草履虫单克隆培养种群增长趋势比较研究

【目的】筛选行之有效的草履虫(Paramecium)单克隆培养方法。【方法】结合形态学与 SPSS统计学方法对7种单克隆培养方法下的草履虫种群增长趋势进行比较研究。【结果】采用稻草培养法、大米培养法、莴笋叶榨出汁培养法、熟鸡蛋黄培养法、马铃薯培养法、玉米培养法、酸奶培养法等不同草履虫单克隆培养法培养的草履虫在单克隆培养过程中存在明显的时空量化关系及与之相关联的生殖方式。【结论】马铃薯培养法培养效果最差,而莴笋叶榨出汁培养法培养效果最好;生殖方式直接影响草履虫的种群增长趋势。草履虫的单克隆培养不仅应该选择行之有效的方法,还应掌握虫体在培养过程中的时空量化关系,以保证对草履虫材料的足量需求。
     

浅谈培养医学研究生的创新能力

培养临床医学研究生的创新能力是医学教育的一项重要任务。本文从创新的内涵、创新能力培养的重要性、创新能力的现状和培养四个方面阐述如何加强临床医学研究生创新能力的培养。在具体措施方面强调创新意识的培养、环境的建立、提高导师素质、改变培养方式和改革教学的重要性。     

安全工程领域专业硕士学位研究生培养模式建设研究

以华北科技学院承担"服务国家特殊需要"—安全工程领域专业硕士学位研究生培养为研究对象,围绕研究生培养过程,提出研究生培养的"九要素"培养模式,九要素包括培养理念、培养目标、培养组织、培养制度、导师队伍、平台建设、专业实践技能训练、方案实施、质量评价与监控等九个方面,论述了建立安全工程领域硕士研究生培养模式九要素的内涵及其相互关系。     

高职院校现代职业人培养途径研究——以苏州健雄职业技术学院为例

高职院校除了对学生进行职业技能培养外,还需注重对学生全面、可持续发展的培养,最终将学生培养成为符合企业需要的现代职业人。本文力图通过分析现代职业人的培养特点、培养现状、意义等,探索研究高职院校现代职业人培养的途径,从而为企业培养出真正高素质现代化人才。     

知识经济时代高等院校创新教育途径探索

从培养目标、培养模式、培养过程、培养内容、培养方法、培养手段等六个方面阐述高校创新教育，有针对性地提出高校创新教育内涵和实现创新教育的主要途径。     

不同培养条件对金钗石斛悬浮培养细胞生长的影响

研究了培养温度、培养时间、初始p H、摇床转速对金钗石斛液体悬浮培养的影响。结果表明,在培养条件分别为培养温度为25℃、培养天数为30d、初始p H为6、摇床转速为120r/min时,金钗石斛原球茎增殖量最大,石斛碱的积累量也相对最高。     

学研用一体化提升研究生培育质量

研究生作为我军高层次科技人才的组成部分，其培养质量高低直接影响着我军战斗力建设。由于培养目的与培养模式等方面存在的一些问题，研究生培养质量与部队实际需求还存在一定程度的脱节。文章提出要从严把研究生入口关、改革研究生培养模式、科学设置教学内容、注重实践能力建设、培训目标明确等方面入手，建立学研用一体化的培养模式，以研究生培养满足职业需求为目的，不断提升职业素养，从而提高研究生培养质量。     

培养审计人才的必要性

审计是一门综合性、政策性和应用性很强的科学,培养高素质的审计人才是形势发展的需要。要培养既有较强专业知识,又要培养较高道德素质人才;既要培养精通国内审计业务知识,又要培养通晓国际业务的审计人才;既要培养精通业务的行家里手,又要培养懂政策、讲方法的人才。     

试论大学生思维创新能力的培养

创新能力的培养是教育的精髓,是新一代中国人成为信息世界主人的基本条件。创新能力的培养主要是创新观念和创新意识的培养、创新思维过程的培养、创新技能的培养、创新情感和创新人格的培养。在培养大学生的创新能力的过程中,要求教育的内容体现出开放性和全面性的特点,以博取胜,提供百科全书式的教育。同时要树立正确的学生观、人才观,冲破传统教育中的崇尚经验、崇尚权威的旧教育观念,走出大学生能力培养的误区,以人为本,提供给学生更加宽松的学习环境,把学生培养成创新型人才。     

