五项措施提高课堂教学效率

随着新一轮课程改革的不断实施与深入,改革课堂教学,构建和谐互动高效的课堂教学模式,已成为我们的共识.在当前为学生减负呼声一片之际,如何提高课堂教学效率,全面提高学生成绩成为摆在我们面前的一大问题.下面就如何提高课堂教学效率和大家交流几点看法.     

五项措施提高课堂教学效率

随着新一轮课程改革的不断实施与深入，改革课堂教学，构建和谐互动高效的课堂教学模式，已成为我们的共识。在当前为学生减负呼声一片之际，如何提高课堂教学效率，全面提高学生成绩成为摆在我们面前的一大问题。下面就如何提高课堂教学效率和大家交流几点看法。     

浅谈高中数学高效课堂的构建

课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。课堂教学的高效性就是通过课堂教学活动,学生在认知上,从不懂到懂,从不知到知,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣。那么,如何构建高中数学高效课堂呢？     

高中物理高效课堂的构建与实施

该文介绍了国内当前高中物理低效课堂教学存在的一些现象,总结这些现象背后的一些实际问题;针对这些问题提出了物理学科在新课标的要求下如何进行高效课堂教学。详细论述了针对高中物理学科新授课当中的基础知识课、定律定理课、概念课等课型的课堂教学如何高效地开展,以便最大程度提高学生的物理成绩。为打造高效、优质、和谐的物理课堂,教师要充分做好课前准备,合理安排课程,构建和谐高效的课堂,精心设计练习,与学生建立平等友爱和谐的师生关系,不断进行教学反思,改进教学。     

新时期高中数学高效课堂教学模式构建策略研究

高中阶段是培养学生综合能力的重要时期，对于学生的成长和成才有着深远的影响。在高中数学的教学过程中创新教学方法，构建高效的教学模式是培养学生综合素质的重要手段，也是我国教育体制改革对高中数学教学提出的客观要求。文章将就新时期高中数学如何构建高效课堂教学模式的问题展开讨论。     

浅谈构建数学高效课堂实践中的误区和应对策略

在新课程改革不断深入的今天,围绕构建中学数学高效课堂教学的实践和探索方兴未艾.如何使学生从"厌学,畏学,低效"状态中摆脱出来,步入"乐学,善学,高效"的可持续发展轨道,从而实现课程标准中三维目标的和谐统一,是构建高效课堂实践和探索中值得思考的核心问题.本文结合自己的教学实践,就高效课堂理论,对探索中误医的认识及应对策略,进行了较为详细地探讨.     

如何构建初中数学高效课堂

课堂教学作为师生活动的中心环节和基本的组织形式，是学生获取知识、锻炼能力和提高各种技能的主要途径。如何构建优质高效课堂是每位数学教师理应思考、探索的主要课题。     

基于“课前-课堂-课后”环节全面构建初中物理高效课堂

高效课堂是新课改的重要目标之一。高效课堂的建设不应仅关注课堂教学这一单独环节,而是要从多方面入手。借助多年的教学实践,从课前、课堂、课后三方面入手,论述了如何构建初中物理高效课堂。     

浅谈“课前三分钟”在大学英语课堂教学中的应用

在大学英语教学中一个热门话题是如何有效利用课前三分钟,构建大学英语高效课堂教学,引导学生养成学习英语的好习惯。本文就如何高效利用"课前三分钟"进行思考和探讨。一、课前三分钟活动开展的重要性凡事预则立,不预则废。教师上好一堂课,事先准备工作的充足与否,直接影响到授课质量的高低。抓好英语课前的三分钟的活动,可以使课堂教学内容更加丰富,学生学习兴趣更加浓厚,英     

高中英语高效课堂教学模式构建研究

随着近年来新课程标准的不断推进,我国教育事业得到了迅速的发展。在此过程中,英语学习逐渐受到了各界的关注和重视,该文主要针对高中英语高效课堂教学模式的构建进行研究,首先对高中英语高效课堂教学模式的内容及作用进行了概述,接着对当前高中英语课堂教学的基本情况进行了分析,最后结合实际,对构建高效英语高效课堂教学模式的具体方法进行了归纳总结。     

