素质教育下的信息教育

本文论述了什么是信息教育 ,什么是素质教育 ;信息教育和素质教育二者之间的关系 ,阐述了信息教育在素质教育下的运用问题 ,以及信息教育对传统教育的挑战     

素质教育下的信息教育

本文论述了什么是信息教育,什么是素质教育;信息教育和素质教育二者之间的关系,阐述了信息教育在素质教育下的运用问题,以及信息教育对传统教育的挑战     

论网络对现代教育发展的影响及其对策

信息社会,网络给当今的教育提出了新的问题和挑战.文章试图就网络与现代教育的关系,世界各主要国家对网络与教育结合的关注,我国网络教育发展的现状,阐述网络教育对现代教育发展的影响及其对策.     

慕课背景下高校图书馆信息素养教育探析

慕课的出现给高校图书馆信息素养教育带来了挑战与机遇.阐述了慕课的概念及特点,分析了传统信息素养教育的缺点和采用慕课进行信息素养教学的优势,提出了慕课背景下高校图书馆信息素养教育的发展对策.     

信息化条件下教师的应对与发展

近二十年来,信息和通信技术的飞速进步,使信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。与此同时,信息也给教育注入了新的生机和活力,对教育产生了深刻的影响、提出了更高的要求。总体而言,对于信息化条件下的教师来说,面临着诸多的挑战,包括教学环境、教师自身地位等方面的变化。因而,如何应对这些挑战与机遇,本文提出了一些有益的思路。     

高职院校教育信息化过程中信息技术与教育融合发展

在教育信息化的大趋势下,高职院校面临前所未有的机遇与挑战,如何完成传统教育到信息化教育的转型,如何完成有限投入下信息技术与教育的对接,如何保持信息传输渠道的通畅,如何将信息高效的传递给每个需要它的人,如何让师生都能感受到信息化为教育带来的改变,深入发掘高职教育信息化中的问题,找到解决的办法,是信息工作人员的使命。     

虚拟环境下的高校思想政治教育工作探究

网络信息技术的发展,对高校学生思想政治教育工作产生了巨大而深刻的影响,既给高校学生思想政治教育工作提供了新的机遇与发展空间,也带来了一系列的问题与挑战.本文首先分析了网络环境下高校学生思想政治教育工作面临的机遇和挑战,在此基础上提出了从转变工作观念和方式、构建网络教育平台、加强网络文化建设、重视网络道德教育、建立网络信息工作队伍等加强网络环境下高校学生思想政治教育.     

传播学视角下网络对大学生思想政治教育的影响

网络丰富了大学生思想政治教育的信息;给思想政治教育信息的传播提供了信道;网络的平等交互性有利于思想政治教育工作者收到反馈。但网络同样可以是负面信息传播的信道;网络对高校思想政治教育中教育者的权威性主导地位提出了挑战;网络思想政治教育噪声干扰严重;网络使思想政治教育信宿的接收功能弱化。应对网络对大学生思想政治教育消极影响,应提高思想政治教育信息的吸引力,加强对互联网的监管,加强大学生的媒介素养教育。     

浅谈信息技术教学的改进策略

中小学信息技术教育是一项面向未来的现代化教育,是现代信息社会对基础教育的要求,是适应二十一世纪挑战的需要,也是当前教育教学和发展的需要.     

新形势下大学生思想政治教育工作存在的问题与对策

阐述了在新世纪新阶段,国际国内形势发生了深刻的变化,大学生思想政治教育既面临有利条件,也面临严峻挑战。并通过对青海大学学生思想道德方面反馈的信息作出综合分析,就加强与改进高校思想政治教育工作提出对策。     

网络时代大学图书馆与信息用户教育

随着计算机技术、网络技术的发展,大学图书馆将从传统的纸张型图书馆发展成为网络型—电子型图书馆,而大学图书馆的信息用户教育也面临着新的机遇和挑战。我们认识到信息教育是大学教育的一项中心任务,为了适应发展,信息用户教育应更多地转向电子资源、网络资源的使用上来,只有从教学内容与方式上着手改革,才能使广大师生适应新的全球信息环境。     

