浅谈我国大学辅导员建设正在和将要面临的问题及对策

加强和改进大学生思想政治教育，是为了贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政冶教育的意见》的需要。加强和改进大学生思想政治教育，辅导员是高校大学生思想政治教育和管理工作的生力军。在我国辅导员制度历史发展的基础上，提出了大众化高等教育背景下我国高校辅导员队伍建设的几点建议。从高校辅导员队伍的思想素质、业务素质建设的视角探讨了如何提高大学生思想道德修养。     

试论大学生思想道德建设

思想道德素质是大学生必须具备的素质,对大学生成才具有重要意义,市场经济条件下大学生的思想道德素质受到各种思想的冲击,出现了许多新情况和新问题,加强大学生思想道德教育成为高校思想政治教育的核心内容。本文从当代大学生思想道德现状及问题入手,探讨加强思想道德教育的重要意义,进一步得出加强大学生思想道德教育的有效途径。     

如何利用网络工具加强当代大学生的思想政治教育工作

本文拟从互联网对高校大学生思想道德的影响出发,提出如何利用网络工具,加强当代大学生思想政治教育工作的新课题。旨在以全新的视角论述“网络工具对大学生思想道德的影响”这一具有时代特征的思想政治教育新课题的必要性、重要性与可行性。     

如何利用网络工具加强当代大学生的思想政治教育工作

本文拟从互联网对高校大学生思想道德的影响出发,提出如何利用网络工具,加强当代大学生思想政治教育工作的新课题.旨在以全新的视角论述"网络工具对大学生思想道德的影响"这一具有时代特征的思想政治教育新课题的必要性、重要性与可行性.     

和谐校园视野下的大学生思想政治教育现状分析

构建和谐校园是高校肩负的特殊历史使命,文章针对我国高校大学生思想政治教育现状,深入分析了当代大学生思想政治教育工作存在的问题,并提出了加强和改进高校“两课”教学、加强专职学生思想政治工作队伍建设、加强开展大学生心理健康教育、主动占领网络思想政治教育新阵地,把握网络思想政治教育主动权、创造学校、家庭、社会教育的一体化的大德育环境等措施来提高学生思想道德水平,促进和谐校园建设的思路。     

增强大学生日常思想政治教育实效性对策研究

提高大学生思想道德素质的重要渠道就是大学生日常思想政治教育,而如何提高大学生日常思想政治教育的实效性,是加强和改进大学生思想政治教育的关键。本文将在理论探索的同时,注重对高校改进大学生日常思想教育工作经验的概括总结,在总结和提升基础上,探索新时期增强高校大学生日常思想政治教育实效性的实现途径。     

加强和改进大学生思想政治教育

高校学生思想政治教育工作存在着缺乏灵活机制、抑制个性化发展,教育方式落后于社会发展的问题。高校要进一步加强大学生思想道德建设,全面提高其综合素质;要加强师德建设,培养高素质教师队伍;同时,努力营造良好的思想政治教育氛围,使思想政治教育工作更富成效。     

高校思想政治教育效果评价研究

正确理解高校思想政治教育效果评价的内涵及意义,坚持党性、实践性、实效性的原则,以理想信念教育、爱国主义教育、思想道德建设、大学生全面发展为评价的主要内容,采取共性与个性相结合、显性与隐性相结合、常态与动态相结合、长期与短期相结合的评价方法,对高校思想政治教育的效果开展科学的、客观的评价,为加强和改进大学生思想政治教育发挥重要作用。     

结合中国近现代史谈加强当代大学生思想政治教育

大学生是国家和民族的未来,担负着中华民族复兴的希望。对大学生进行思想政治教育,就是培养大学生具有良好的世界观、人生观、道德观。而中国近现代史是培养大学生思想道德情操的绝好素材,高校辅导员可结合中国近现代史,加强当代大学生的思想政治教育。     

网络环境对高校思想政治教育主导性的影响及应对

随着互联网的发展,"上网"已经成为当代大学生学习生活的重要组成部分.网络环境既给高校思想政治教育主导性的发展带来机遇,也给坚持高校思想政治教育主导性带来冲击,需要不断研究和积极应对,切实发挥高校思想政治教育在网络领域对大学生思想道德发展的主导作用.     

