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随着IT技术、数码摄像及图像处理技术和传统显微镜技术的有机结合,产生丁一种全新的显微观察实验教学新设备--数码互动显微实验室.学生镜下观察到的图像实时显示在教师端的计算机上,通过语音系统教师可以随时指导学生,学生也可随时向教师请教.极大地提高了课堂教学效率. 相似文献
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数码钢琴授课是一种全新的高校钢琴教学方式,便于音乐知识的融会贯通,迅速规范的提高弹奏技术和实用键盘能力,优势明显,是传统钢琴教学方式的有益补充。数码钢琴授课是基于传统钢琴教学上发展起来的,吸取了传统钢琴教育中正确有效的教育思想、教学原则和教学方法、教学手段,并结合运用科学技术成果而进行的新型教育活动。 相似文献
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网络版数码显微互动实验室是近年发展起来的一种可应用于多学科形态学教学的多媒体教学设备。在临床检验形态学教学中应用,显示出了其他教学模式无法比拟的独特优势,显著提高了临床检验形态学实验教学的质量。 相似文献
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数码显微互动与遗传实验教学 总被引:7,自引:0,他引:7
在遗传学实验教学中,数码显微互动和多媒体技术将现代信息技术与实验教学相结合,发挥多媒体技术突破时空的限制,以形象的画面展示教学内容,实现师生互动,共享清晰的图像,消除了师生之间在显微图像上的沟通障碍,使教师能够高效率地对全体或个别学生给予指导或帮助,为学生思维的拓展提供了新的、更为广阔的空间。另外,计算机强大的图像处理和保存功能也会极大地激发学生实验兴趣,提高实际操作能力。 相似文献
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目的:利用数码红外摄影技术研究涂改、涂抹等变造文件,获取可见光摄影无法检验记录的内容,从而揭露违法行为。方法:与传统数码摄影比较研究数码红外摄影在变造文件检验方面的应用。结果:显现了涂改、涂抹的变造文件,还原了文件原有面貌。 相似文献
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作为传统教学方式的改革,多媒体辅助教学已经形成了不可逆转的潮流。本文从多媒体技术的特点出发,探究了多媒体技术应用在中学物理教学中的优势和不足,它既可以提高学生对抽象事物、概念、过程的理解,又可以达到深入浅出的理解、掌握知识的最终目的,而且还可以增加师生互动的信息量。但是其在拥有诸多优势的同时,也存在一定的不足和负面影响。因此,如何科学合理的应用多媒体技术,达到事半功倍的效果,更好的完成新课改任务,是我们亟待解决的主要问题。 相似文献
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为了让学生学好初中化学,提高化学课堂的教学效率,提高学生学习的兴趣和积极性,使学生真正掌握相关的化学知识,并且能够做到活学活用,需要化学教师做到不断夯实基础、采用多种教学方式、帮助学生将所学的知识活学活用等几方面的工作。从而保证课堂的趣味性,在提高课堂效率的基础上让学生真正学到知识,在提高化学成绩的同时,还能够鼓励学生将所学的知识灵活运用到实践中。 相似文献
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精讲多练的教学方式对于保证学生的初级学习有一定的意义,但是精讲多练的传统教学往往只停留在初级学习的水平上,没有进一步深化学习者对知识的理解,学生对知识的理解是单薄而机械的,这很难在实际生活中产生广泛而灵活的知识迁移.如何使学习者在初级掌握的基础上,不断深化 相似文献