研究生入党积极分子有效培养管理策略研究

现阶段研究生入党积极分子的培养教育工作面临着网络阵地的争夺,党支部建立模式与学习、科研相脱节,档案管理工作不成熟,推优环节不严密等诸多问题。提高党建工作者的认识、团课与党课的并重、入党积极分子档案的动态管理、推优入党程序的优化与改进等是做好研究生入党积极分子培养管理工作的有效途径。     

浅谈高校学生入党积极分子队伍建设

对入党积极分子进行培养是发展工作的程序之一。努力培养入党积极分子,特别是注意在大学生中建立一支入党积极分子队伍,对于确保党员质量,坚持社会主义办学方向,培养社会主义事业的接班人,     

谈新形势下大学生入党积极分子培养过程中存在的问题及对策——以我校大学生入党积极分子培养为例

培养大学生入党积极分子,是高校党建中一项经常性的基础工作,也是高校思想政治教育的重要组成部分。针对市场经济和功利主义的冲击,探索大学生入党积极分子培养教育的新机制,形成科学、完整、有效的培养教育网络体系,已成为当前大学生入党积极分子培养工作中亟待解决的问题。     

青年马克思主义者培养视阈下高校党校的职能强化与提升

党校是高校培养和培训入党积极分子和党员的专门机构,在完成高校"培养可靠接班人"的历史使命中,首要任务就是为入党积极分子和大学生党员成长为优秀的青年马克思主义者奠基。本文结合大学生党员和积极分子的培养和培训,讨论青年马克思主义者培养视阈下高校党校的职能强化与提升。     

大学生入党积极分子考察培养方式的存在问题与对策

认真做好入党积极分子的培养、教育工作是做好发展党员工作的重要环节,是保证新党员质量的基础。现行大学生入党积极分子考察培养方式存在一些问题,如发展条件降低,发展程序缩水;联系培养形式化;衡量党员的标准有偏差;入党名额奖品化;理论学习形式比较单一等。解决的方法如下：一是健全组织机构;二是健全入党积极分子的考察机制;三是转换入党积极分子与入党联系人之间的关系;四是切实加强对在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的监督和领导;五是创新形式,丰富载体,提升理论学习效果。     

新时期高校入党积极分子培养问题及对策分析

在大学生中开展入党积极分子培训工作是高校党建的一项经常性的基础工作,也是高校教育的重要组成部分。加强对入党积极分子的培养,是保证党员发展质量的关键。本文对大学生入党积极分子培养现状和存在的主要问题进行分析研究,并就加强和改进培训工作的对策进行探讨。     

刍议思想政治教育理论课程改革——基于网络视角的高校入党积极分子教育视角

大学生入党积极分子思想政治教育是高校培养党的后备军和各项建设事业接班人的的重要阵地和主渠道,本文基于网络思想政治教育维度,从新时期高校大学生入党积极分子思想政治教育面临的新问题入手,简要分析并提出了通过网络加强大学生入党积极分子思想政治教育的几点对策。     

论三年制大学生入党积极分子的培养

努力做好大学生中党员发展工作,是高等院校党建工作的一项重要任务,加强对大学生中入党积极分子的培养,是完成这一任务的关键,必须采取切实有效措施培养入党积极分子。     

引导学生入党积极分子端正入党动机的基本环节

针对在校大学生入党积极分子的实际，以十六字发展方针为指导，结合多年工作实践，论述教育、培养、考验、考察是引导入党积极分子端正入党动机的基本环节。     

立足当前 着眼未来──我校建设大学生入党积极分子队伍的回顾

在高校建设好大学生入党积极分子队伍是一项繁重而艰巨的任务。必须在实际工作中突出加强领导、加强教育、加强培养考察工作的计划性和针对性，突出这“三个加强”是工作的出发点。在工作重点上强调注重“四早”“三坚持”，注重培养考察和注重大学生入党积极分子队伍整体素质的提高。强调这“三个注重”是工作的基本点。在宏观管理上关键要正确处理好在校培养考察与在校审批发展的关系，处理好对大学生入党积极分子教育和对大学生党员再教育的关系，处理好抓两头带中间与突破中间促两头的关系，处理好入党积极分子数量与质量的关系。     

