论高校篮球教练员应具备的基本素质及培养对策

通过对高校篮球教练员素质的研究,提出了提高高校篮球教练员素质的对策,旨在运用这些对策提高高校篮球教练员的综合素质,培养出具有高素质的篮球教练员,只有这样的教练的员指导与传授才会培养出高水平的篮球运动员,才能使篮球这项体育项目更好地发展。     

高校篮球教练员教学与训练的基本技能及其分类研究

高校篮球教练员是我国培养高素质篮球后备人才的主力军。他们肩负着高校篮球的教学与训练双重任务,因此,对高校篮球教练员教学与训练的基本技能与分类进行研究具有重要理论意义。采用文献资料、专家访谈等研究方法对高校篮球教练员的基本技能的概念、特点及其分类的原则、意义进行了较为深入的探讨,期望本文的研究对提高我国高校篮球教练员教学与训练的整体水平提供理论参考。     

对辽宁省基层篮球教练员现状的分析

采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法对辽宁省基层篮球教练员进行研究,分析辽宁省基层篮球教练员在培养后备人才过程中存在的问题,为篮球后备人才的培养提供有益的参考和借鉴．     

新形势下我国高校篮球教练员素质能力分析

当前高校篮球教练员主要由体育教师兼任,专项业务能力较差,无法对高校篮球起到应有的指导和促进作用.要促进高校篮球运动的发展,提高大学生篮球运动水平,关键在教练员.笔者通过对我国高校篮球教练员的素质进行分析并提出相应的对策,旨在帮助我们认清不足并端正发展方向,完善高校篮球教练员队伍建设.     

我国竞技篮球教练员人才资源现状与开发对策研究

竞技篮球教练员人才是引领篮球运动项目发展的重要人力资源。文章运用文献资料法、数理统计法、专家访谈等方法,对我国竞技篮球教练员人才资源的区域分布、年龄结构、文化程度、技术等级等方面的基本现状进行研究。结果认为:我国竞技篮球教练员人才资源区域分布不均衡;教练员人才年龄比例结构不合理;教练员人才文化程度比例差异突出;教练员人才高级技术等级相对缺乏,并从4个方面提出开发对策。     

我国竞技篮球教练员人才资源开发与管理概念的逻辑解读

采用文献资料法、逻辑分析等方法,对我国竞技篮球教练员人才资源开发与管理相关的几组概念进行逻辑解读。结果认为:人才的概念及其界定标准是理解人才资源开发与管理概念的基石。人力资本理论视角下对与人才资源开发与管理相关几组概念的剖析,为理解竞技篮球教练员人才资源开发与管理相关概念提供了敦实的理论依据。中国竞技篮球教练员人才资源开发与管理是指在一定环境下,依据市场发展的需要,对中国竞技篮球教练员人才进行有效的、可持续性的教育、培训,并通过科学合理的评估体系,采用有效的激励策略,挖掘教练员的内在潜能,优化资源的有效配置,提高市场竞争力,最大限度地实现教练员的自身价值以及社会价值。     

对学校篮球教练员指导思想的研究

篮球是一项极富艺术感染力的运动，作为篮球教练员无疑担负着使队员领悟这项运动艺术感染力的重任。对此，本文就学校篮球教练员应该具备的一些基本教学思想和应该遵循的原则进行阐述。     

对高职校篮球运动员爆发力训练的研究

本文通过对篮球运动员爆发力训练的研究,深入的剖析了爆发力对篮球运动员的重要性,爆发力的训练以及一直以来在力量训练过程中所存在的误区进行了分析和探讨,希望能够使篮球教练员更加重视并采用科学适宜的训练方法来指导校篮球运动员的爆发力训练。     

我国高中篮球教练员执教能力研究

高中篮球队是我国高校篮球队的后备军,高中篮球队的训练过程具有承上启下的关键性作用.我国大学生篮球运动(简称CUBA联赛)水平的提高在很大程度上有赖于高中阶段的训练成果,而高中阶段的训练质量如何关键又取决于教练员的训练水平.通过问卷调查法和访谈法对我国高中篮球教练的执教能力进行分析,对我国高中篮球教练员的执教状况做出客观评价,提出为提高我国高中篮球教练员的执教能力的政策建议.     

