提高设备投资效益的途径

针对国家投资少，教学设备费在学校总事业中所占的比例下降的情况，研究如何使学校有限的资金投入在教学、科研中发挥最大经济效益的问题，从计划和采购两方面提出了提高投资效益的有效途径，并用实例说明这些途径对提高设备投资效益起着重要作用。     

提高教育投资效益初探

我国目前教育资金短缺，如何用同数额的教育投资给社会带来更大的效益，这就是改变教育为消费和福利的观念，把学校办成有一定决策权利和独立利益的法人实体，通过科学管理、优化组合发挥潜在能力，形成追求效益的内部动力。教育投资应朝多元化发展，以多元化的投入产出提高学校规模效益和社会效益，承担由此带来的风险，建立科学的资源利用指标评价体系及监督机构，形成资源利用效益的外部压力，从而提高投资效益，使教育得到发展。     

高校贵重仪器设备使用效益评价方法的探讨

如何提高大型精密仪器设备的投资效益，是目前高校设备技术管理工作的重要研究课题，本文从影响大型精密仪器设备使用效益的几个主要因素考核设备的使用效益，发挥激励机制，进而提高学校的办学实力。     

发挥示范校建设专项投资效益 促进高水平实训基地建设

针对该校6000多万元的示范校实训基地建设专项投资，为充分发挥投资效益，学校严把采购关，管好和用好实验设备与实验室，多途径提高设备利用率和实验室利用率，促进高水平实训基地的建设。     

高校大型仪器设备招投标工作中若干探讨

结合大型仪器设备招标工作中几个主要环节，笔者就完善高校仪器设备招标作了一些探讨，以提高招标方工作方法，投标方的履约率，维护学校利益，提高投资效益。     

高等学校教学设备配置管理问题现状及对策思考

为使高校教学科研仪器设备发挥出最大的使用价值和投资效益，高校设备管理部门要综合考虑学校建设发展计划、新专业建设、专业设置和优势学科建设诸因素，把握住整体目标和大的投资方向、投资计划，并改革以往的设备管理办法，实现学校内部、以及校际间的资源共享，充分发挥仪器设备的利用率。     

高等教育成本核算的必要性探析

随着高等教育投资渠道多元化，教育成本核算受到教育主管部门、社会以及教育关系人的更多关注。进行高等教育成本核算是加强高校内部管理、提高办学效益的重要途径。是公众开展教育投资的必然要求，是制定大学学费收取标准的重要依据。统一高等教育成本核算标准，控制高等教育成本的上升趋势，既是学校应承担的社会责任，也是高等教育自身健康发展的重要经济前提。     

安全投资-效益的灰色关联分析

在明确安全投资和事故经济损失构成的基础上，运用灰色关联理论，建立了安全投资一效益灰色关联分析模型。利用该模型对某石化公司1994—2004年的安全分项投资及事故直接经济损失情况进行了案例分析，初步确定了该企业安全投资中各分项投资与效益的相关程度，找出安全投资结构中与效益关联度最大的因素，并优先将其作为安全投资方向，从而可以提高该企业安全投资的效益。     

设备招标采购的要素分析及解决途径

本文通过对高校设备招标采购的关键要素进行分析,提出加强招标采购工作过程管理的措施,从而有效地提高学校资金的投资效益,实现价值最大化.     