论大学生党员发展工作长效机制的构建

高校要构建大学生党员发展工作长效机制,必须加强对入党积极分子的培养和教育,引导他们树立正确的入党动机,同时完善规章制度,规范发展程序,确保大学生党员发展质量。     

做好高校青年教师党员发展工作的思考

从分析发展青年教师入党工作存在问题的原因入手,进一步强调了加强青年教师入党积极分子的培养和党员发展工作的重要性和紧迫性,提出了高校进一步做好在青年教师中发展党员工作的具体措施。     

大学生入党积极分子培训量化考核体系建设研究——以兰州财经大学金融学院为例

通过分析党的十八大对基础党建的要求,结合当前高校基础党建中入党积极分子培训工作方面存在的问题与不足,进而探索构建了大学生入党积极分子量化考核体系,提出解决当前入党积极分子培训工作中存在的问题,并对未来大学生入党积极分子量化考核体系进行了展望。     

浅谈高职学生入党动机的分阶段培养

培养入党动机是高校党建工作的重要环节,做好积极分子的入党动机培养工作是保证党员质量的关键。入党动机问题关系到学生是否具备入党的资格,更影响到党的先进性和纯洁性。在新的形势下,随着高职类院校学生党员人数的不断上升,党员发展的质量亦然成为一个关键的问题。针对学生入党动机开展的分阶段递进式培养,不仅能够保证高职学生党员的质量,也是为社会主义培养合格接班人奠定了思想基础。     

浅谈大学生入党积极分子健康入党意识的培养

大学生入党积极分子要自觉培养积极健康的入党意识。强化自己的政治意识，积极主动地向党组织靠拢，汇报自己的思想，自觉接受党组织的考验．把自己培养成为社会主义建设事业的优秀人才。     

新时期大学生入党积极分子培养质量提升的路径研究

入党积极分子教育培训是发展大学生党员的重要＂入口关＂,探索提升入党积极分子培训质量对于党建工作具有重大而深远的意义。本文通过分析当前高校大学生入党积极分子培训中存在的问题,从思路原则、标准要求、沟通渠道、培训网络和教育机制等方面探索新路径,以期提升教育培训质量和效果。     

关于高校低年级学生党支部组建模式——“结对共建”的可行性分析

随着大学生党员发展力度加大,入党积极分子和大学生党员数量增多,原有的跨年级、跨专业、跨班级的高校低年级学生党支部组建模式已不再适应新形势的需要。实行"结对共建"的高校低年级学生党支部组建模式,对加强入党积极分子和学生党员的培养、教育和管理、学生党务工作队伍的培养、党组织生活的开展、促进学生思想政治教育工作等都有重要的意义,是党的基层组织建设理论与实践的继承与创新。     

关于学生入党积极分子培养深化问题的探讨

本文分析了对学生入党积极分子培养过程中的被动因素，对如何争取工作主动、建立系统性知识教育和阶段考核制进行了探讨。     

浅谈高校学生党员发展前期阶段的积极分子培养

阐述了高校学生党员发展前期阶段的积极分子培养工作,并提出了从"支部班子要健全,分工明确、选好苗子,重视团员推优工作、确立联系人,明确思想汇报制度、以党校为依托,确定重点发展对象"等四个方面对入党积极分子进行培养的有效措施。     

改进高校党校入党积极分子培训工作的思考

随着大学生入党积极分子人数的急剧增加，如何对高校拟列入发展计划的入党积极分子进行系统而有效的培训，是高校党校面临的一项重要课题。在分析高校党校入党积极分子培训工作中存在的问题的基础上，从提高认识、设立二级分党校、改革教学内容与形式、强化师资队伍建设、建立严格的管理机制等五个方面提出相关对策和建议。