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应用型本科院校教学质量监控体系的构建与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
应用型本科教育是一种高等教育类型,建立一套系统的、科学的、有效的教学质量监控体系,实现应用型本科高校办学定位,保证教育教学质量和应用型本科高校的可持续发展,是目前应用型本科院校迫切需要解决的问题之一.结合合肥学院实际,探讨了应用型教学质量监控体系的内涵、特点、构建要素及难点等方面内容及实践. 相似文献
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提高教学质量是高等学校永恒的主题,新建本科院校由于普遍存在办学历史较短和办学经验不足等特点,构建一套完整、规范的教学质量监控体系是保证其提高教学质量的重要手段。本文以长春大学构建和实施教学质量监控体系的实践为例,论述了新建本科院校构建教学质量监控体系的必要性、构建原则和具体实施措施,以期对高等教育教学质量监控与保障体系的研究提供有益参考。 相似文献
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地方教学型本科院校教学质量监控体系的总体构建 总被引:1,自引:0,他引:1
教学质量监控体系的总体构建要从学校的实际情况出发,分析构建教学质量监控体系的理论依据,研究并把握教学质量监控体系应该遵循的指导思想和基本原则,从而在总体上构建地方高等学校教学质量监控体系,形成一个能够保证和提高教育教学质量的物质、制度环境和人文环境,实现我国高等教育事业的可持续发展。 相似文献
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许四海 《邵阳高等专科学校学报》2008,(2):163-167
教学质量是高等教育的生命线,教学质量监控是保障教学质量的重要手段。新建本科院校由于办学条件较差,管理水平较低,加上高等教育扩招带来的影响,构建教学质量监控体系具有特别重要的意义。文章从五个方面对邵阳学院构建教学质量监控体系的探索进行了论述。 相似文献
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从应用型本科高校实践教学质量监控体系的内涵出发,分析了影响实践教学质量监控体系的主要因素,探讨了其构建的一般原则。在此基础上,建立了适合应用型本科高校的实践教学质量监控体系,并通过实施证明该质量监控体系的合理性和有效性。 相似文献
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应用型本科院校实践教学体系构建探微 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从应用型本科院校的内涵为切入点,分析了应用型人才特点及应用型本科院校实践教学的特点,在此基础上,提出构建以能力培养为本位的多层次、模块化的实践教学体系,主要包括实践教学目标、实践教学内容、实践教学教学质量评价及实践教学教学保障。 相似文献
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依据高职院校技能型人才培养要求,叙述了实践教学的重要性,分析了实践教学质量监控存在的问题,从建立实践教学管理制度、实践教学监控管理机构、实践教学质量监控运行管理系统几个方面构建了高职院校实践教学质量监控体系. 相似文献
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面对逐年加剧的大学生就业压力,建设科学的大学生就业指导体系显得尤为重要.地方应用型本科院校由于受自身因素的影响,需要重建大学生就业指导体系.针对地方应用型本科院校大学生就业指导体系建设存在的漏洞,提出了全程化就业指导体系及构建的内容. 相似文献
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教学质量是高等职业院校生存和发展的根本,构建有效的教学质量监控体系,是保证教学质量,提升教学水平的有效手段。文章从教学质量监控体系的定义和作用入手,提出了教学质量监控体系构建的原则,进一步从全过程监控体系的构建和全方位监控体系的构建两方面分析了教学质量监控体系的架构与实施,为提升高职院校教学质量,培养出高素质技能型人才作出了有价值的探索。 相似文献
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杨青云 《邵阳高等专科学校学报》2008,(5):160-162
教学质量是高等院校生存和发展的生命线。教学质量监控和教学评价成为各高校日常教学管理的一项重要任务。经过实践探索,结合实际情况,伴随着学校的发展,要强化教学质量监控体系建设,加强教学改革,提高教学质量。 相似文献
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应用型本科院校的实验教学是培养高水平应用型人才的重要环节,该文针对如何有效地利用实验资源,提出要通过搭建网络化实验教学平台、组建开放实验项目资源库、支持自拟实验项目、改进实验项目考核、加大对实验室开放教学的保障和支持力度等多种措施,构建开放式实验教学体系. 相似文献
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陈明学 《江苏技术师范学院学报》2011,17(12):33-36
建立高校质量保障体系是科学发展观的要求与体现,也是高校以质量立校的基本措施。应用型本科院校构建内部质量保障体系时应坚持科学的质量观,主动适应社会需求,以特色立校,以教师和学生为本,构建全方位、全过程、全员参与的组织体系。 相似文献
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为提高教学质量,新建本科院校需不断完善自己的教学质量管理体系。从教学全面质量管理的理念出发,针对新办本科院校——以莆田学院为例,对教学质量监控体系进行构建,即构建教学质量监控的目的系统、组织系统、立法系统、制度系统及网络系统。 相似文献
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刘平 《西昌学院学报(自然科学版)》2011,25(3):126-128
高层次应用型汽车服务人员是社会急需的人才。从西昌学院“本科教育+职业技能素养”的人才培养模式出发,根据应用型汽车服务人才的需求特点和人才培养目标,构建了由通识教育、理论教育和实践教育三大模块组成的《汽车服务工程》专业课程体系,突出了“厚基础,多方向,重实践,强能力”的课程结构特点。 相似文献
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本文主要从构建教学质量监控体系的总体思路;教学质量监控体系的主要措施;实施教学质量监控体系取得的成效及不足三个方面探讨我系构建监控体系,提高和保证教学质量的一些体会。 相似文献
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会计实验教学是培养应用型本科人才的必经之路,是会计教学的重要环节。通过分析会计实验教学的现状与意义,从构建理论依据.枘建思路等方面探讨应用型本科会计实验教学体秉的构建。 相似文献