论高职高专院校辅导员工作中的人文元素

高职高专院校辅导员应努力挖掘工作中的人文元素。带着感情工作：只有热爱学生，才能无怨无悔地投入；带着责任工作，只有尽职尽责，才能将爱心深化为对学生的引领；带着智慧工作，只有善用智慧，才能使爱心和责任发挥更大作用。     

让我们一同从这里起飞——全省安全监管监察系统新闻宣传工作会议侧记

新的起点，让我们一同从这里起飞! 一条令人振奋的讯息，闪电般地传遍三湘四水，那就是努力做好全省安全生产新闻宣传工作，扩大《湖南安全与防灾》杂志的覆盖面与读者群，让安全知识深植人心。带着安监战士的疲惫而来，带着一份沉甸甸的希冀而来，带着美丽的憧憬而来，相聚在华丽而又洁净的长城宾馆。     

我也是尖子生

元旦前后，我陆续收到一些中学生的贺年卡，对于我这个当前以教师培训为主要工作的老师来说，很是稀奇。带着一份惊喜，也带着一份好奇，我打开了贺卡，童趣和活力扑面而来：     

想说真爱不容易

带着憧憬，带着希望，新学期迎来一批新生踏进了中学的大门。作为一名初一年级主任，我深感责任的重大。望着天真烂漫的笑脸，心想：学校要让每一个孩子茁壮成长!可开学没几天，一位家长的造访打破了我内心的平静。[第一段]     

“开放课堂,多层参与”数学教学模式探究

《基础教育课程改革纲要》提出了让学生带着问题、带着自己的思想、自己的思维进入数学课堂，彻底转变学生的学习方式，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，鼓励学生去发现、去认识、去创造，就是交给了学生一把终身受益的金钥匙，也将为数学知识与现实生活构筑一座桥梁。     

中国梦 科技梦 创造梦

五彩孔明灯，带着同学们的梦想远飞 操场上，一早就人声鼎沸。路两旁摆放着整齐的活动展板，带同学们回顾历年校园科技周的精彩活动。科学组的老师早早准备了孔明灯。在老师发出倡议后，同学们以班级为单位，团团围成圈，积极动起手来。你看，放飞孔明灯还真难不倒大家!很快，一盏盏五颜六色的孔明灯带着同学们的祝福与梦想，冉冉飞上天。     

春游中华恐龙园

春天到了，作文班老师带着我们一起去常州中华恐龙园游玩，我们都非常高兴。     

别把板子一味打在孩子身上

高三第一学期的一天，他带着泪痕走到我面前，并递给我一封信。这一次我终于了解了“真相”之外的真相。天哥：我奶奶走了，她是带着微笑走的，最后一段时间她很快乐。她最挂念的就是她孙子的前途，但现在她非常开心地走了，我有信心在每年的清明去向她汇报我的进步。     

优化环境搞好服务吸引海外学子参与老工业基地振兴——省委书记、省人大主任闻世震2004年6月27日在海外学子座谈会上的讲话（摘要）

听了大家的发言我感到很振奋，感受到海外学子是带着项目、带着感情、带着希望来到这里的。这些年来各位学子在海外艰苦奋斗，学业有成。这充分反映了中华民族自强不息的精神。大家对振兴东北老工业基地寄予厚望，这使我们感到责任重大。大家对来辽宁创业都抱有很大的期望，这就要求我们要创造良好的环境和条件，使大家在这里能够创业成功，不辜负大家对我们的期望。所以我们将进一步改进海外学子创业的服务工作，使这项活动长期地坚持下去，并取得成功。在此，我简单地讲四点意见。     

充分发挥图书馆的思想政治教育功能

充分发挥图书馆的思想政治教育功能张雪梅从１９９６年到２０１０年，是建设有中国特色社会主义事业承前启后、继往开来的重要时期。加强社会主义精神文明建设是一项重大战略任务。当莘莘学子带着父老乡亲的厚望，带着对知识的渴求，踏进了高校这一培养人才的“摇篮”时...     

易炼红:学深悟透习近平总书记重要回信精神 推动科技特派员制度走深走实示范引领

<正>今年是“八八战略”实施20周年，也是我省推行科技特派员制度20周年。8月24日下午，省委书记易炼红在浙江省科技特派员工作20周年总结表彰大会上强调，要深入学习贯彻习近平总书记给我省科技特派员代表的重要回信精神，带着感情学、带着使命悟、带着责任干，切实把习近平总书记的激励鞭策转化为感恩奋进、实干争先的强大动力，推动科技特派员制度走深走实、示范引领，为我省坚定不移深入实施“八八战略”，在推进共同富裕和中国式现代化建设中发挥示范引领作用提供有力的科技和人才支撑。     

新事 新言

“我希望自己在人们的记忆中首先也是最重要的是，没有为了迎合政治而出卖我的灵魂。我带着自己的价值观来到华盛顿，也带着同样的价值观离开。” ——美国总统布什在最近一次接受采访时表示。他说，他希望以一个解救了5000万伊拉克人和阿富汗人并帮助他们实现了和平的总统而著称。     

武兰英：宣讲天狮 精彩人生

武兰英是地地道道的山西人，但她纯正的普通话带着一股浓厚的北京腔调。     

与台湾无关的台风

以上海的角度来说，台风还的确来自于台湾。此消彼长，像漂流瓶，也像快递，三日内企及，带着遥远的牵挂与湿漉漉的哀愁。     

对语文课堂提问的思考和研究

课堂提问是教学过程中的重要环节。教师在提问的过程中，或提出肤浅平庸、不需思考的问题；或提出过于笼统的、宽泛无底、不着边际的问题；大部分的老师在讲课的过程中，是为解决问题而提出问题的。本文针对这些问题，提出了诸如拓展提问，让学生带着问题走入课堂，再让学生带着疑问走出课堂；提问要把握好时机；要难易适度，要有启发性；提问要遵循教学规律，要有的放矢，避免盲目性等等。     

新课程理念下的课堂教学

培养学生的创新精神和实践能力，教育学生养成终身学习的良好习惯，是素质教育的要求，也是新课程理念的要求。教师是学生成长的引导者和学生发展的领路人，学生本人是发展和成长的主体。教师是带着知识走向学生，还是带着学生走向知识？答案显而易见。为此教师首先要摆正自己的位置。在课堂教学活动中做到“授人以渔”。     

提升思维水平 培养创新能力

素质教育是以提高学生整体素质为宗旨的教育，其本质是创造性教育，其核心是培养创新型人才。创新是知识经济的一个显著标志，是素质教育的根本目标。要实现培养学生创新精神和实践能力，发掘出学生的创造性潜能，必须释放学生的创新潜能。我们过去教育的最大缺陷是使学生带着满脑子的问号走进学校，带着满脑子的句号离开学校。使学生丧失了发现问题，提出问题，解决问题的能力，[第一段]     

直销公益 以己之长及人之短

对于生意人来说，公益慈善活动是个赔本买卖，然而说到底，终归带着那么点目的性，也许，称之为“公益营销”更为妥当。     

传教士的中国故事

近代传教士带着传播“福音”的目的来到中国，从最初难以融入到后期改变了中国的历法，这其中究竟发生了哪些事情？     

双鱼座的“漩涡”

传说，美神维纳斯带着儿子——爱神丘比特，去参加天神宙斯的宴会。可是席间却突然出现了一只凶猛的怪兽，众神抵挡不住，慌乱之下纷纷变身逃跑。