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1.
高校篮球教学效果的优劣与教师对学生的篮球兴趣培养有着直接的关系,在篮球教学过程中唤起学生的学习兴趣和求知欲望,有助于调动学生的学习积极性与主动性,对篮球教学效果的提高有重要的作用。因此,作为篮球课堂的教学主导者,篮球教师应该采取多种手段与策略激发学生的篮球学习兴趣,促进高校篮球教学质量的提高。 相似文献
2.
篮球是普及范围较广的体育运动项目之一,篮球教学在体育教学中占有非常重要的地位。在篮球教学中,参与度是一个具有丰富内涵的概念。从教学方式来看,提高学生的参与度才能实现有效的教学,才能真正提高篮球教学的质量;从学习的主动性来看,要提高学生的参与度必须激发学生学习篮球的兴趣,使其积极主动的参与到篮球课堂中来,在获得篮球运动知识的同时也能有效的提高学生的篮球运动能力。 相似文献
3.
培养学生的篮球兴趣是一项复杂的综合的任务,本文首先从篮球的理论、篮球的审美观,来加强学生对篮球的了解,让学生从理论上思想上开始认识篮球喜欢篮球。然后本文又从教师的教学方法上来提高学生对篮球的兴趣,阐述了各种教学方法在培养学生篮球兴趣中的应用,具体的方法有:成功教学法、组建球队法、观赏比赛法、变换手段法,以及注重在教学当中的启发等。本论文还阐述了教师和学生之间的相互关系和作用,说明了教师在教学当中应具备的素质和应该以什么样的态度和方法来完成教学任务。通过激发学生对篮球课的兴趣,引导学生形成"我要练"的主动体育,将竟争机制引入教学中,这三方面在篮球教学中的运用,达到在教学和学习篮球的主观能动性和自觉性,上好篮球课。 相似文献
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周印文 《达县师范高等专科学校学报》2008,18(Z1)
兴趣在物理教学中具有重要的作用,是学好物理的关键.因此,教师要充分抓住开门引导,激发和培养学生学习兴趣;要适时善引历史故事,激发和培养学生学习兴趣;要强化实践动手能力,激发和培养学生学习兴趣;要运用现代教学手段,激发和培养学生学习兴趣. 相似文献
5.
篮球教学是一种双边活动,是一个互动的过程,它离不开老师、学生、教材和三者的之间的相互关系,这些都是影响大学生在篮球教学中较好完成学习任务的重要因素。女大学生作为一个特殊的群体,其在生理、心理及其它方面的表现与男生相比有较大差异,把握女大学生的这些特点,在篮球教学中实施有针对性的教学,是激发学生学习兴趣,提高篮球教学质量的有效措施。 相似文献
6.
通过文献资料、问卷调查、教学实验和数理统计等研究方法,研究在大学体育篮球选项课教学中运用任务驱动教学模式,以求改变传统的教学模式,激发学生的学习兴趣,提高教学质量和效果,而且使学生在不断的篮球课教学中养成锻炼习惯,为终身体育奠定基础.通过任务驱动教学运用于普通高校篮球选项课的教学实践证明:任务驱动篮球教学模式不仅比传统教学模式更有利于提高学生的身体素质、技能等基本教学目标,而且在改善学生的学习兴趣、参与意识以及学生的终身体育意识等方面都明显优于传统教学法. 相似文献
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兴趣是学生学习日语的内部动力,因此,在高职日语课堂的教学中要设法激发学生的学习兴趣。对此,笔者提出如下三点建议:其一,教师要采用灵活的教学方式,使学生对日语学习保持极大的兴趣;其二,教师在教学中要充分发挥学生的主体作用,以激发学生的学习兴趣;其三,教师要用引导式方法来提高学生学习日语的兴趣。 相似文献
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程晓华 《辽宁师专学报(自然科学版)》2010,12(2):77-78
篮球以其健身、休闲娱乐、心理调整、表演竞赛等多种功能,在高校体育中占有越来越重要的地位.探讨篮球选修课的教学改革,为教学者和学习者提供启示.在课程与教学改革中,教师转变教学理念,学生转变学习方式,以自主探究式学习调动学生学习的兴趣,激发学习动机,从而取得较好的教学效果. 相似文献
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提高武术教学质量的关键,在于激发学生的学习兴趣,使学生由"要我学"向"我要学"转变。怎样有效地激发学生学习武术的兴趣,使武术教学更加科学化、合理化,是当前武术教学的一个重要课题。该文在理清相关概念的基础上,对激发学生武术学习兴趣的途径进行探讨,以期提高学生学习武术的自觉性和积极性。 相似文献
12.
兴趣是学生学习动力的源泉,兴趣是影响教学活动的重要因素。在数学教学中,要让学生获得持久不衰的学习动力,教师必须善于激发学生的学习兴趣。把激发学生的学习兴趣作为有效教学的手段和着力点。把培养学生的数学学习兴趣作为优化教学的目的和要求。在数学教学中,教师应当注意运用多种手段和方法,通过多种渠道,培养和激发学习兴趣,最大限度地调动学生的学习积极性和主动性,这样,才能使学生带着浓厚的兴趣学好数学,才能大面积提高数学教学质量。 相似文献
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樊常宝 《广西民族大学学报》2001,(Z1)
要激发学生对政治课学习的兴趣 ,就要使学生明确学习政治课的目的和意义 ,要提高教师的素质 ,要运用能激发学生学习兴趣的方法和手段进行教学 ,同时密切师生关系 相似文献
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邵碧竹 《太原师范学院学报(自然科学版)》2002,(1)
语文教学中 ,对学生学习兴趣的培养 ,要注重用精练、清晰的教学语言激发学生的学习兴趣 ;借助电教手段 ,采用灵活多样的教学方法强化学生的学习兴趣 ;以课文为范例 ,讲练结合 ,激发学生的写作欲望。 相似文献
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兴趣教学是学生获取知识的动力,学生只有在高昂的学习情绪和浓厚的学习兴趣的激发下才能产生强烈的学习愿望,唤起求知欲,所以要学好政治,首先要让学生爱好政治以调动他们学习的积极性。怎样才能激发学生兴趣呢?具体表现为以下几个方面: 相似文献
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语文在生活中应用广泛,要让学生学好语文,对语文学习产生兴趣,关键的是激发他们学习语文的兴趣。在语文教学过程中,要让学生成为学习的主体,教学要贴近学生的生活,要让他们参与到语文教学中,切实感受到语文的魅力。 相似文献
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本文通过文献资料法、逻辑对比法,对当下高校篮球教学改革提出几点建议:(1)立足于学生实际情况,优化教学内容;(2)采用启发式教学法、比赛教学法激发学生学习篮球技术的兴趣,进而培养终身体育意识;(3)教师要提高自身素质。以期为篮球教学改革提供参考依据。 相似文献
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根据篮球专项课的特点,就如何在篮球专项课中,以培养女学生体育兴趣为前提,力求用多样化、有趣味性的教学手段和方法,来激发学生的学习欲望的问题进行了研究,收到了一定的效果。 相似文献
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爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师”。学生的求知欲源于兴趣,有了兴趣才会产生探索新知的欲望,才会激发学习数学的热情,数学教学就是要点燃学生对数学学习热情的火把,培养他们的学习兴趣。学生有了兴趣,才能产生学习的动力,才能积极地畅游数学知识的海洋,才能品味学习数学的情趣和价值,因此,在数学教学中激发学生的学习兴趣,就显得更为重要了。如何激发学生学习数学的兴趣呢?该文浅谈自己的几点看法。 相似文献