《建筑力学与结构》课程改革尝试

介绍了高职建筑工程技术专业《建筑力学与结构》在课程整合后教学改革方面的一些体会,结合教学实践论述了关于教学模块化、教学方法改革、考试考核等方面的一些尝试。     

基于模块化的《井巷工程》课程教学内容重构初探

本文针对《井巷工程》课程涉及的空间概念多,且与《煤矿开采方法》课程交叉内容多以及学生对该课程的知识点不易理解和掌握等问题,提出在实施模块化教学中重构课程教学内容。教学实践表明:基于模块化的《井巷工程》课程教学内容重构后的教学效果较之前有较大提高,课程重构后提高了学生自主学习的积极性,同时也提高了教师的教学水平。     

分析中职《建筑工程定额与预算》教学现状及改革

《建筑工程定额与预算》是中职建筑类工程遗价专业的一门专业基础课程。该文主要分析了中职建筑工程定额与预算教学现状,并针对教学中存在的问题提出改革的具体措施,以期为《建筑工程定额与预算》课程教学质量和教学水平的提高提供参考和建议。     

高职《建筑工程识图与会审图纸》课程整体设计初探

《建筑工程识图与会审图纸》是高职建筑工程技术等专业的一门重要专业基础课程。从课程整体设计的理念与思路、课程目标设计、课程内容设计、教学模式设计、第一次课设计和课程考核方案设计等方面对高职《建筑工程识图与会审图纸》这门课程的整体设计进行了初探,在实际教学过程中已初见成效,提高了《建筑工程识图与会审图纸》的教学质量和教学效果。     

谈《建筑工程计量与计价》实践课教学的重要性

《建筑工程计量与计价》是建设工程管理科学中一门综合性和政策性都很强的实践课程。就《建筑工程计量与计价》课程教学改革,重点论述《建筑工程计量与计价》课程实践教学对培养学生的职业能力具有决定性作用,对实现人才培养目标具有一定的实际意义。通过学习《建筑工程计量与计价》课程,使学生能理论联系实际,能编制工程量清单和工程量清单报价等造价文件。     

《建筑工程经济》说课

1概况介绍1.1课程性质、地位与作用《建筑工程经济》是建筑工程技术专业中重要的专业课程之一,是工程经济学的理论和方法在建筑工程技术政策和技术方案中的具体应用。其研究对象是以建设项目为主体,     

《建筑工程测量》教学方法的改革探讨

文章总结了《建筑工程测量》教学中普遍存在的问题，并对本课程教学方法的改革进行了探讨，以期提高《建筑工程测量》课程的教学质量，培养出更加合格有用的技术性人才。     

《建筑工程计量与计价》课程改革与创新

《建筑工程计量与计价》课程是建筑工程造价专业的一门专业核心课程,本文对课程的教学内容进行了整合、凝练与精选,从而提高教学效果。     

关于《建筑工程计量与计价》精品课程建设的实践和思考

《建筑工程计量与计价》是工程造价专业的核心课程。如何设计有地域特色、能够覆盖较多受众层次的《建筑工程计量与计价》精品课程,是该专业课程教改的一项紧迫任务。该文对《建筑工程计量与计价》精品课程建设进行探讨。     

《建筑工程预算》教学我之见

让学生更好地掌握预算知识并学以致用是《建筑工程预算》课教学的目标。本文首先对学情进行分析。其次,分析了《建筑工程预算》教学中存在的问题。同时,从加强教学方法设计;《建筑工程预算》与《预算软件》课程相结合;积极引导学生的自主学习;变教师的教学课堂为学生的学习阵地等方面就如何提高《建筑工程预算》教学水平提出了自己的建议和看法,具有一定的参考价值。     

《基础德语》模块化教学探索与实践

按照《德语语言大纲》（ Profile Deutsch）中的分级能力描述制定应用型本科高校德语专业人才培养目标，根据目标逐步对各个课程进行模块化改革，最终形成相互协调，相互促进的模块化课程体系。《基础德语》课程模块化主要体现在教学内容模块化，授课方式和教学方法模块化以及考核方式模块化。强调德语教学的交际性、互动性、引导性，坚持学生的主体性、注重评价的全面性和可信性。     

《建筑结构》课程改革与建设

《建筑结构》课程是在分析建筑工程职业岗位和岗位群的基础上,将原来的《混凝土结构》《砌体结构》《建筑力学》等几门课程按照职业技术能力培养要求,进行有机的整合。在课程整合过程中,紧紧围绕建筑工程专业人才培养目标精心组织课程内容,明确课程的教育目标以及知识、能力、素质结构。在课程的改革与建设过程中,不断融合新的教育思想和教育理念,为课程改革和建设提供了新的发展机遇。     

《过程装备制造与检测》课程模块化教学的研究与探讨

分析了《过程装备制造与检测》课程教学过程当中存在的问题,结合实践教学经验,提出了采用模块化教学讲授该课程的教学方法,以期达到提高教学质量的目的。     

《建筑工程测量》课程教改的实践与思考

本文针对高职类《建筑工程测量》教学中普遍存在的问题,结合实际提出了相应的教改方法,以期提高《建筑工程测量》课程的教学质量,培养出更加合格有用的应用型人才。     

《铁路信号施工》课程模块化教学的探索

对模块化教学模式做了简介;对《铁道信号施工》教学中采用模块化教学模式的探索;《铁路信号施工》课程模块化教学内容的组织、实施以及体会,并在实践中取得了良好的教学效果。     

高职《数控机床故障诊断与维修》课程模块化教学探索

高职教育遵循"以就业为导向,突出技能训练,培养实用型人才"的培养目标.对于数控技术专业中的《数控机床故障诊断与维修》课程,采用模块化教学模式可将理论教学与技能训练紧密联系起来,有利于提高学生的学习能力、操作技能及创新素质,有利于提高教学质量和效率,从而实现专业技术学习与职业岗位技能的有效衔接.阐述模块化教学及其特点,探讨《数控机床故障诊断与维修》课程模块化教学的实施方案,为在高职数控技术专业教学中开展模块化教学提供借鉴.     

关于《土力学与地基基础》课程教学的思考

《土力学与地基基础》是建筑工程专业的主干课程．通过对该课程教学中存在问题的思考，提出一些改进建议．     

创新型《小学英语教学法》课程模块化开发

传统的《小学英语教学法》课程偏重于纯理论知识的传授,忽视了高职英语教育专业学生职业技能训练,不利于高职英语教育专业学生职业能力的形成。本文提出了以模块化课程开发模式为理论依据,在研究分析小学英语教师所对应的工作任务与工作过程的基础上,对《小学英语教学法》课程进行模块化开发的具体方法。     

基于工作过程的《建筑工程定额与预算》学习领域教学设计开发

在高职工程技术类各专业课程中,《建筑工程定额与预算》学习领域是一个很重要的专业课程。本文按照以工作过程为导向,以学生能力培养为核心的行动导向新型课程模式对《建筑工程定额与预算》的课程定位、学习目标、学习载体的选择、学习情境、课堂开展等方面进行教学设计的研究和开发。     

基于“模块化”教学方法的课程改革与探索

当前基于“模块化”的教学方法改革在高职教育改革中已经成为重要的方向，本文介绍了《数控加工编程与操作》课程实行模块化教学的方法，并对“模块化”的教学方法进行了探析。