“互联网+”时代出租车资源配置

根据不同城市在不同时间段内的需求量,确立衡量出租车资源供求匹配程度的三个指标,即出租车需求量在供应量中所占比率、空驶率、万人拥有量.根据这三个指标建立数据拟合模型,然后对这三个指标在不同时空下进行数据分析.当需求量在供应量中所占比率越小、空驶率越小、万人拥有量越大时,供求匹配程度越高;当需求量在供应量中所占比率越大、空驶率越大、万人拥有量越小时,供求匹配程度越低.     

“互联网+”时代出租车资源配置研究

对互联网+时代的出租车资源配置问题,使用主成分分析、模糊综合评价等多种方法,构建综合评价模型、供求匹配程度计算模型和平衡点模型,由此得到的结果准确性更高.模型在公交车、轨道运输等交通运输业上也可推广应用.     

“互联网+”时代更需要“匠人”精神

伟大的时代更需要伟大的精神作为指引,而对于互联网+时代需要什么样的精神作为指引是一个无法回避又很难回答的问题。然后《大国工匠》的八位出生一般家庭的技术人中,他们没有上名高中,进名大学却通过自己的不懈努力,用一双灵巧的双手创造出非凡的业绩,为我国在世界上树立起大国的大国制造良好形象。这其中最主要的原因在于这些技术工人对于匠人精神的理解与坚持。由此可见,匠人精神作为一种伟大的时代精神是永不落伍的,无论是传统的制造业还是新兴的互联网+产业,对于匠人精神的追求都应该是永不停息的。     

“互联网+”时代图书馆网络服务创新探究

国家"互联网+"发展战略的下发与实施,图书馆终于在沉沦中迎来了创新跟挑战,在这种高速发展的背景下,如果不与时俱进随时随地都会被这个时代所抛弃。传统的图书馆经营模式已经无法吸引读者。导致了图书馆文献的价值被埋没,使其成为了图书馆急需改革的问题之一。本文对在当今互联网时代的背景下图书馆应该如何突破困境为读者提供创新服务提出改革建议。     

“互联网+”时代的生产制造业变革

通过对"互联网+"的定义和互联网思维的介绍,阐述了"互联网+"时代下生产制造业的变革思路和变革目标,并对"互联网+"时代下生产制造业的变革内容进行概括,指出只有将"互联网+"与企业各项生产经营管理活动融合创新,才能真正打造一个不断创造价值、超越自我的创新型企业。     

“互联网+”时代地质行业如何发展

本文主要论述了传统地质行业存在的问题,国内外地质成果管理模式,以及论述了互联网+下的地质行业如何改革。并提出了互联网地质、互联网地质模式的概念。     

“互联网+”时代的机电工程施工监理

该文以机电工程施工监理为研究对象,探讨了互联网+时代背景下的机电工程施工监理系统设计思路,首先论述了互联网+时代下的监理工作的基本特征,进而论述了相关工作内容,最后详细论述了系统设计思路。     

“互联网+”时代信管专业课程改革研究

互联网+时代的到来,信管专业毕业生迎来了前所未有的机遇和挑战。该文从新时代企业的用人需求出发,分析了信管专业目前人才培养和课程设置方面存在的问题,并提出课程改革的几点建议。     

“互联网+”时代的网络社会治理

随着云计算、大数据等为代表的信息技术迅猛发展,我国全面进入“互联网+”时代.以网络为代表的信息传播媒介扮演着举足轻重的角色,影响并改变着社会、政治、经济、文化与人们的日常生活.网络是把双刃剑,为人们带来快捷、便利同时,也会产生相应负面效应.在舆论传播领域,舆论的生成方式、传播方式,都在改变媒体格局和舆论生态,互联网已成为舆论斗争的主战场.习近平总书记指出:“要依法加强网络社会管理,加强网络新技术新应用管理,确保互联网可管可控.”     

