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1.
邓力 《广西民族大学学报》2009,15(4):128-131
该文研究了在高职高专院校中开设嵌入式系统课程的必要性及可行性.收集了国内部分高校开设嵌入式系统课程的资料,提出了高职高专院校开设嵌入式系统课程的教学课程改革、课程的重点、难点及实验室建设的方法. 相似文献
2.
李向军 《西安联合大学学报》2013,(6)
以西安文理学院计算机专业为例,结合学校办学定位和专业建设及学科发展需求,对计算机专业课程建设和课程群建设进行了一些思考和探索,给出了课程建设的具体措施,重点放在课程网站、课程资源、师资队伍建设及产学研合作办学上;此外,结合计算机专业课程体系结构,提出了构建课程群建设的整体思路和构建措施,注重知识、能力、素质的协调发展,以优化课程体系结构为目的,充分发挥课程群团队的教学优势,凸显专业优势及特色. 相似文献
3.
以《sqlserver数据库原理及应用》课程教学质量评价为倒,对课程教学质量评价指标体系进行了研究,得到了对该课程进行教学质量综合评价的指标体系。对《sqlserver数据库原理及应用》课程教学质量进行评价,并对评价结果进行了分析,验证了该指标的客观性、合理性及有效性,对于计算机应用技术专业其它相关课程教学质量评价提供借鉴和参考。 相似文献
4.
总结了《混凝土结构》课程教学经验,论述了该课程的总体规划、教学方法、课程安排及考核等环节的指导原则及注意的问题。 相似文献
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本文论述了演讲艺术课程在整个英语专业通识课程体系中所占的地位,探讨了该课程在实施过程中所遵循的语言学及语言学习的理论基础,阐述了该课程的基本教学设计和实施过程中可能会遇到的问题及课程教学的预期效果。 相似文献
6.
《农作物生产技术》课程建设的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
《农作物生产技术》是农学专业主要的专业课,经过课程建设对课程的教学内容,教学方法及教学条件进行了探讨,既体现了课程特点又提高了学生的能力及专业素质。 相似文献
7.
浅析中小学校本体育课程研究 总被引:1,自引:0,他引:1
《科技信息》2008,(14)
本文分析了校本课程的概念以及校本体育课程的现实涵义,阐述了校本体育课程开发的必要性和可行性及其依据,总结出了进行校本体育课程开发的影响因素及意义 相似文献
8.
针对计算机导论课程教学存在的实际问题,结合该课程近几年的实际教学经验,本文探讨了该课程的课堂教学内容及教学方法、实验教学内容及方法、考核模式及兴趣培养等的改革方案。 相似文献
9.
邓力 《玉林师范学院学报》2010,31(5):129-131
提出了在高职高专中开设嵌入式系统课程的必要性及可行性.根据高职高专嵌入式系统课程的教学内容,提出了高职高专嵌入式系统课程的实验教学改革及实验室建设的方案. 相似文献
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《DSP原理及应用》课程教学改革探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
DSP原理及应用是一门理论性、实践性、综合性都非常强的课程,很多高校都开设了这门课,但是由于该课程涉及的知识面广和理论性强等各方面的原因,这给DSP原理及应用的教学带来了一定的难度。本文对DSP原理及应用课程的特点、教学现状及存在的主要问题进行了分析,对DSP原理及应用课程的教学方式、教学改革思路进行了研究和探讨。 相似文献
12.
李开灿 《湖北师范学院学报(自然科学版)》1997,(6)
利用数理统计的相关分析及其独立图模型对数学系若干课程的相关性及条件独立性进行了定量分析.为数学系的课程设置及改革提供了依据,为教师及学生如何进行相关课程的教和学指出了探讨的方向. 相似文献
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15.
职业教育的课程改革是构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系.本文分析了当前职业教育课程改革存在的症结,提出了课程改革的总体思路、课程方案设计形式及推进课程改革的措施,对课程改革作了积极有益的探讨. 相似文献
16.
课程评估实施策略及相关研究 总被引:3,自引:0,他引:3
结合课程评估的特点 ,提出了课程评估的实施策略 .着重讨论了课程评估指标体系的研究特色 ,指出师资水平、教学质量和评估导向 ,是课程建设及评估的主要环节 .并对课程评估的方法进行了探讨 . 相似文献
17.
自动控制元件及线路课程是自动控制专业的基础课程,其难点在于涉及的原理复杂,学生的学习难度较大。文中讨论了开设自动控制元件及线路实验课程的必要性,列举了2个具体的实验项目,讨论了通过先进的教学手段改善实验课程教学的方法,同时针对实验存在的不足进行了思考和改进,最后提出了将自动控制元件及线路实验进行示范推广的设想。 相似文献
18.
本文以我校数学建模课程建设及竞赛为例,分析讨论了工科院校建设数学建模课程存在的问题,同时提出了加快数学建模课程建设、提高竞赛成绩的构想及途径。 相似文献
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"单片机原理与应用"是机械设计制造及自动化、机电一体化等机械工程类专业的核心课程。在该课程的学习中,既要掌握基本概念及原理,又要绘制控制电路图并编写控制程序,还要调试运行,因此也是一门综合性、实践性都很强的课程。本文对该课程的特点、目前教学中存在的主要问题进行了分析,针对改进该课程教学方法进行了探讨,并提出了相应的措施。 相似文献