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篮球运动是在我国普及度较高的一项体育项目,也是各个学校体育教学中的主要课程,篮球教学的效果主要是取决于教师的教学方法和学生的学习兴趣,篮球教学的教学质量直接影响着学生能否掌握这种运动项目,对提高学生的体育锻炼水平和对学生的健康成长有重要意义,目前我国的体育运动在逐渐地向“终身体育”转变,因此,各个职业院校的篮球教学也必须做出相应的改革。对目前的职业院校的篮球教学现状进行调查,通过研究发现在职业院校中篮球教学中存在的问题,并采取措施解决在教学中出现的问题。 相似文献
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本文运用文献资料、实证等方法,对校园篮球文化的理念和方式作出研究。通过在校园中学生和老师共同对篮球教学、篮球训练以及课外活动中的篮球活动,营造出特有的校园篮球文化,为校园体育文化增色和丰富。可以通过篮球文化的教育,使学生们懂得团结协作、集体荣誉感、锻炼身心等,真正实现素质教育的实质和真谛。 相似文献
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篮球课程是高校体育教学中一个很重要的课程,而在促进学生身心健康与提高运动能力上又扮演着非常重要的角色。该文运用了文献资料、问卷调查等方法,对目前牡丹江师范学院非体育专业篮球课教学中存在的问题及原因进行客观分析和深入研究,调查发现牡丹江师范学院非体育专业篮球课教学内容过于传统,教学形式过于单一,仅局限于简单的投篮、运球以及罚篮等。 相似文献
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尹海建 《内蒙古民族大学学报(自然科学版)》2014,(3):364-365,368
随着体育教学改革的不断深入,在体育教育专业篮球教学中要注意掌握一定专项教学能力,这是当前篮球界普遍关注的问题。体育教育专业学生篮球教学能力直接影响到中小学的篮球教学工作,以及篮球运动的普及与发展。因此,基于篮球教学内容,并对篮球教学能力的方法和手段进行分析,就普通高等学校体育教育专业篮球专项学生应具备的教学能力进行简要论述,希望能为这一领域的应用和研究提供参考。 相似文献
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篮球和游戏具有一定的渊源,篮球起源于游戏,被人们称为兴趣、爱好、锻炼结合于一体的一种运动形式,是大多数人喜爱的一项体育运动。但是,纵观我国高职体育教学,学生对体育的认识却是一种单调、枯燥乏味、反复训练的竞技模式,这对于提高学生学习积极性产生了消极影响。就此,本论文将通过体育游戏教学和篮球教学结合的形式进行篮球训练教学,以达到提高学生学习兴趣,强化学生动作训练,提高学生总体学习效果的最终目的。 相似文献
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篮球是普及范围较广的体育运动项目之一,篮球教学在体育教学中占有非常重要的地位。在篮球教学中,参与度是一个具有丰富内涵的概念。从教学方式来看,提高学生的参与度才能实现有效的教学,才能真正提高篮球教学的质量;从学习的主动性来看,要提高学生的参与度必须激发学生学习篮球的兴趣,使其积极主动的参与到篮球课堂中来,在获得篮球运动知识的同时也能有效的提高学生的篮球运动能力。 相似文献
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篮球运动是一项深受学生喜爱并且具有很好的教育与锻炼价值的运动,对促进学生的身心发展有很好的作用。因此篮球教学一直是学校体育的重要内容,要让篮球教学成为一种教育手段,发挥育人的作用,取决于篮球教学的效果。本文通过对台州市中学篮球教学现状分析,探究篮球教学中存在的问题,并针对性的提出建议。 相似文献
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《西昌学院学报(自然科学版)》2015,(1)
