基于工作过程的应用型工程测量实践教学改革研究

以建设应用型本科院校的办学定位转型为背景,对应用型和实践性很强的《工程测量》课程从采取优化工程测量实践教材及内容、革新工程测量实践教学方式、建设标准实践教学场地、建立实践教学长效机制、提高实践沟通的重要性的认识、引入工程测量实验虚拟现实系统模型结构、建设双师型教师队伍出发,与市场需求相接轨,进行基于工作过程的系列改革。结果表明,以工程案例为背景,模拟常见的工程测量任务,对该测量任务的完成工作过程进行实践教学,才能真正意义上做到学以致用,使学生毕业后能较快胜任相关测量工作,也彰显高校建设应用型本科院校的办学定位转型的成果。     

微视频资源在高中物理教学中的应用

近年来我国教育事业快速发展,科技水平也不断得到提高,广大教师也积极重视将互联网技术融入教学活动中,推动教育的改革。新课程改革的背景下教师在高中物理课堂教学中要积极应用微视频资源丰富学生思想认知,但是这无形之中也给教师带来巨大的挑战,要求教师应积极转变自身落后的教育观念,积极应用互联网教学资源,这些都是目前改革的重点问题。由此可见,该文就微视频资源应用于高中物理教学的意义与应用策略进行了分析,以期能引起广大教育者的重视。     

基于工作过程的《建筑测量》实训教学实践

工作过程教学是职业技术教育中的一种重要的教学方式,有其自身的特点和必要性.该方法在<建筑测量>实训教学中的具体运用具有积极的指导意义.     

基于微视频的计算机网络工程实践教学体系

针对学生实验动手能力弱、学习能力差异大和教师课堂讲授时间短等现实问题,将网络工程课程专业知识点分解,构建网络工程微视频教学网站.不同于传统的视频教学,利用微视频时间短、单一知识点讲解演示、目标明确等优点,通过串接各个知识点,构建微视频知识群,有效解决实验课堂上学生学习积极性不足、依赖教师手把手指导、教师工作量大等问题,激发学生学习热情,增强学生动手能力和应用能力;实现教与学的有效互动,提高实验课程的教学效果,为工科实践教学改革的探索与实践提供有价值的参考.     

刍议工程测量工作

测量工作是应用测量仪器和工具对地面点的位置进行量度的工作,在每个工程中起着重要作用,直接影响着工程的质量和进度.测绘是测量和地图制图的总称,包括大地测量、地形测量、航空摄影测量及工程测量,以满足社会的不同需要,是一门应用科学.     

基于工作过程的传热学教学初探

工作过程导向的课程教学，已成为近年来职业教育课程改革的热门话题，结合职业学校的实际特点，本文从传热学的特点、制冷空调专业岗位及其工作过程等方面对基于工作过程的传热学教学进行了探讨。     

深入探讨基于GPS的工程测量控制网建设

本文基于笔者参与的一个工程测量面目，深入探讨了工程测量中控制网的建设，通过在项目中的应用与理解，笔者还将其进行了一定程度的延伸，这是笔者长期阅读大量相关文献的结果，相信本文的研究对从事相关工作的同行有着重要的参考价值和借鉴意义。     

基于工作过程的《公差配合与测量技术》课程教学思路

本文针对工作过程的《公差配合与测量技术》课程教学进行了具体的探讨,根据实践教学总结出了该课程的教学思路,在将理论与实际相结合的过程中,对教学内容进行整合,来培养学生的综合能力,并且在教学的过程中使用的是电子教案,以及借用各种多媒体技术,通过对《公差配合与测量技术》课程的内容、内容选取、教学模式以及教学方法进行具体研究,将教学思路与素质教育相结合,最终来提高学生的综合能力。     

基于Moodle的微视频资源云平台设计与应用研究

随着计算机技术及网络技术的发展,人们的学习方式也转变成碎片化式学习,特点是随时随地、时间零散。基于这样的学习方式,我们把知识做成微视频形式,以方便获取知识的方式呈现在大众面前。该文借助云计算技术及Moodle平台的功能优势,构建基于Moodle的微视频资源云平台,创设共享、自主和开放的教学环境,整合网络微视频学习资源,为用户自学提供必要的途径。     

