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结合非会计专业会计教学的要求及特点,从教学目标定位、教学方法改进、教材建设等方面入手,对非会计专业"会计学"课程教学改革进行了深度分析,发现非会计专业学生有兴趣学习会计学课程,认为会计学课程对日后的工作和学习有很大帮助。但是目前会计学教学内容过于理论化、授课方式单一,影响了学生的学习热情及教学效果。针对上述问题提出了合理定位教学目标、科学组织教学内容、授课方式丰富化及加快相关教材建设的一系列改善非会计专业会计学教学质量的建议。 相似文献
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“案例教学法”在非会计专业《基础会计》教学中的运用 总被引:2,自引:0,他引:2
非会计专业的基础会计课程教学在实际教学过程中存在着一系列的问题,教学效果不够理想。总结多年的教学经验,发现在非会计学专业基础会计教学中运用案例教学法,可以充分调动学生学习的积极性,增强学生的独立思考和解决实际问题的能力。 相似文献
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李永红 《河北经贸大学学报(综合版)》2003,3(3):105-106
非会计学专业的会计课程教学是高等财经院校会计教学的重要组成部分,通过改进现行会计教学方法及目标,明确非会计专业会计学习的目的,从而提高学生对会计信息的采信、应用能力,改进教学效果。 相似文献
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目前,很多高职院校非会计专业在制定课程时,都会将会计课程设为企业管理、营销、国际贸易等非会计专业的一门必修课程,而现在很多非会计专业的会计课程是由会计专业的教师来教授,从而会导致很多会计教师将以会计专业的《基础会计》课程的内容、重点、形式来讲授非会计专业的会计课程,这样容易导致非会计专业的学生会计课程目标与会计专业的会计课程目标相混淆的现象。本文试图从非会计专业学习会计课程所达到目标的角度对非会计专业会计课程的教学方面提出一些改革建议。 相似文献
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高校经济管理类非会计专业的会计课程考核由于授课对象的特殊性,在许多方面表现出与会计专业课程考核不同的特点。本文结合高校会计教学实践中的一些认识误区,对非会计专业会计课程考核方法进行了探讨,提出相应的建议。 相似文献
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张笑 《高等函授学报(自然科学版)》2013,26(2):78-80
民办高职院校的人才培养目标是为生产、管理和服务等第一线培养高素质技能型人才。《会计学原理》课程教学应紧紧围绕这个目标来开展教学模式改革。本文结合民办高职学生的特点和根据市场对会计人才的需求,对《会计学原理》课程进行教学实践改革,探索和构建了一个有利于民办高职会计专业学生综合素质发展的教学新模式。 相似文献
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《会计学原理》是会计专业的入门课程,也是学好会计其他专业课的基础。目前,我国高校在《会计学原理》这门课的教学中普遍存在教学方法和教学手段过于单一、理论教学和实践相脱离、教学效果差的情况,教学方法亟待改革。本文从《会计学原理》这门课的课程特点出发,通过调研实际了解了《会计学原理》教学的现状,并在此基础上提出了教学的改革措施。 相似文献
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《基础会计学》这门课程尽管简单,但对非会计专业学生来说,学习起来并不易。结合自己几年的教学经验,从如何培养学生的学习兴趣、如何提高这门课程的教学效果等方面谈了一些体会,以求对高职非会计专业《基础会计学》的教学有所帮助。 相似文献
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张有峰 《江西科技师范学院学报》2002,(6):92-93
高职“会计电算化”课程的结构体系与教学内容均处于规范和完善过程中,多学科内容的交叉汇集使这一课程的教学侧重很难准确定位;在以电算化系统管理和独立实践为目标的高职教学中,提高课程教学尤其是财务软件的实践教学的针对性适应性显得十分迫切。 相似文献
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冯雪琰 《浙江万里学院学报》2010,23(2):109-112
高等学校在金融市场逐步国际化的背景下,为满足知识经济对社会人才的需求,应该以培养具有创新精神和实践能力的高级人才为主要目标。文章从授课内容的整合、教学方法的改进、实践教学的创新以及案例教学模式的运用几方面对金融会计课程教学改革的策略进行了探讨。 相似文献
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王娟 《无锡职业技术学院学报》2013,12(1):51-54
会计作为市场经济的通用商业语言,在经济发展过程中起着越来越重要的作用。"新准则"对培养高质量的会计专业人才提出了更高要求。该文对当前高职会计专业教学存在的问题从教学内容、教学方法、教学评价、师资队伍方面提出改革途径,以期高职会计专业教学能为社会培养出更多符合经济发展需要的会计专业人才。 相似文献
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本文阐述财会专业开展实践性教学的必要性,提出模拟实验是当前财会专业有效的实习模式,并就如何进一步完善实践性教学环节进行了探讨。 相似文献
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提高会计电算化专业人才培养质量亟需改革传统的专业人才培养方案以及课程、教材、实习管理、师资队伍建设管理模式.只有开展校企深度合作,紧紧把握市场人才需求方向,构建新型的人才培养模式,优化课程体系改革,规划建设理论与实践能力突出的师资团队以及高标准的实习实训基地,才能把会计电算化专业建设成特色专业、精品专业. 相似文献
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高校会计模拟实验教学之探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
会计模拟实验是将理论知识与实践相结合的一种很有效的教学手段,但目前各高校在会计模拟实验教学过程中,存在着诸如重核算,轻审核;重手工模拟,轻计算机模拟等问题。我们应采取积极措施扭转这种局面,在手工模拟的基础上,开展计算机模拟。 相似文献
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汪瑜 《西昌学院学报(自然科学版)》2016,(4):127-129
"园林设计"作为一门实用性极强的课程,必定与市场环境密切相关,因此,基于市场需求,探究"园林设计"教学的改革,对于培养应用型的专业人才具有较大的促进作用。现阶段,"园林设计"的教学应紧跟时代发展的潮流,通过更新教学内容、优化实践教学体系、改革课堂教学方式等路径,为社会培养出符合市场需求的高质量人才。 相似文献
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财务会计案例教学探究 总被引:1,自引:0,他引:1
实施财务会计案例教学的基础是选取恰当的案例,并经适当改编,整理形成案例库;如何将案例与课程内容有效对接至为关键。可借助信息化手段有效组织案例教学,并设计详细的评分规则引导学生对案例进行自我学习。案例教学还有助于展示财务会计与其他课程的关联,从而实现财务会计案例教学的拓展。 相似文献