一种基于语言变量和TOPSIS的普通高校体育专业教学质量的评价方法

分析体育专业教学质量的研究现状,在相关文献的基础上建立体育专业教学质量的评价指标体系。由于评价指标的常用语言变量表示,因此,本文建立了基于语言变量的评价矩阵和指标权重矩阵,再利用TOPSIS方法计算各评价方案与理想解和负理想解的距离和方案的相对接近度,并确定各方案的优劣排序。最后,结合应用实例分析说明了评价体系和评价方法的有效性。     

普通高校体育教师个体价值评价指标体系的构建与评价模式研究

运用文献资料、专家访谈、问卷调查和AHP层次分析法,依据社会学统计原理,结合普通高等院校公共体育课程设置特点和学科发展实际,构建了包括体育教学、科研、竞技训练、群体活动等6项一级指标和23项二级指标的评价体系,确定了各评价指标的权重系数,建立了体育教师个体价值评价的数学模型,实证检验该评价体系具有一定的科学性和应用价值.     

高校体育教师综合素质评价的模糊数学模型及其应用

通过问卷调查的方式确定体育教师综合素质评判指标体系,采用层次分析法确定权重,对影响体育教师素质的各层次和诸多因素建立了多级模糊层次综合评价的数学模型,以寻求一种为高校体育教师综合素质评价工作提供量化的方法。     

新体育学习评价方法初探

针对在体育学习评价改革中,新的评价方法难于操作的问题,提出了建立量化评价指标体系的原则,确定了各级量化指标与权重值。介绍了各级评价指标的具体内容及操作方法。     

高校体育教师能力标准评价指标体系的分析

针对高校体育教师的能力标准,用层次分析法对影响体育教师能力的各层次和诸因素建立综合评价的分析模型,确定了47项具体的评价指标,为高校体育教师能力标准评价工作提供科学量化依据.     

地质遗迹资源脆弱性评价方法及应用

首次引入“地质遗迹资源脆弱性”概念,尝试建立了地质遗迹脆弱性分级标准和量化评价体系,以鹤壁范围内不同类型地质遗迹资源为例,分别计算确定了评价因子的权重和脆弱性综合评价指数;通过对脆弱性评价指标的权重值计算和排序,发现和揭示了评价因子指标权重与地质遗迹保护重点的内在关系,并尝试利用权重指标来指导地质遗迹保护措施的选择,利用地质遗迹资源脆弱性综合指数来指导地质遗迹保护级别的确定,从而为地质遗迹资源的保护和开发提供科学依据．     

基于熵权的可拓方法的化工单元安全评价模型

鉴于通常所选用化工单元安全评价方法在各指标或因素的权重选取时有过多主观性会使得计算的权重"失真",笔者采用了熵值法确定权重系数提高各指标权重计算的合理性和可靠性,利用可拓法中的优度评价方法,建立化工单元安全评价模型,为化工单元安全评价提供了一种新的量化方法,使评价更加客观和准确,并且依据此模型对合成氨单元的安全进行了评价.     

利用U型权重分析法确定教学质量评价指标权重

科学地进行教学质量的评价关键不仅在于确定全面的评价指标体系，更重要的是相对准确地确定出各指标的权重。文章应用U型权重分析作为评价体系对教学质量进行了分析和计算，并得出各指标体系的权重．     

高职院校体育教师工作能力评价方法研究

体育教师工作能力的强弱,直接关系到体育教育教学任务能否顺利完成.在实际工作中,体育教师工作能力的评价尚未有量化标准,而只能凭借主观判断运用概括性语言给予定性评价,其评价结果不能真正反映体育教师的实际工作能力.随着学校体育教育改革的深入发展,对体育教师工作能力的要求越来越高,需要一个客观、科学的评价方法,反映体育教师的实际工作能力和业务水平,通过查阅有关文献资料,确定体育教师的主要工作能力指标体系的框架,初步制定评价教师工作能力的考核量化指标,在征求广大教师和领导意见后,提出了体育教师工作能力的评价方法.     

