高职院校中弱势群体成因与帮扶对策研究

随着高等职业教育的大力发展，高等职业院校的中弱势群体的出现有一定的特殊性。本文着重讨论了高职院校中弱势群体的特殊形成原因，以及他们的“弱势”所在，并讨论了高职院校帮挟弱势群体的策略与方法。     

高职院校学生创客的帮扶支持系统研究

高职院校的学生创客们怀着梦想、顶着压力、冒着风险,在创业的道路上前行。由于主观经验不足、客观资源匮乏、各种顾虑太多以及心理不够强大,创业过程显得异常艰辛。虽然国家针对大学生创业的帮扶政策很多,但主要对象基本上是针对毕业后大学生的,对在校大学生的创业帮助政策则比较匮乏。建议通过高职院校全程心理辅导、设立专项创业资金、配备创业导师、利用创业园平台孵化以及在全社会构筑良好创业生态氛围等,加上政府和社会的力量,共同对大学生创客们进行适时指导、帮扶,使他们少走弯路,提高创业成功率。     

浅谈高职院校读者协会长效运行机制

根据高职院校读者协会运行机制现状,从制度、组织机构及各机构之间的关系三个方面探讨了高职院校读者协会的长效运行机制。     

高职院校家庭经济困难学生帮扶机制的研究

家庭经济困难学生的资助工作是高校民生工程,作者结合近几年高校学生资助工作的实践,通过对高职院校家庭经济困难学生存在的问题及原因进行分析,并结合学生资助相关政策和家庭经济困难学生实际,试从家庭经济困难学生经济、心理、育人等方面来帮扶,为探索建立一个良性、健康、长效的帮扶机制提供几点思考。     

高职院校会计名师工作室建设及运行机制创新研究

高职院校会计名师工作室的建设对于高职院校会计教学的发展以及会计青年教师的个人成长有重要意义。本文主要分析了高职院校会计名师工作室建设和运行机制的创新要求和创新策略,以期促进高职院校会计名师工作室发挥更大的作用。     

高职院校校企合作长效运行机制的建设

我国高职院校企合作工作存在着政府宏观统筹不力、学校合作实力不强、企业动力和能力不足、学生及家长被参与等问题,构建高职院校企合作长效运行机制必须建立法律保障、完善组织、共建共享、多项合作、利益驱力等机制.     

高职院校技能竞赛运行机制的现状及对策

在探讨了高职院校技能竞赛运行机制内涵的基础上,分析了现行运行机制的发展现状并指出了存在的配套制度滞后、竞赛理念含糊、竞赛程序失范和经费投入不足等问题。最后,从完善技能竞赛制度、创新技能竞赛运行机制和更新理念等方面提出了具体对策。     

高职院校学生党员项目化培养的必要性及其运行机制

高职院校由于存在学制短且党建基础资源相对薄弱等客观原因,导致学生党员培养及作用发挥等方面均受到很大影响。通过引入项目化培养机制,可以细化培养目标,构建有利平台,助推学生党员更好发挥先锋模范作用。     

高职院校人文环境建设运行机制的特点和构建原则

目前,高职院校人文环境制约了高技能型人才的培养,其根本原因在于高职院校尚未形成有效的人文环境建设运行机制。高职院校人文环境建设具有自己的特点,分析其复杂性、统一性、整体性等特征,对于构建高职院校人文环境建设运行机制具有重要意义,同时这也可以为高职院校形成良性人文环境建设运行机制提供理论基础。     

高职院校汽车类专业顶岗实习管理运行机制的探讨

顶岗实习的质量决定着高职毕业生的职业技能水平、就业率,也决定着高职教育的生命力.该文探讨了高职汽车类专业如何实现校企长期合作共同完成顶岗实习教学任务的运行机制.     

高职院校学生学业不良的成因与精准帮扶策略

高职院校学生因基础差、知识接受能力弱、自我管控能力差、可能存在学习心理障碍。教师授课方式单一、教育态度不良、知识储备不足、学校管理政策及评价政策不到位等对学生学业皆具有直接或间接的影响。解决学生学业不良需要从分层分类精准甄别,提供个性化与差异化服务,推动资源融合并强化过程监督,实现对学业不良学生精准帮扶。     

高职院校物流管理专业校企合作生产型实训基地运行机制构建

分析了建立高职院校物流管理专业校企合作生产型实训基地运行机制的意义,提出其运行遵循的原则,并进行了运行机制构建的探索。     

高职院校少数民族贫困生“三位一体”就业帮扶工作机制探析

少数民族贫困生就业难的问题越来越凸显,引起了政府就业指导部门的高度关注。随着高职院校少数民族贫困生逐年增加,对少数民族贫困生进行就业帮扶,促进其顺利就业,已成为高职院校就业工作中的重点课题。文章基于少数民族贫困生就业帮扶工作,探析政府、高校、个人"三位一体""三方协同"的机制,共同服务于少数民族贫困生的就业指导工作。     

浅析高职院校学困生的帮扶和转化——以学校社工视角介入

学困生转化工作是高校学生工作的一个重点和难点。学困生现象不仅仅是个人的问题，而且常常涉及家庭、学校、社会等多方面的因素。面对信息时代中追求着个性和自由的90后大学生，传统的思想政治教育方式对学困生的转化越来越有难度。从学校社工视角介入，与学困生平等相对，相信每个学困生都有潜能，并且能运用社会工作专业方法进行帮扶和转化。     

高职院校信息化教学资源研究

随着社会的不断进步和科学技术的快速发展,网络信息化技术在最近几十年也获得迅猛的发展。加强信息化教学资源的建设,是当前高职院校教学中重要的教学任务之一。怎样才能高效建设信息化教学资源,为高职院校的教育改革提供推动作用,是当前高职院校教育者和管理者亟待解决的问题。笔者结合自身的理解以及工作经验,就高职院校信息化教学资源谈一谈自己的看法。     

高职院校科研工作对策研究

高职院校开展科研工作由于种种原因,存在许多困难,本文拟就强化科研意识、明确科研定位、提高教师科研综合素质、制定科研激励措施和强化科研管理等几方面探寻高职院校开展科研工作新对策。     

高职院校师生关系现状研究

目前．我国高职院校师生关系存在着一些不容忽视的问题,不利于素质教育的全面实施和高职教育的持续健康发展。为此,高职院校应当以构建和谐师生关系为抓手,进一步深化改革,努力办出特色,提高质量．实现和谐发展。     

高职院校考试制度改革研究

现行高职教育，过分夸大了考试评估学生学业成绩的功能，片面强调考试的结果和评判，没能深刻揭示考试的内在规律和本质，忽视了对学生职业能力方面的考核，尤其忽视了对学生综合素质的培养。高职院校现行考试制度的改革，是实施高职教育改革的重要内容。     

高职院校体育教学模式研究

高职院校体育教学模式应根据高职院校体育教学特点来构建,依据这一指导思想构建的"尝试-引导-练习-评价"体育教学模式,具有创新性、可行性、操作性、优效性等特点.