近日,由杭州市科技局、市发改委主办的杭州市科技创新“双服务”活动正式启动。杭州市科技局将以切实解决中小企业发展瓶颈和难题为核心,整合资源,创新载体,进一步深化“双服务”活动,帮助构建科技创新和产业发展大平台,积极推进资本、人才与企业对接,培育创新主体,加强产学研合作,积极开展科技政策服务。他指出,服务基层、服务企业是服务型政府的应有之义,希望通过“双服务”活动,切切实实为建德的经济转型、科技进步以及企业发展尽到绵薄之力。     

国家科学资助机构促进产学研合作的机制研究——以澳大利亚研究理事会的“合作计划”为例

以澳大利亚研究理事会(ARC)的合作计划为例,考察国家科学资助机构促进产学研合作机制路径及其运行特征,对我国产学研合作机制进行了政策分析。ARC主要通过机构、项目、科研环境和产业导向等4个方面促进产学研合作,在机制运行方面形成了重视制度保障、强调产业发展导向、加强科研基础建设和进行高强度、连续性的资助。