如何加强基建财务管理

阐述了如何加强基建财务管理，降低投资成本，提高基建的投资效益。     

投资学专业实验教学改革探讨

实验教学对于投资学专业课程的学习具有重要的意义。针对投资学专业实验教学过程中存在师资队伍不足、实验室建设滞后、实验课程开设过少等问题,提出从增加投入改善实验教学的软硬件环境、加强实验教学师资队伍建设、增加实验教学的比重、将实验教学和实践教学相结合、开放实验室等方面对投资学专业实验教学进行改革。     

《证券投资学》软件模拟教学初探

文章总结了传统的证券投资课程教学方法的缺陷,探索采用证券投资软件模拟加课堂教学的模式来提高教学的效果和实践性,并分析了采用这一方法教学所需的条件和在教学过程中可能遇到的问题,探讨了具体实施软件教学的优点及其创新。     

因素挖掘法在投资学课程中的教学实践

投资学课程的时代背景及中国投资学教材的特点决定了投资学课程教学方式的特殊性.构建了一种基于概率测度的因素挖掘法的教学过程设计模式,将课程知识点的难易程度转化为授课时间分配比例,并与学生素质的量化分布一致.投资学课程教学设计案例表明,基于因素挖掘法的课程教学设计效果较传统教学模式有显著性提高.     

试论瑞典大学英语自主化教学模式及其对中国的启示

中国的大学英语教学一直在如何提高教学质量,赶上世界先进水平方面进行改革。瑞典等一些发达国家教育投资大,学习环境优越,与中国相比显示出明显的优越性。中国教育不仅要加大投入,还要改革、创新。     

当前我国高职教育发展中的几个问题

当前我国的高职教育面临着经费投入不足、资源短缺矛盾突出、企业积极性不高、校企合作难以拓展和深化、"双师型"师资队伍建设亟待加强等问题。建立财政主导的多元经费投入机制,政府引导、校企互动、行业协调的校企合作运行机制与校企互通的"双师型"师资队伍建设机制是实现高职教育科学发展的当务之急。     

本科证券投资学课程实践教学体系研究

根据证券投资学课程实践教学的目标、本科层次人才特点、实践教学条件、实践教学效果和全校教学总体计划设计证券投资学课程实践教学体系。该体系由证券投资学课程的实践教学内容体系、实践教学方法体系和组织体系构成。     

东莞大学生创业教育模式探析

创业教育承载着开拓就业市场、拓展高等教育格局、推动经济发展和区域创新体系建设的重要使命，东莞创业环境有着民营经济蓬勃发展，营商环境持续改善，社会融资环境较为良好，创业服务能力大幅提升的特点，但是，东莞大学生的创业存在愿望强烈但付诸实践较少，创业观念好转但创业能力不足，困难认识到位但破解方法欠缺，教育理念转变但师资投入不足，资源整合加强但前路任重道远等问题。因此，东莞大学生创业教育模式需要培养创业精神，优化课程体系，创新教育模式，整合社会资源，进而服务区域发展。     

山西高校体育教学资源初探

体育教学资源是学校进行健康教育、完成体育教学任务的物质基础只有科学配备体育教学资源才能充分发挥体育教学的教育功能，促进教学改革，提高教学质量．文章通过对山西省12所本科院校体育教学资源的调查，发现体育基础设施建设投资明显加大，体育维持费使用与管理合理，但维持费的投入不足；体育师资业务素质较高，但缺额较大；室外体育活动场地能满足要求，但室内活动场地短缺；体育器材与图书资料较齐全，但仍需加强建设．由此提出4点对策；1．进一步转变思想，继续加大体育经费投入；2．保持优势，改善现有硬件环境；3．调动全体师生的积极性，提高体育工作效率；4．建立良好的投资环境，利用多层次、多渠道发展高校体育教育事业．     

农村中学英语教学问题与对策研究

目前，农村中学英语教学存在着师资队伍、学生基础、教学方法等制约问题。为了解决这些问题，应提高教师的素质、充分发挥学生的主体作用、改进教学方法、加大教学投入，开展多样化学习等，以促进英语教学水平的快速发展。     

证券投资学研究型教学模式的探索

针对传统的知识讲授型教学模式不利于学生实践创新能力和自主探索研究能力的培养问题,为有效提高证券投资学课程的教学质量,在分析研究型内涵和特色的基础上,提出了采用双向互动教学流程,给出教学方式具体步骤和教学考核模式等措施。