共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
针对高职院校《机械制图与AutoCAD》课程的特点,以优化教学过程为突破口,把工作过程融入教学课程中,将传统手工绘图与AutoCAD计算机绘图进行了有机地融合,在教学内容的整合、教学模式、新教学方法的应用上进行了初步的探索。 相似文献
2.
高职院校会计与统计专业的发展,迫切需要解决其课程体系建设的问题。高职院校会计与统计专业课程体系建设应着重解决课程设置与高职人才培养目标不相适应、课程设置针对性不强、实践课程设置不够科学以及社会资源引入不够等问题。基于能力本位的课程观,高职院校会计与统计专业课程体系建设应注重对人才需求分析,科学定位课程目标,合理安排课程内容,有效组织课程的实施,建立多元化的课程评价体系。 相似文献
3.
结合工程力学课程特点,通过对AutoCAD绘图基本参数的设定、建立工程力学图形符号库和对AutoCAD菜单的二次开发,定制出专用于绘制工程力学课程的绘图环境,从而提高工程力学课程绘图工作效率. 相似文献
4.
AutoCAD是美国Autodesk公司开发的通用计算机辅助设计软件包,它具有易于掌握、使用方便、体系结构开放等优点,能够绘制二维图形与三维图形、标注尺寸、渲染图形及打印输出图纸等功能,被广泛应用于机械、建筑、电子、造船、石油化工、土木工程、冶金等领域。特别是在机械设计和机械制造领域,已成为工程技术人员的必备工具。各大中专院校纷纷开设CAD课程,以提升学生的专业技能。适应社会对AutoCAD人才的需求,对于工科特别是机械类专业学生来说,应用AutoCAD进行计算机绘图已是学生必须掌握的一门技能。 相似文献
5.
随着我国经济体制改革的进一步深入,市场机制的逐步成熟与完善,社会对人才质量的要求也发生了很大的变化,高职院校无机化学课程改革势在必行,本文对当前无机化学课程的教学内容和教学方法存在的问题进行了分析,并提出了高职院校无机化学课程教学改革的措施。 相似文献
6.
浅谈高职AutoCAD课程的教学 总被引:1,自引:0,他引:1
主要针对AutoCAD课程在高职院校实际教学中存在的问题进行了探讨,结合教学实际,谈谈在AutoCAD教学中的几点体会,并提出相应的改进措施与建议,更新AutoCAD教学内容,构建“三个一”教学模式,以提高AutoCAD教学效率。 相似文献
7.
以市场为导向——探讨高职商务英语人才的培养模式 总被引:3,自引:0,他引:3
随着经济全球化的进一步深入,社会对外语人才的需求日益扩大,如何培养出适应市场需求的高职商务英语人才是当前各高职院校都在积极探索的问题。高职院校只有结合学院特色和地域优势,以市场需求为切入点,制定与市场变化发展相一致的人才培养目标、课程设置和实训安排,才能确保人才培养的成功,得到社会的认可。 相似文献
8.
“AutoCAD”课程是安全工程专业开设的一门专业基础课,目的是培养学生运用AutoCAD软件进行工程设计和专业绘图能力。该文依据安全工程的专业特点,分析了“AutoCAD”课程教学现状及存在问题,对课程教学改革进行了探讨,通过AutoCAD软件绘图和工程图形学的融合教学,不仅使学生掌握了计算机辅助设计能力,而且提高和拓展了学生读图、识图及工程设计能力,为安全工程专业学生今后的学习和就业奠定了一个坚实的基础。 相似文献
9.
10.
高职院校课程发展趋势是如何走向高职院校本位及实务性课程。高职教育若能辅以高职院校本位的精神,规划以高职院校本位为发展特色的基础课程设计,强调实务操作能力,将更能符合高职院校师生及社会的期望,更有利于发展高职院校特色,提升教育教学质量,培养出独具高职院校特色的人才。 相似文献
11.
根据社会发展对工程技术人员计算机绘图能力的需求,对高校计算机图形教育进行了探索式的改革与实践。将广泛应用的二维绘图主流软件AutoCAD和功能强大的三维主流设计软件SolidWorks有机联系起来,编制了适用工科院校学生和工程技术人员的计算机绘图教材。 相似文献
12.
《建筑识图与绘图》是土建专业重要的专业基础课,重在培养学生的建筑识图能力.本文从现阶段的教学现状入手,从课程内容的整合、教学模式的转变、课程考核形式、行业人才需求等方面,探索了高职院校《建筑识图与绘图》课程的改革内容和改革方向,以适应高职高专人才的培养. 相似文献
13.
随着当今社会对技能型人才的大量需求,国家对高职类院校的人才培养也更加重视,本文将通过社会对高职艺术设计专业的课程结构分析,对当前人才培养中的培养目标和课程设置的两个问题进行探讨,究其原因并探求改进的方法,以期引起对高职艺术设计教育改革的深入思考和研究。 相似文献
14.
陈龙 《中国新技术新产品精选》2009,(5):175-175
机械制图课程是机械类及相关专业一门重要的专业基础课程,对学生专业技能的培养至关重要。随着社会对计算机绘图技术的需求和AutoCAD计算机绘图课程的开设,需要在教学中将传统的制图和计算机绘图教学两者有机的结合,进行必要的改革,达到相互促进的效果和目的,实现学生的技能培养。 相似文献
15.
16.
17.
18.
崔玉华 《中国高校科技与产业化》2014,(11):54-56
面对国内外经济社会的发展变化,如何培养出符合时代发展变化所需要的职业人才,是高职院校亟待解决的问题。高职院校需从人才培养模式的建立、职业课程考试改革等方面入手,建立完善的现代职业教育课程体系,从以书本知识为中心向以社会实践为中心转变,提高教学质量,培养创新型人才。 相似文献
19.
以基层创新人才培养为主的高职素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
针对大学生就业困难和基层缺乏创新人才的社会矛盾问题,提出高职教育在缓和矛盾中的作用,即实施素质教育培养基层创新人才。摈除对"创新人才"高不可攀抽象概念的偏见,借鉴日本"现场主义"哲学,在高职院校开设创造技法课程,创新实训教学模式并加强知识产权教育,以培养基层创新人才。 相似文献
20.
结合机械制图课程与AutoCAD课程的特点,以优化教学为突破口,将机械制图与AutoCAD绘图进行有机的融合,提高教学效率,增强学生的空间思维能力、识图能力和绘图能力,提高了机械制图的教学质量和效率。 相似文献