近年来,为了满足社会发展需求,各大高校纷纷对体育课程进行改革,但效果不佳。体育院系的篮球专业课也不例外,在对安徽省几所有体育专业的高校篮球专业课教学大纲调查和任课教师的访谈中发现,技战术的教学仍然是篮球专业课的主要内容,学生学习的积极性不高,教学效果不理想。针对这一现象,对有体育专业的院校篮球专业课运用比赛式教学法进行实验研究,旨在找出能提高篮球专业课教学效果的方法,从而提高学生技战术水平和学生身体素质的目的,使之达到篮球专业课教学目标的要求。 相似文献
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在高校体育新一轮课改中,"双主"作用在篮球竞赛教学得到重视并认为:高校体育教学任务要以体育课程培养目标中的发展目标作为教学目标;教师引导学生制定切实可行的篮球项目各单元成绩合成学期体育成绩,围绕篮球竞赛单元,教师学生合成对学生目标成绩的促力。实践证明,突出"双主"作用的运用,对提高学生体育成绩、体育创新能力和分析体育问题的能力,对提高身体素质,具有现实意义、方法论意义。 相似文献
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初永和 《辽宁师范大学学报(自然科学版)》2013,(3):437-442
三人制篮球起始于美国的街头篮球活动,现已风靡世界且有成为奥运会正式比赛项目的趋势.中国仅2012年参加三对三篮球赛的队伍就高达5万多支,运动员约18万人,其中青少年学生是绝对的生力军.基于一是由于篮球运动影响深远、价值重大而深受高校大学生的喜爱,二是由于高校篮球和三人制篮球有许多相像、相近或相似之处,三是由于三人制篮球比赛简捷易行、规则的随意性、趣味性强、商业化程度高,认为三人制篮球在中国高校有无限的发展空间和广阔的发展前景,分析中国高校开展三人制篮球在提高体育教学中学生的练习密度、促进阳光体育活动广泛开展、丰富校园体育文化等方面的价值与功能. 相似文献
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众所周知,在篮球训练中,体育游戏是提高其训练效果和质量的有效手段之一。通过体育活动,可以充分提高学生对于篮球训练的参与积极性,使学生能够更好地投入到篮球训练中,不断提升学生的身体素质。因此,教师在篮球训练的过程中要加强对于体育游戏的重视程度,加强对于体育游戏运用的合理性,不断提升教学效果。因此,本文对篮球训练中体育游戏运用于实践研究做出了相关内容的分析,旨在提高篮球训练的质量和效果,促进学生的身心健康发展。 相似文献
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篮球运动起源于游戏,但在学校的体育教学中常常被演变成枯燥、单调的技术训练。该文就体育游戏的特点进行分析,研究了体育游戏与篮球训练的内在联系,以及体育游戏在篮球教学中的作用和运用,并通过分析学生心理、生理等特点,充分利用体育游戏调动学生学习的积极性,从而提高篮球课的教学效果。 相似文献
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通过文献资料、问卷调查、教学实验和数理统计等研究方法,研究在大学体育篮球选项课教学中运用任务驱动教学模式,以求改变传统的教学模式,激发学生的学习兴趣,提高教学质量和效果,而且使学生在不断的篮球课教学中养成锻炼习惯,为终身体育奠定基础.通过任务驱动教学运用于普通高校篮球选项课的教学实践证明:任务驱动篮球教学模式不仅比传统教学模式更有利于提高学生的身体素质、技能等基本教学目标,而且在改善学生的学习兴趣、参与意识以及学生的终身体育意识等方面都明显优于传统教学法. 相似文献
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随着高校体育教学改革的不断深化,选项教学己成为高校体育教学的主要形式,篮球运动是深受许多学生喜爱的运动之一,为实现普通高校体育的教学目标,多年来在篮球教学中注重学生的参与,学生的成绩评定淡化学生个人技术、注重团队协作的精神.充分激发学生参与锻炼的激情,总结经验供篮球教学的同仁探讨。 相似文献
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现代篮球运动起源于游戏,在我国高等院校的体育教学中受到了学生的普遍欢迎。篮球游戏教学具有娱乐性、竞争性和锻炼性等特点,可以降低学生的焦虑水平,增强学生自信心,促进个体社会化和培养学生的社会适应能力,以适宜的负荷促进身体的健康发展。 相似文献