学生管理工作对大学生思政教育的促进作用路径探讨

现阶段,我国社会发展速度越来越快,社会对人才要求的标准越来越高,高校为培养出适应于现代社会发展型人才,在高校教育中开设思想教育课程,培养大学生形成良好的思想道德素养。但大部分高校在思想政治教育中存在一定问题,难以通过有效的发展促进思想政治教育课程的开展,难以有效提升大学生的思想道德水平。针对此种教育现状,我国相关教育部门提出利用学生管理工作促进高校思想政治教育课程的开展,以此培养出优秀人才。本文基于此进行分析,提出学生管理工作对大学生思政教育促进发展策略,为大学生健康发展营造良好学习环境。     

以社会主义核心价值体系为引领,深入探讨高校思想道德建设的有效途径

高校提高大学生思想道德素质,必须坚持以社会主义核心价值体系为主线,力求夯实大学生的政治理论基础,使之成为应对各种挑战的思想武器。为了提高教育的实效性,从加强＂思想政治理论课＂教学、创新教学模式、改革教学方法等8方面,探讨以社会主义核心价值体系引领高校思想道德建设的有效途径。     

加强辅导员队伍建设,提高大学生思想道德修养

中共中央、国务院发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》充分表明了我们党和政府对大学生思想政治工作的关心和重视。加强和改进大学生思想政治教育,事关广大青年学生的健康成长,事关国家和民族的前途与命运,是项基础工程、民心工程、希望工程和社会工程,影响深远,意义重大。本文从高校辅导员队伍的思想素质、业务素质建设的视角探讨了如何提高大学生思想道德修养。     

网络环境下高校思政工作面临的机遇与挑战

网络时代的到来为学生的生活和学习提供了更多的便利,但是许多新事物的出现也对大学生思想道德素质培养起到了严重的抑制作用,不利于新时期大学生良好思想政治素养的形成。作为一名高校思想政治教育工作者,我们有必要结合目前网络环境整体情况的分析,就新时期高校思想政治教育工作完善路径来做出一番深入的探究,以改善目前高校思想政治教育低效化的现实问题,引导学生在素质建设、思想建设等方面能够向着更好的方向发展。因此,该文主要以网络环境下高校思想政治教育为研究对象,通过对网络环境下高校思想政治教育面临机遇与挑战的深入探究,详细介绍了网络环境下高校思想政治教育实施对策。以此来更好地完善网络环境下高校思政课程的教育工作,引导大学生不断提高自身的思想道德素质。     

论加强高校学生的社会主义荣辱观教育

胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观的重要论述,为进一步加强高校思想政治教育工作和思想道德建设指明了方向。高校必须准确把握社会主义荣辱观的内涵实质,充分认识对大学生加强社会主义荣辱观教育的战略意义,通过各种途径培育大学生的社会主义荣辱观。     

关于思想政治理论课教学中渗透荣辱观教育的探讨

高校思想政治理论课是对大学生进行思想道德教育的主渠道和主阵地。在思想政治理论课教学中渗透社会主义荣辱观教育不仅是高校思想政治理论课教学的重要任务,也是对大学生进行社会主义荣辱观教育的重要途径。     

“90后”大学生对高校思想政治教育工作的挑战及对策

2008年的九月许多高校都迎来了自己第一批的90后大学生,90后大学生将逐步成为高校大学生的主体。90后大学生不同于以往大学生的独特变化必然会对高校思想政治教育工作带来现实挑战。高校思想政治教育工作者应从正确认识90后现象,完善思想政治教育教学内容,加强思想政治教育工作队伍建设和打造思想政治教育工作网络平台等方面着手积极予以应对。     

新形势下的大学生思想政治工作

我国的经济、科技发展迅猛,改革开放深入发展,逐渐与国际深层次接轨,社会发展转型中出现了很多新变化和新形势,一些不良思潮和因素对高校大学生思想政治产生了深刻的影响和冲击,加大了高校思想政治工作难度。本文从当前新形势下对当前大学生存在的思想道德状况分析;以及加强和改进大学生思想政治工作的措施与途径和创新等几个方面阐述了在当前新形势下加强和改进大学生思想政治工作的初步探索意见。.     

当前大学思想道德教育初探

大学生是青少年中的重要群体,是十分宝贵的人才资源,他们的思想政治状况如何,关系到国家和民族的未来。加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想道德素质,具有重大而深远的战略意义。而当前的思想道德教育工作也存在一些问题。要改善和加强大学生思想道德建设,必须充分发挥课堂教学主渠道作用,拓展多种有效途径和手段,不断增强教育的针对性、实效性和吸引力、感染力,以切实有效地提升大学生思想道德教育工作水平。     

音乐教育推进大学生思想政治教育工作的思考

音乐具有育人的功能,与思想政治教育有着密切的联系。高校应充分利用音乐的育人功能推进思想政治教育工作。本文从音乐自身具有的育人功能出发,把握思想政治教育的内容,对于大学生自信心、思想道德、团队精神的培养,这三个方面进行论述,力求进一步探索推进大学生思想政治教育工作的有效途径。