高校图书馆核心价值研究

＂图书馆核心价值＂研究已成为国际国内图书馆界共同关注、共同关切的一个研究热点。本文回顾总结了＂图书馆核心价值＂研究的进程,探讨了＂高校图书馆核心价值＂概念内涵及其研究的现实意义,阐明了＂高校图书馆核心价值＂体系的构建以及如何实现＂高校图书馆核心价值＂的战略思考。     

试论图书馆读者服务中的“以人为本”

＂以人为本＂的图书馆读者服务不仅是时代发展的要求,也是构建社会主义和谐社会的本质要求,是现代图书馆的生存发展之道。阐述了＂以人为本＂的含义及其在图书馆应用的必要性,分析了图书馆在坚持＂以人为本＂方面存在的不足之处,探讨了如何在图书馆读者服务中实现＂以人为本＂。     

从“以人为本”看图书馆服务

阐述了＂以人为本＂的内涵以及＂以人为本＂与图书馆服务的关系,分析了＂以人为本＂如何在图书馆服务中体现出来,探讨了＂以人为本＂对图书馆未来发展的影响。     

现代图书馆“以人为本”之我见

追溯图书馆的建立,梳理了＂图书馆人本主义＂出现的时代背景及图书馆精神的发展、演变,论述了现代图书馆＂以人为本＂的内涵与具体体现,凸显了坚持、发扬图书馆精神,更好地为读者服务的理念。     

图书馆2.0解析

从＂Web2.0＂的角度解析了＂图书馆2.0＂的概念,举例分析了＂Web2.0＂各种形式在图书馆中的应用,并列举了＂图书馆2.0＂的应用现状。     

试论“以人为本”的高校图书馆发展理念

从高校图书馆发展视角探讨了＂以人为本＂的基本内涵,分析了＂以人为本＂中＂人＂的概念以及＂人＂＂本＂之间的内在关联,探讨了高校图书馆如何坚持＂以人为本＂,最大限度地满足读者对图书馆需要的问题。     

从“藏书楼”到“第二课堂”——浅谈知识经济时代中学图书馆的转变

面对知识经济时代对中学图书馆的挑战,提出了中学图书馆应采取的措施,以实现图书馆从＂藏书楼＂到＂第二课堂＂的转变。     

“校企合作、工学结合”模式下高职院校图书馆服务建设的思考

介绍了＂校企合作＂对高职图书馆服务建设的重要性,阐述了＂工学结合＂带给高职图书馆服务建设的转变,提出了＂校企合作、工学结合＂下的高职院校图书馆专业服务建设的若干建议。     

独立学院教学资源整合下的图书馆电子阅览室建设

以华南师范大学增城学院图书馆（下述为＂我院图书馆＂）为例,论述了独立学院图书馆如何结合教学资源来进一步建设电子阅览室的软实力,为读者提供＂第二课堂＂。     

高校图书馆亟需提升“软实力”

高校图书馆＂硬实力＂不断增加的同时,人力资源管理等＂软实力＂不足已成为制约图书馆进一步发展的短板。本文主要从认识现状,分析原因入手,试图找到提升图书馆＂软实力＂的途径,最终真正实现＂读者满意＂的最高追求。     

“新”高校图书馆服务模式的现状及改进

＂新＂高校指的是学校级别升级为高校不久的专科院校,这类高校的图书馆无论从馆舍、硬件配备和馆员素质上与真正的高校相差甚远,这类图书馆的服务模式基本处于初级阶段。如何适应信息时代对高校图书馆服务理念和管理的要求,发挥自身特长,成为这类高校急需解决的问题。介绍了＂新＂高校图书馆的现状,阐述了＂新＂高校图书馆的服务模式及其不足,提出了改进＂新＂高校图书馆服务模式的建议。     

“企业家精神”是图书馆管理机制改革的“灵魂”

分析了图书馆管理机制改革的瓶颈及原因,指出企业管理经验是图书馆管理机制改革的源泉,＂企业家精神＂是图书馆管理机制改革的＂灵魂＂。     

“元定义”视域下的图书馆社会责任研究

随着社会的发展,人们希望图书馆承担更多的社会责任,并对图书馆行为造成的结果和影响负责。对＂元定义＂视域下的＂图书馆社会责任＂进行了定义、分析与研究,以期为图书馆社会责任的研究提供新的途径和思路。     

“Living Library”（“图书馆借人活动”）对大学图书馆服务创新的启示

＂Living Library＂于2008年传入中国,是近几年国内外兴起的一种全新的图书馆服务方式与服务理念。本文分析了＂LivingLibrary＂的服务模式和特点,阐述了＂Living Library＂对我国大学图书馆服务创新的启示,提出在大学图书馆引入＂图书馆借人活动＂的新型社会服务方式,发挥图书馆组织管理图书的有利优势,更好地为社会提供服务,共创和谐社会。     

浅谈高校图书馆“还书口”的设立

探讨分析了高校图书馆＂还书口＂设立的必要性和可行性,阐述了高校图书馆＂还书口＂可能存在的问题,针对＂还书口＂可能出现的问题提出了相应建议。     

图书馆薪酬管理的"格雷欣效应"及消解对策

分析了图书馆长期存在的劣才驱逐良才的＂格雷欣效应＂给图书馆事业发展造成的危害,对＂格雷欣效应＂在图书馆的表现形式及发生原因进行了总结,并提出了相应的消解对策。     

浅析高职图书馆的和谐建设与服务育人

通过总结漳州职业技术学院图书馆营造和谐的人文环境和物理环境,揭示了该馆在＂服务育人＂中所体现的人性化管理。分析了影响高职图书馆和谐服务文化建设的因素,提出了高职图书馆做好＂服务育人＂工作的关键。     

浅析图书馆的科学发展观

科学发展观是图书馆事业发展的指导原则,以人为本是图书馆科学发展的核心。必须坚持＂读者第一＂和＂馆员立馆＂的理念,加强文献资源建设,树立＂为用而藏、藏用并重＂的观念,构建多元化的馆藏体系,建立特色馆藏,创新服务,实现城乡之间、地区之间图书馆信息资源的共建共享,才能使图书馆实现健康、协调、持续的发展。     

图书馆人文精神建设的几点思考——有感于“美国图书馆参考咨询从业人员行为规则”

介绍了＂美国图书馆参考咨询从业人员行为规则＂,指出当前我国图书馆存在的＂重科技,轻人文＂的问题,提出了建设图书馆人文精神的几点建议。     

数字时代图书馆管理文化中的以人为本

阐述了数字时代图书馆管理文化中＂以人为本＂的内涵,探讨了图书馆如何在管理和服务方面坚持＂以人为本＂,尽最大可能满足读者需求,构建和谐的现代化图书馆。