“卓越工程师”企业培养的探索

培养模式和培养方案决定了人才培养的质量,为保证和促进＂卓越工程师＂企业培养的顺利实施,必须对培养模式和培养方案进行深入研究。本文基于热能与动力工程专业（流体传动与控制方向）＂卓越工程师＂计划企业培养的实施,对＂卓越工程师＂企业培养模式、培养方案、评价机制等进行初步的探索。     

当代大学生健康人格培养新论

针对大学生人格培养的特点,提出了大学生人格培养的途径和向度模式:即思想素质培养向度、心理素质培养向度和人文素质培养向度。     

论企业档案人员综合素质的培养

本文通过对档案人员现状分析，从建立人才培养机制、档案人员创新素质的培养、档案人员文化知识素质的培养、档案人员信息素质的培养和档案人员素质培训等方面，论述了提高企业档案人员综合素质的组织保证、培养要素、培养途径。     

分层次创新能力培养模式实践——以浙江经济职业技术学院为例

创新能力的培养是高等职业学院实施素质教育的灵魂，通过构建竞赛培养项目、订单式培养项目、示范生培养项目、实践创新能力培养项目四个不同层次创新能力培养项目，既能激发学生的学习兴趣，又能具有起点低、层次多、全面提高的特点，起到拔尖、促中、补差的作用，突出培养学生的创新精神、创新能力和实践能力，促进学生均衡和谐发展。     

计算机游戏化教学与儿童非智力因素的培养

本文从计算机游戏化教学与儿童非智力因素入手,重点从学习兴趣的培养、交际意识的培养、协作能力的培养、意志力的培养、审美情趣的培养这五个方面探讨如何利用计算机游戏化教学培养儿童的非智力因素,并对在利用计算机游戏化教学培养儿童非智力因素应注意的问题作了论述。     

草履虫单克隆培养种群增长趋势比较研究

【目的】筛选行之有效的草履虫(Paramecium)单克隆培养方法。【方法】结合形态学与SPSS统计学方法对7种单克隆培养方法下的草履虫种群增长趋势进行比较研究。【结果】采用稻草培养法、大米培养法、莴笋叶榨出汁培养法、熟鸡蛋黄培养法、马铃薯培养法、玉米培养法、酸奶培养法等不同草履虫单克隆培养法培养的草履虫在单克隆培养过程中存在明显的时空量化关系及与之相关联的生殖方式。【结论】马铃薯培养法培养效果最差,而莴笋叶榨出汁培养法培养效果最好;生殖方式直接影响草履虫的种群增长趋势。草履虫的单克隆培养不仅应该选择行之有效的方法,还应掌握虫体在培养过程中的时空量化关系,以保证对草履虫材料的足量需求。     

计算机教育中综合素质培养的探讨

计算机教育在综合素质教育中具有重要地位。文章从学生学习能力培养、思维品质培养、创新能力培养和实践能力培养四个方面阐述了计算机教育对综合素质培养的重要性,并提出了相关的意见和改进措施。     

基于创新能力培养 构建高职电子专业课程体系

构建基于创新能力培养,以真实电子产品项目为载体的课程体系,通过创新能力培养模式的实施、创新教学团队的建设、创新能力培养硬件条件的创造与配备、创新能力培养评价体系的构建与实施,确保创新能力培养贯穿整个人才培养过程。     

当前安全工程专业人才培养计划探讨

结合华北科技学院现有的安全工程专业人才培养计划,找出其存在的问题,在培养模式、课程设置、社会对人才需求度、培养办法多样化等方面进行系统分析,给出合理建议,为安全工程专业人才的培养提供新的思路和途径,对学校更好培养专业人才具有科学性指导意义。     

化学教学中创新意识的培养

文章从强调培养学生的主体意识、科学思维能力培养、重视观察能力、动手能力、记忆能力的培养等方面探讨了在教学中开展学生创新意识培养的做法。     

网络时代图书信息管理人才自身建设的思考

从注重服务意识的培养、分析能力的培养、综合知识的培养、职业素质的培养4个方面,对网络时代图书信息管理人才自身建设进行了探讨。