浅谈如何构建初中物理高效课堂

新课程改革既给初中物理教学带来了机遇,同时也带来了挑战。在新课程背景下,为了＂提高全体学生的科学素质,满足每个学生发展的基本需求＂,原来的那种＂填鸭式＂的低效课堂教学方式已不能适应时代的要求,构建高效课堂是时代发展的必然要求,如何构建初中物理高效课堂呢？本文从建立良好的师生关系、激发学生的学习兴趣、认真搞好课堂教学以及注重课后反思几方面作了阐述。     

新课改背景下如何构建初中历史高效课堂

在新课程改革的背景下，如何让历史课堂焕发生机，提高历史课堂教学的高效性，使教师的教学方法从“灌输式”转为“指导式”，培养学生对历史的兴趣和自主学习能力？如何在新课改背景下，实现初中历史高效课堂的构建？     

体育课堂构建有效教学的思考

如何提高体育课堂的教学质量,使低效的教学变得高效,是广大体育教师应该引起关注和思考的问题。体育教师只有构建有效的课堂教学,才能引导学生自主的去学习,才能使体育课堂真正做到活起来。     

“五巧”构建高效课堂

课堂既是教师工作的主阵地,也是学生获取知识的主渠道。提高课堂教学效率是每个教师不懈追求的目标。就如何构建高效课堂,谈谈自己在教学中的几点体会与想法。     

浅谈小学语文高效课堂的构建

课堂教学是实施素质教育和新课改的主要阵地，培养学生的实践能力和创新精神，应该首先从课堂教学上予以突破，提高课堂教学效率就成为当前的首要任务。构建高效课堂是提高教育教学质量的重要途径，也是建设以人为本的和谐校园、快乐校园的根本要求。在小学语文教学实践中，我努力构建高效课堂，做了以下几点尝试。     

浅谈如何构建初中历史高效课堂

高效课堂是素质教育的要求，也是我们每一位教育工作者都在致力于追求的最终目标。在现阶段的课堂教学过程中，我们仍然可以发现满堂灌的现象，这也是我们整个教育界普遍存在的现象。在当前阶段，我们有必要改善以往那种教学方式，构建高效简约的课堂。下面，我就结合初中历史这门学科来谈一谈在日常的教学过程中我们该如何提高课堂教学效率。     

构建和谐高效课堂之我见

最近我参加了烟台市生物优质课评选活动,听了许多参会老师的课程,收获良多的同时,我也产生了很多疑问,其中"如何在新课程改革中构建高效课堂"是我思考的一个主要问题.新课程改革的实施让课堂教学中教师的讲解时间越来越少,学生的自由时间越来越多,但是教学内容并未减少.如何在培养学生自主学习能力的同时,还能高效完成课堂教学任务,这是我们作为一线教师所要解决的问题.我认为可以从以下几个方面入手.     

浅谈高中生物优质高效课堂的打造

课堂教学是教学活动的主干,课堂学习效率的高低直接影响到学生对知识的理解和把握,生物教师可以创建充满活力、富有生机的生物课堂,使学生的学习更加高效。如何打造优质高效的生物课堂呢?本文通过运用多种教学方式,紧密联系实际生活、积极开展生物实验,发掘学习的美感,构建各种模型等几个方面进行了讨论。     

优化体育教学模式,构建高效体育课堂

传统的高中体育教学模式,强调教师主导作用而忽视了学生主体作用,构建体育高效课堂教学模式应着重研究如何根据多样化的课程内容和针对不同的教学对象采用有效的教学方法。力求教学方法选择的科学性、合理性、高效性。关注个体差异与不同需求,激发学生主观能动性,培养学生自主学习能力。利用高效课堂实现"天天锻炼、健康成长、终身受益"的目标。     

建高效课堂教学的实践研究

我们知道学校教育是素质教育的主阵地，课堂教学是学校的中心工作。但很多学校因受升学压力的影响，强调知识接受、解题训铩的应试模式仍然盛行，学生的课业负担很重。如何构建高效课堂，减轻学生负担是目前课改的重中之重。