基于微视频的高中数学教学情境创设及应用

科学信息技术的高速发展,使得信息技术被人们广泛用于当前教育领域中来。目前,高中数学教学中,教师已经开始使用微视频资源来优化创设数学教学模式,通过增设数学情境教学来实现日常教学管理,使教学内容变得更加丰富多彩起来。微视频资源的教学模式,可以调动学生学习的感官,激发学生的学习兴趣,增进学生的认知能力。因此,将信息技术应用于高中数学教学中,有着非常重要的作用,它能够鼓励学生发挥出自己的想象力,可以烘托出轻松的学习氛围,改善课堂学习环境,更好地培养学生的创新能力和思考能力,有利于提升学生的学习素养。所以,该文将结合高中数学的教学现状,分析微视频的教学特点,认识微视频教学情境创设的作用,探讨微视频在高中数学教学情境创设及应用策略。     

动画与微视频资源转换的探索

随着信息碎片化时代的到来,课件是否具有交互性也成为了课件评价标准中的一个重要指标. “万彩动画大师”作为一款新型的微课制作软件,可以利用特有的交互界面实现交互的功能,比其他微课制作软件更简单易学. 本文主要从信息技术与《微生物学》课程整合角度出发,主要介绍了如何运用软件“万彩动画大师”中的各种功能将SWF格式的微生物学动画设计内容符合微生物学教育主题的微视频,从而制作出生动有趣、目标明确、短小精悍的高品质教学微课.     

工程测量监理工作浅析

在目前工程建设施工监理行业中，测量管理是一项非常重要而又必不可少的工作。为了提高施工质量，规范建筑工栏的作业标准，急需制定一个符合工程施工实际并切实可行的测量监理工作规程。本文简要介绍了整个工程施工过程中的测量监理步骤，同时，还论述了测量监理的主要职责及其施工测量监理的方法及注意事项。     

基于工作过程下的中国旅游地理教学

我国高职院校课程改革的方向是立足于应用性,基于工作过程下的中国旅游地理课程体系的开发,有效地保证了中国旅游地理教学目标能够从市场需求的逻辑起点出发,最大程度地满足职业能力培养的目标要求.从地理教学的教学目标、教学计划、课程实施、课程评价四个方面阐述基于工作过程下的中国旅游地理教学.     

浅谈基于工作过程教学的课程开发

高职院校如何培养动手能力强,团队合作密切的人才是当前高职教育教学的重要研究课题。从课程系统化设计、改进教学方法和手段、完善评价体系几方面来探讨基于工作过程教学方式的课程开发。     

《铁道工程测量》教学工作的几点思考

随着我国经济的发展,国家不但需要大量具有高素质的研究型人才,更需要一大批具有一定理论素养、专业功底深厚、且具有熟练操作技能的高素质工匠型技能型人才,普通高职院校对培养高素质工匠型技能人才,有着不可推卸的历史责任。量铁道工程测量贯穿于一条铁路的始终,是铁道工程专业一门专业核心课程,其既具有理论性强,也具有实践性浅的特点。对培养学生的团队协作、吃苦耐劳、认真负责及实际操作技能,毕业后尽快适应现场工作环境都市不可或缺的。因此,如何搞好高职院校铁道工程专业测量的教学工作,对实现本专业培养高素质工匠型技能人才的教育教学目标,有着非常重要的现实意义。     

工程测量教学的难点分析

测量学是一门理论与实践并重的专业基础课程，本总结了近10年来在工程和教学中的若干经验，对测量中的操作习惯、仪器使用、地形测绘等方面难点予以分析，并提出解决问题的办法。     

基于工作过程的高职《电子测量技术》课程

针对高职<电子测量技术>课程教学工作,进行了新旧教学方法的对比.以高职学生的自身特点分析了教育教学的切入口,打破以往的"灌输"式的教育方法,以就业为导向,营造生产实践环境进行教学.带学生进入工厂实习实现工学交替,学生在实践中学习,学习中实践,学习效果明显得到了提高,为学生零距离上岗奠定了基础.     

基于工作过程系统化的《CAXA制造工程师》课程教学情境设计

课程是职业教育改革的核心。本文在分析了工作过程系统化课程内涵的基础上,以《CAXA制造工程师》课程为例,阐述本课程的基于工作过程系统化教学情境设计思路及实施过程。     

基于工作过程的高职模具专业课程体系建设

基于工作过程的教育理念为高职教育的课程改革和教学改革提供了新视角和新思路.针对目前专业人才的社会需求状况,分析了高职模具专业毕业生的工作岗位和典型工作任务,并以此详细论述了建立高职模具专业课程体系的步骤,最后提出了实施课程体系的思路.