“互联网+”时代的高等教育变革取向

从"互联网+"兴起的特点及其引起的思维变革可以看出,"互联网+"时代的到来对传统高等教育的冲击主要体现为知识观、学习观、学生观和师生观等方面的变革。为此,未来高等教育需要依据教育的本质诉求和学生的内在需求,充分利用信息时代的便捷服务,在知识传递中基于内需追求便捷的个性化服务,在学习观方面实现学生的个性化自主学习与师生对话交互并行,在学生成长方面追求学生的自我实现和具有高度责任感与敏感同理心的高素质公民培养,在师生观方面趋向亦师亦友的"师徒制"引导关系,从而推动高等教育现代化与人本化的实现。     

“互联网+”时代全民阅读的发展趋势

本文面向推广全面阅读的应用需求,从了解读者的兴趣、行为、偏好的视角出发,通过对2010年—2014年全民阅读的发展趋势进行统计,深入分析全民阅读发展趋势,在此基础上提出"互联网+"在推进全民阅读开展中的作用,以期为全民阅读工作的有效开展提供借鉴。     

“互联网+”环境下农村教育研究

农村教育作为热点备受关注,将互联网和农村中学教学深度融合,探究互联网+教育的教学本质,分析现在所处的互联网教学环境已经具备开展互联网+教育。互联网+农村教学资源模式,将充分发挥互联网在农村中学教学资源配置中的优化作用,促进以互联网为基础设施和实现教学资源合理分配,实现教师资源共享和课件资源共享,促进教育公平。     

“互联网+”背景下高校学生资助工作展望

高校贫困学生资助一直都是促进大学生实现综合发展的重要途径,同时也是大学生思想政治教育工作的重要组成部分,其直接关系着我国高校教育资源的合理配置,同时也是高校教育稳定发展的主要体现。但是,在互联网+背景下,我国高校贫困学生资助工作机制依旧存在明显不足,有待进一步完善。据此,本文主要对互联网+背景下高校学生资助工作进行了深入探究。     

基于“互联网+”的山东林业信息化展望

拉动"互联网+林业"的引擎,实现林业的全面、可持续、现代化发展目标。近年来,国家在林业信息化发展的道路上不断推陈出新,逐渐驶入了有序、持续发展的快车道,并取得了重大的成就。2011年开始,国家林业局先后出版并下发了《中国智慧林业发展指导意见》、《中国智慧林业发展规划研究》、《中国林业物联网发展框架设计》等一系列研究成果。2016年3月,国家林业局正式印发了《互联网+林业行动计划》,确     

“互联网+”时代图书馆微服务平台创新研究

"互联网+"时代,图书馆微服务应运而生,微博和微信是最常用的两种服务模式。运用网络调查法、比较分析法、图表分析法详细解读了当前图书馆利用微博、微信开展微服务的现状,并给出指导性建议。     

“互联网+”时代下高等数学考试模式研究

面对新时期我国高等教育带来的挑战,以高等数学无纸化考试实践为基础,着重介绍了长沙理工大学无纸化考试的实现过程,总结了无纸化考试的实践效果以及后续研究方向.     

“互联网+”时代的医学科普更靠谱

随着人民生活水平的不断提高,人均期望寿命逐年增加,民众对健康的关注度越来越高,保健养生已经成为人们每天离不开的话题。在互联网+时代,各类传媒不时在发布各种养生保健信息、知识,这些知识的真伪、科学性有无保障呢?普通百姓难以辨别。为此,媒体提供、传播的医学知识必须靠谱,这既需要政府相关部门、各种媒体、医务工作者的共同努力,也需要全民科学素质的提高。只有这样,方能通过新媒体把医学科学知识广为传播,进而唤醒公众的健康意识,改变公众对健康所持有的不科学态度,促进公众采取科学的健康行为方式,大众的健康水平才能真正得以提高。     

“互联网+”时代网络科技异化及其伦理应对

以大数据网络科技创新为基础的“互联网+”已经是当今中国的一个时代热潮,它不仅引领中国社会生产发展的方向,还全方位影响着每个人的生活。为此,辩证理性地看待它显得尤为重要。本文就是在透视大数据网络科技潜藏的异化问题之上,审视“互联网+”时代的网络科技异化根源之后,依据科技创新的人文原则,提出相应的伦理策略,以期实现“互联网+”的健康发展,进而促进社会的向前发展。     

“互联网+”时代高校图书馆创新服务研究

以“互联网+”时代的高校图书馆创新服务为切入点,分析了“互联网+”时代高校图书馆创新服务4个方面的变革,探讨了高校图书馆提供创新服务的两个模式,提出了高校图书馆提供创新服务的途径.