广东高校篮球教练员的现状研究

本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,以广东省十所普通高校篮球教练员为研究对象,分析现状和存在的问题,提出了改善建议.     

广东高校篮球教练员的现状研究

本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,以广东省十所普通高校篮球教练员为研究对象,分析现状和存在的问题,提出了改善建议.     

广东高校篮球教练员的现状研究

本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,以广东省十所普通高校篮球教练员为研究对象,分析现状和存在的问题,提出了改善建议。     

福建高校篮球教练员特点及主要影响因素研究

运用资料法、问卷调法,访谈等对福建省部分高校篮球教练员的现状进行了较为全面的调查分析,研究表明：教练员年龄、学历、职称,选才标准有待于进一步完善和提高,为福建省高校篮球教练员的发展提供了理论依据,且对福建省高校篮球运动的蓬勃发展具有一定的意义.     

高校篮球教练员领导行为对团队效能的影响:多重中介效应检验

通过构建高校篮球教练员领导行为对团队效能影响的多重中介模型,检验运动员的团队凝聚力、团队认同、团队心理授权以及团队支持在教练员领导行为和团队效能间的多重中介效应.采用《团队效能量表》《教练员领导行为量表》《团队凝聚力量表》《团队认同量表》《团队心理授权量表》和《团队支持量表》对640名被试进行问卷调查;采用相关分析法和层级回归法检验主效应假设,非参数偏差校正Bootstrap法进行多重中介模型分析.结果表明:(1)自变量教练员领导行为和中介变量团队凝聚力、团队认同、团队心理授权、团队支持均对因变量团队效能具有正向的影响;(2)教练员领导行为对团队效能影响的多重中介效应模型成立,团队凝聚力、团队认同、团队心理授权是教练员领导行为和团队效能间的中介变量.高校篮球教练员在今后的球队管理中,可通过提升运动员的团队凝聚力,提升团队认同感,增强对运动员的心理授权等途径提升团队整体效能,有利于团队获得更好的比赛成绩.     

探讨篮球教练员的基本素质

一个优秀的篮球教练员必须在运动训练管理系统中处于中心环节 ,成为主导因素 ;他对运动训练的全过程施以全面的影响 ,成为运动训练管理系统中的主要控制因素。随着篮球比赛的日益激烈以及现代科学技术在运动训练中的广泛运用 ,必然对教练员提出更高的素质要求     

我国篮球学校教练员队伍现状的调查研究

本文应用访问法和问卷调查法等对我国篮球学校教练员队伍现状的调查,对其进行分析研究,提出相应对策与建议,对培养我国篮球后备人才有重要意义。     

福建省男子竞技篮球发展现状与对策研究

以福建省男子竞技篮球教练员、运动员、裁判员和部分篮球专家为研究对象，对福建省男子竞技篮球队伍现状和发展对策展开研究。结果表明：运动员对抗性较弱；裁判员人数少、等级较低；训练管理体制有待完善等，并据此提出了发展对策。     

我国青少年篮球培养现状与对策——以福建省为例

采用文献资料法、访谈法、问卷调法、观察法、逻辑分析法等对福建省篮球后备人才培养的现状进行了较为全面的调查分析，研究表明：福建省青少年运动员身体素质、基本技术、比赛状况以及教练员年龄、学历、职称、选才标准有待于进一步完善和提高，为福建省篮球后备人才培养提供了理论研究依据，这对我国篮球运动的发展具有一定的现实意义．     

重庆市中学篮球运动队的现状调查与分析

本文采用文献资料法、调查法、数理统计法、逻辑分析法、比较法,以参加2006—2008年重庆市中学生篮球赛的教练员、运动员、临场裁判和专家教授,以及重庆市各地市的部分中学篮球运动队的教练员、队员、管理者为研究对象,对重庆市中学篮球运动队开展的现状、存在的问题及发展对策进行了较系统的分析和研究.     

学习篮球新规则，尽快提高我国篮球运动水平

1998－2000年篮球新规则主要修改的内容、对裁判员、教练员提出了新要求，研究规则变化，对发展我国篮球运动员具有重要的现实意义。