关于提高高职院校高等数学教学效果的思考

目前,高职院校的高等数学课程的教学效果不尽如意,为了提高教学效果,文章从学生、教学手段、教学内容、考核方式等几个方面进行了分析阐述。     

提高独立学院高等数学教学效果的研究

本文阐述了提高地方独立学院高等数学教学效果的若干举措,分析其效果不佳的原因,提出了针对解决的办法。     

浅析如何增强高等数学课的教学效果

增强高等数学课的教学效果,提高学生的综合素质是我国目前高校教学改革的重点内容之一.本文给合多年的教学经验,从激发学生学习主观能动性的角度,提出了增强高等数学课教学效果的一些看法.     

关于提高高职院校高等数学教学效果的几点思考

本文针对当前高职院校高等数学教学效果不尽人意的现象作了认真分析,就如何提高高职院校高等数学教学效果在教学内容、教学方法、教学手段、教学环境和效果检验等方面作了探讨,并给出几点建议。     

高职院校《高等数学》教学方法探讨

高等数学是高职院校一门非常重要的基础课,文章结合高等数学的教学实践,分析了当前高职院校高等数学教学的目标和教学中存在的一些问题,就如何提高高等数学的教学质量提出了几种可行的教学方法。     

如何提高高等数学课堂教学效率的思考

高等数学是高等院校理工科一门非常重要的基础课,而近几年来,随着高校招生量的不断扩大,学生素质呈下滑趋势,教与学的矛盾日益突出。本文就结合教学实践,分析当前高等数学教学中存在的一些问题,就如何提高高等数学的课堂教学效果进行思考。     

谈高职院校《高等数学》课程的教学

本文对高职院校《高等数学》课程教学的现状进行了调查和分析,学生基础差、教学内容多、教学时间少、教学手段落后等是目前高职院校《高等数学》课程教学中存在的主要问题,因此高职院校的《高等数学》教学不能照搬普通高等教育的模式,要转变教学观念,改进教学方法,创新教学模式。本文认为分层教学模式、实验教学模式是比较适合高职院校《高等数学》课程教学的两种教学模式。     

高职高专《高等数学》课程考核评价模式研究

如今考核评价过分强调书本知识，不能准确地评价学生理解能力、应用能力和创新能力．通过变革考核评价的内容和模式，引导学生在掌握基本理论和专业技能的基础上，以应用为目的，重视创新，提高素质，全面提高教学质量．     

提高《高等数学》教学效果的实践与认识

本文在加强《高等数学》课程重要性认识的教育,激发学生学习兴趣,重视实践教学环节,培养学生应用能力和创新能力,教会学生学习方法和发挥学生主体作用方面进行了研究。并将研究所获得的成果及时运用到教学实或中,提高提高教学效果和教学质量。     

提高高职院校散打教学效果的研究

本文运用问卷调查法、文献资料法和数理统计法,调查分析体育高职学生散打学习因恐惧心理而影响教学效果的原因,提出了体育高职散打教学方法的改革和建议,为高职体育普及散打课程提供参考.     

如何激发高职院校学生学习高等数学的积极性

高职院校学生往往数学基础较差,学习高等数学的积极性不高,本文结合多年的教学经验谈如何激发高职生学习高等数学的积极性.     

如何提高《机械原理》课程教学效果初探

结合<机械原理>课程的实际情况和切身体会,提出了巩固课程地位、明确课程特点、突出教学重点、重视实验教学、使用多媒体技术五个切实有效的措施来提高<机械原理>课程的教学效果.     

财经类高职院校《高等数学》精品课程建设的几点思考

财经类高职院校《高等数学》精品课程是体现高职教育和教学水平的示范性课程,在建设过程中应以职业教育思想为指导,改革内容体系,打造过硬的教师队伍,改革教学模式,采用合理的学生成绩评定方法,建立有效的管理机制。     

提高高等数学教学效果之我见

高等教学是高等党校工程专科各专业必修的重要基础课之一，通过挖掘教材中的教学美，培养学生的学习兴越，引导他们自学，采取精讲多练等方法，能使同学们对该课程想学、愿学有信心学，并积极主动学好，从而提高了高等教学的教学效果。     

浅谈如何提高高职数学教学效果

本文作者结合自己的教学实践,从建立和谐课堂,因材施教,培养学生良好学习习惯及多媒体辅助教学等方面对如何上好高等数学课及学生如何学好高等数学提出了一些自己的见解。     

混沌理论对高等数学教学效果的启示与应用

高校高等数学与高中数学相比,在教材内容、教学要求、教学方式、思维层次,以及学习方法上都发生了突变。本文在混沌理论指导下,探究了学生学习高等数学时学习成绩分化现象的形成机制,为进一步提高高等数学教学效果给予了启示。     

提高高等数学教学效果二题

为提高高等数学教学效果,本文从培养学生对高等数学的学习兴趣、教给学生好的学习方法两个方面进行了详细阐述。     

浅谈如何提高《高等数学》课程的趣味性

《高等数学》是大学重要的基础课程,也是培养学生逻辑思维能力和创新能力的奠基石,但课程本身相对比较枯燥、乏味。如何提高这门课程的趣味性,成为了学好它的关键所在,本文通过对课堂教学几个方面的分析,谈一点想法和体会。     

提高高等数学教学效果的方法探讨

本文针对提高高等数学教学效果的方法这一问题,结合教学中的一些具体经验,从培养学生主动学习高等教学的意识、教师努力提高自身修养及努力提高教学方法等三方面展开讨论.     

谈如何提高高等数学课堂教学效果

高等数学是各大高校最重要的基础课程之一。以如何提高高等数学课堂教学效果为出发点,结合多年的教学实践,本文从如何提高学生的到课率,如何提高学生听课的认真程度以及如何引导学生主动思考几个方面进行了较为深入的探讨。