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阐述了地方院校开展校企产学研合作教育研究的目的及意义,介绍了地方院校开展校企产学研创新教育的模式及具体实战,总结了地方院校开展校企产学研合作教育共同培养创新型工程技术人才的实际效果,提出了地方院校开展校企产学研合作教育的几点思考. 相似文献
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<正>过去的一年,郑州大学的科技成果转化工作呈现出了新的特征:站位不断提高,校地校企合作水平不断提升;办法不断创新,通过搭建产学研服务平台,社会服务能力得到提高;视野不断开拓,完成技术转移工作,获得示范机构荣誉;成效不断显现,科技成果转化创造河南省新纪录。2018年,郑州大学共签订科技成果转化合同547项, 相似文献
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国家教育部提出,职业教育要"以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合之路",并出台了一系列相关政策指导文件,推动职教学校大力开展校企合作和工学相结合的人才培养模式。笔者从校企合作的基础出发,对校企合作模式及其实施过程中所带来的积极影响提出了自己的见解,探析这一全新而又必然的办学模式。 相似文献
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加强校企合作 促进素质教育发展 总被引:6,自引:0,他引:6
校企合作是现代科技发展与经济增长的重要途径.本文认为,协作理论和系统理论是校企合作的重要哲学基础,而市场经济理论则是校企合作的社会现实基础.对于高校而言,校企合作最重要的职能就是培养创新人才.目前,校企合作还面临着诸多难题.为解决这些难题,我们必须改变企业原有的盈利方式和高校传统的教育机制,寻求双方最大利益的结合,完善双方合作的利益驱动机制. 相似文献
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我国历来重视产学研合作工作,从1992年国家经贸委、教育部和中国科学院共同组织实施"产学研联合开发工程"以来,我国产学研合作工作取得了重大进展,在产学研合作的机制和模式实践方面也积累了宝贵的经验,产学研合作成为解决科技与经济紧密结合问题的有效形式。 相似文献
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一、产学研合作取得明显成效 辽宁省委、省政府历来高度重视产学研合作工作.1993年,辽宁省经贸委、辽宁省教委和中国科学院沈阳分院联合组织实施了"辽宁省产学研联合工程".其后,又组织重点企业与中国科学院和全国知名大学及海外留学生开展了省院、省校等合作,设立了三个专项资金和三项专项计划. 相似文献
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"合作"发展是社会进步的一大动力机制,校企合作是新形势下学校和企业发展的战略诉求.中等职业教育实行校企合作教育的重点在对学生技能的培训上.只有通过学校与用人单位的紧密合作,共同培养,才能够实现为生产建设第一线培养需要的中等技术实际操作性人才的办学目的. 相似文献
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建立多元化科技投入体系加快"创新型河南"建设 总被引:1,自引:0,他引:1
自主创新是驱动一个国家和地区持续发展的主要动力.近年来,河南省将建设"创新型河南"作为建设资源节约型、环境友好型社会的重要支撑,将提高自主创新能力、建设创新型省份摆在跨越发展战略的"核心"和"关键"位置,以实现经济和社会发展从"初级要素导向型"向"创新导向型"的转变.校企合作综合评价及其 相似文献