学分制下学生管理的思索

教学体制的改革，必须要求学院管理的改革与之相适应，班级集体管理已经不相适应。本文提出了学生管理的新模式－－以宿舍为单位进行管理，并经实践证明，是行之有效的。     

学分制背景下的高职院校学生管理问题研究

学分制作为我国一项教学管理制度改革的重大举措,其推出给高职院校的发展提供了良好的机遇。而在学分制背景下如何深化认识,推进高职院校学生管理改革成为迫在眉睫的问题。     

学分制背景下高等学校学籍管理的基本问题及对策

本文介绍了学分制的定义及特点,对学分制背景下学籍管理制度及运行状态进行了分析研究,指出了学籍管理中存在的问题,提出了完善学分制学籍管理工作的建议及对策。     

学分制条件下学生工作改革初探

完全学分制的实施对以班级、年级为单位的传统学生工作管理模式产生了冲击。为了适应这一教育教学改革，必须转变学生工作理念，改革管理模式。在改革的过程中，务必处理好几个关系。     

学分制条件下教材管理工作面临的问题和对策

随着学分制改革的不断深入，高校教材工作面临前所未有的挑战。实行学分制后出现了教材订购数据获取困难、订购计划不确定以及库存与计划难以协调等多方面问题，需要通过转变教材工作观念，提高管理软、硬件水平，试办书店等途径加以解决。     

学分制条件下高校学生管理的问题与对策

实施学分制是人才培养模式改革的需要,是高校教育教学改革的趋势。但是学分制的实施也给学校的学生管理工作带来了新的问题,就学分制条件下出现的学生管理工作问题进行分析,并提出一些相应的对策以确保学分制的成效。     

完全学分制下体育课程改革的对策研究

本文从学分制的特征出发,结合武汉纺织大学体育课程的特色,对完全学分制概念和类型进行了阐述,同时提出完全学分制下体育课程的对策.     

高职院校学分制管理存在的问题与对策

当前，高职院校学分制管理中存在的主要问题是：宣传力度不够，学分制及其特点没能被学生完全了解；教师资源和课程资源不足，影响教学质量；学生选课盲目，班主任（辅导员）和任课教师指导不够；学分制管理设施、管理制度不够充实和完善。对此，应明确指导思想，树立先进管理理念；加大投入，完善教学基础设施；完善“双师”结构，加强师资队伍建设；补充和完善学分制管理制度；建立学分银行，实行学分票管理；构建具有高职特色的学分制人才培养模式。通过改革，创新学分制管理机制和管理模式，为示范性高职院校建设作出贡献。     

学分制管理:问题与对策

实施学分对于高校推进教育观念，培养模式，教学方法的改革是一个合理的选择，本文对这一过程中怎样整合选课的自由率和规范性，过程管理和目标管理，非学分制管理措施与学分制管理措施提出了作者的一些盾法和做法。     

浅论实行弹性学分制的对策

实行弹性学分制是高等教育发展和人才培养个性化的需要,也是教学管理制度改革的必然趋势,实行弹性学分制,必须采用网上选课操作,改革学籍管理制度,运用综合教务管理系统,加强师资队伍建设,优化教学管理团队。     

学分制下如何发挥学生会的作用 促进学生行为管理

高校学分制、后勤社会化的实施,给学校管理工作带来了巨大冲击,本文结合学校学生行为管理工作实际,阐述了学分制下学生会通过加强组织建设和制度建设,努力建立一支高素质的学生会干部队伍,以其自身的模范性、先进性、带动和促进学生行为规范。分析了学生会应立足于常规工作,通过具体途径,加大校园文化建设和社团建设,充分发挥学生会在学校行为管理中的参谋、助手作用,促进学校行为管理工作。     

学分制条件下学籍管理的完善

阐述了学分制条件下学籍管理工作面临的学生只注重形式、选课避难就易、选修时随意性大，可能造成学生知识结构的割裂、不系统，已有的教学管理支持服务系统和导学系统不适应要求等问题；提出了树立依法管理、以人为本的教育理念、建设一支高素质学籍管理队伍和教师队伍、建立信息化的教学管理支持服系统和导学系统、完善相关配套政策等相对措施。     

学分制下的高校教务管理

教务管理是高校教学管理的重要组成部分,通过对高校一般教务管理模式的分析,结合近年来教务管理的探索和实践,提出学分制教学管理制度下教务管理新模式的主要特征,结合具体实践,阐述适应学分制条件下教务管理模式构建的内容、方法与途径.     

浅析高校学生管理工作瓶颈及解决对策

高校学生管理面临着几个主要的瓶颈问题,旧的管理机制与管理方式已不能适应实际的需要,无法有效解决问题,因此高校学生管理的理念与管理机构都需要解放思想、改革、创新,以迎接新的挑战。本文试图分析学生管理中遇到的瓶颈问题,并尝试提出解决这些问题的基本对策。     

浅谈学分制下辅导员作用的有效发挥

学分制是对传统学年制的一种根本性变革,是高等学校全面实施素质教育的根本要求。本文探讨了学分制下学生管理工作所面临的新问题,并系统阐述了学分制下学生辅导员作用的有效发挥。     

浅谈学分制下的高校学生管理工作

学分制作为一种教学管理制度,它的实行给高校传统的学生管理工作带来了挑战。本文分析了学分制下学生管理工作面临的问题,提出以学生为本,建立一套适合学生发展的学生工作运行体制,完善学生综合评价和激励机制,建立面向全体学生的服务体系等与学分制相适应的学生管理工作措施。     

学分制下学生的选课需求分析及对策研究

选课过程是一个需要在实践中不断完善的过程.以浙江科技学院大二至大四300名学生为研究对象,通过问卷调查、访谈等形式,了解学生在选课中的各类需求,分析其中的影响因素,进而提出了以正确的政策指导为核心,以多层的课程选择为关键,以完善的信息化管理手段为保障等可行性建议与对策.     

学分制条件下学籍管理的完善

阐述了学分制条件下学籍管理工作面临的学生只注重形式、选课避难就易、选修时随意性大,可能造成学生知识结构的割裂、不系统,已有的教学管理支持服务系统和导学系统不适应要求等问题;提出了树立依法管理、以人为本的教育理念、建设一支高素质学籍管理队伍和教师队伍、建立信息化的教学管理支持服系统和导学系统、完善相关配套政策等相对措施.     

学分制下成绩管理的改革

学生的学习成绩是学生在校学习期间对所学知识理解掌握情况和教师教学质量评价的原始记录,对学生在校期间的各项管理都有着重要的影响．通过统计、分析、整理、预测等工作．可以为学校的教学管理和教学改革、学生毕业就业工作改革等重大措施的制定提供极具有参考价值的数据信息。同时有利于学风、教风、考风建设以及课程设置建设,也同样有利于推进学校的考务管理和题库建设工作,本文对成绩管理如何适应学分制改革进行的研究进行了探索。     

完全学分制下独立学院学生党建工作探究

随着经济全球化的快速发展,信息网络化高度发展,以及我国高等教育体制改革的全面推进,高等教育向大众化方向发展,这对大学生党建工作提出了新挑战和更高要求。结合完全学分制下独立学院的学生党建工作的实际情况,探索大学生党建工作的新思路和新方法。