弹药总体效能的评价模型

该文给出了弹药总体效能的评价体系，引入了效用函数对评价指标进行统一量化，并给出了适用于弹药系统的效用函数方程；给出了以贴近度为评价基准的评价模型，该模型能很好地反映系统各指标属性的综合水平。在计算指标权重上，提出了以反映指标重要度为主并考虑指标的敏感性和相容性的指标权重计算方法，使得决策者更容易判断，向量的计算更为合理。     

基于AHP的水利工程项目管理课程考核评价权重优化

该文主要目的是建立水利工程项目管理考核量化指标体系,使课程评价更具科学性、合理性。主要应用层次理论分析法,确立水利工程项目管理评价层次结构,给出了水利工程项目管理课程考核的量化指标。随着课程量化指标的给出,科学地考核水利工程项目管理课程的评价体系。使得评价指标权重合理化,评价结果科学、公正和易操作。     

水环境有机污染物监测数据质控有效性评价方法研究

根据我国环境标准质量控制的特点,建立了水环境有机污染物监测全过程质量评价原则：目的性原则、重点突出原则、互斥性与有机结合的原则、定性指标与定量指标结合原则、可操作性及可延续性原则,并依据这些原则,分层设定了评价指标。确定了每一个评价指标的测评及计算方法,完成了一套完整的评价体系的构建。整个评价体系由5个一级指标和18个二级指标构成,利用已量化的质控指标,来确定其分值。通过建立的质控评价指标、指标权重、指标无量纲方法和综合评价方法最终构成了一个完整的流域水环境有机污染物监测全过程质控水平综合评价体系。     

基于层次分析法的企业职业健康绩效考核体系及权重研究

由于企业所属行业各异,发展方向不同,职业健康量化指标和计算方法难于统一。论文在分析相关影响因素的基础上,根据职业卫生绩效操作手册和相关职业病防治措施,建立企业职业健康绩效考核体系。运用层次分析法,计算企业职业健康不同指标的权重系数,量化指标的重要程度,为提高企业安全管理提供科学依据,具有一定的现实意义。     

电子商务网站的层次分析法评价模型构建

首先在介绍层次分析法原理的基础上,构建一个电子商务网站评价的多指标递阶层次结构图,再建立数学模型.同时计算出各项指标的权重分值,运用层次分析法对指标进行量化,建立起电子商务网站评价的量化指标体系,并验证其可行性.最后建立一个线性函数的评价模型,对电子商务网站进行评价打分.     

基于层次分析法的教师教学质量模糊综合评价

针对影响教师教学质量的因素具有模糊性的特点,提出对教师教学质量进行模糊综合评价;采用层次分析法确定指标权重,建立教师教学质量评价的模糊综合评价模型;根据评价结果进行分析,提出了促进教师教学质量发展的具体对策。     

西藏高校教学质量评价指标体系与测评系统研究——以西藏大学为例

文章针对当前教学质量评价指标体系存在的问题,根据教学质量评价原则构建了三级教学质量评价指标体系.采用调查问卷方式统计各项指标的权重分配值,由MATLAB软件计算三级指标权重.采用模糊综合评判法处理各项评判指标,并设计了教学质量测评系统,旨在提高西藏高校教师的教学质量和人才培养质量.     

物流项目风险分析与评估

在综合分析物流项目和工程建设项目主要风险因素的基础上,建立了一个相应的物流项目风险评估指标体系,并采用将专家意见量化的思路,运用层次分析法确定指标的权重,然后用模糊评价法计算物流项目的综合风险评分。     

国有高科技企业并购风险分析及评价体系研究

面对国内外日益复杂的经济环境,国有高科技企业如何识别并购机遇并评价并购过程中的风险成为管理者必须关注的重要问题。结合国有高科技企业特点分析了企业在实施并购过程中的主要风险因素,建立了一套综合评价指标,在此基础上基于模糊层次分析法设计了一套风险评估体系。该评估体系易于操作,适用于风险评价指标无法具体量化、指标权重不易判断的多层次指标综合评价问题,对国有高科技企业在并购过程中的风险识别和防范具有一定借鉴意义。     

浅谈教师的情感与体育教学的关系

体育教师是学校体育工作的组织实施者,如何提高体育教学质量,体育教师起着主导作用本文从心理学角度简述了体育教师的情感因素与体育教学的内在关系．     

参考生物的半定量选择方法

利用模糊数学综合评价原理和层次分析法,建立了一套参考生物选择的数学处理流程。以关心度为选择指标,通过建立预选种群、确定选择指标、确定指标权重,并对指标进行量化和模糊计算得到了指标的模糊关系矩阵,最后计算得到了预选种群的关心度,实现了多种准则下的综合评价。以EPIC（environmental protection fr...