网络时代大学图书馆与信息用户教育

随着计算机技术、网络技术的发展,大学图书馆将从传统的纸张型图书馆发展成为网络型-电子型图书馆,而大学图书馆的信息用户教育也面临着新的机遇和挑战.我们认识到信息教育是大学教育的一项中心任务,为了适应发展,信息用户教育应更多地转向电子资源、网络资源的使用上来,只有从教学内容与方式上着手改革,才能使广大师生适应新的全球信息环境.     

网络文化背景下高校思想政治教育探析

在网络文化背景下,我国高校思想政治教育面临着挑战与机遇。因此,高校思想政治教育要在创新高校思想政治教育工作理念,创新高校思想政治教育内容及加强网络舆论引导与网络信息监管三个方面进行加强。     

新媒体时代高校学生思想政治教育工作研究

在新媒体时代,高校学生思想政治教育工作面临着严峻的挑战。高校作为培养高素质人才的重要阵地,面对这种挑战,应采取相应的措施:培养网络思想政治教育工作者,开展大学生网络活动,转变传统教育观念,加强网络诚信教育,健全高校思想政治教育的信息监管机制,提高新媒体信息监控的实效性。     

浅谈新时期高职院校思政教育面临的挑战

思政教育是培养学生良好思想观念的重要途径,是培养全面发展人才的必要手段。新时期,面对越来越复杂的社会信息,高职院校思政教育所面临的挑战越来越严峻,必须要找到合适的对策,解决思政教育中的问题。为此,该文以新时期高职院校思政教育为研究对象,通过对新时期高职院校思政教育面临挑战的分析,提出了应对挑战的对策。以此来帮助高职院校加强思政教育,将学生培养成为德智体美劳全方位发展的人才。     

高校图书馆在新媒体时代的读者教育模式创新

从读者教育在新时代所面临的挑战出发,根据对高校大学生信息素养情况的调查,阐述了在新媒体阅读环境中读者教育的发展要点,探讨了读者教育模式的创新方式。     

网络环境下中职学生思想政治教育探析

随着网络在我国的普及和发展,网络所传递的信息对中职学生学习、生活和思想观念产生了深刻的影响;同时也给中职学校思想政治教育工作带来了新的机遇和严峻的挑战,如何应对网络对学生及中职学校思想政治教育的影响,加强网络环境下的中职学校思想政治教育工作,是新时期高校思想政治教育面临的重要课题。本文试图立足网络文化背景下,分析网络环境下思想政治教育的意义,解析中职学校面临的挑战,提出了创新思考与对策。     

科学把握大学生爱国主义教育的发展环境

深入开展大学生爱国主义教育,需要科学把握发展环境的深刻变化。当前,契机与挑战并存多质与共享并行、迅猛与多样并进的信息发展环境,是把握大学生爱国主义教育发展环境的三个认识基点。     

新形势下加强网络信息安全的几点思考

面对如何加强网络信息安全防范这一新形势下亟需关注的课题,本文首先分析了网络信息安全面临的巨大挑战,包括敌对势力对信息的渗透日益加剧、部分人员缺乏足够的网络信息安全意识、网络信息安全管理存在薄弱环节等。然后针对这些挑战和问题提出了加强网络信息安全的主要对策,具体为加强网络信息安全教育、完善网络安全技术防护、强化网络信息安全管理、严格落实信息安全法规制度四个方面。     

基于网格技术的高校信息平台应用研究

网格是继传统Internet、Web之后的新的网络技术，被称之为第三代互联网。传统的网络教育已无法适应信息社会对教育提出的挑战与要求，而基于网格技术的网格教育能够克服当前网络教育的局限，可以实现对所有软硬资源进行有机融合，实现高度共宇和全面协作。本文分析了网格的特点，深入研究了基于网格的信息平台建设的思想、体系结构，及基于网格的信息平台在教育中的应用。