音乐教育师资培训中的“双语”教学辅助性功能透视——以新疆少数民族音乐教育师资培训为个案

在少数民族学生中开展“双语”教学,是使少数民族学生在学好本民族母语的基础上学习掌握汉语,成为“民汉兼通的人才”的重要举措。笔者对新疆音乐教育“双语”师资的培训进行了调查,以音乐教师培训实习的现状为切入点,从辅助性功能的角度,论述我区音乐教育师资培训中的“双语”教学对音乐教学产生的积极影响。本文从语言使用、语言情感、语言结构的辅助性功能三个方面论述在音乐教学中如何更有效地使用“双语”。     

关于少数民族音乐教育中复合型架构模式的若干思考

少数民族音乐教育的属性是“复合性”。在人才培养、教师队伍建设等方面应按照复合型架构模式进行建设。即以汉族音乐教育为基础，少数民族音乐教育为特色，并借鉴西方音乐教育的建构模式，使少数民族专业音乐教育在多成分、多层次平衡发展的基础上，力求双向发展的最大值——向民族纵深和现代化尖端的两极扩展。     

论乌兰夫重视培养民族地区人才的理论与实践——纪念乌兰夫诞辰一百周年

作为党和国家民族工作的卓越领导者，乌兰夫十分重视民族地区的人才培养问题。在领导民族地区的革命和建设事业中，为培养少数民族干部和民族地区人才做出了突出贡献。同时，乌兰夫对民族地区的人才培养问题也进行了深入思考和系统的理论阐述。在乌兰夫诞辰一百周年之际，回顾乌兰夫重视培养民族地区人才的理论与实践，时于今天搞好民族地区的建设和发展，仍然有着重要意义。     

四川三州少数民族地区学校健美操师资现状及对策研究

通过文献资料和问卷对三州地区学校健美操师资现状进行调查,了解教师文化、职称、教学水平、专业素质等方面的情况,找出相应的对策,为三州学校健美操的发展提供一定的理论依据。     

少数民族经济论

在民族理论研究中，人们往往将“少数民族地区经济”替代“少数民族经济”而论，这是认识上的误区。少数民族经济应是个历史范畴，是我国民族自治地方存在的与地区其他民族经济融合的保留鲜明少数民族特点并体现党和国家民族政策的经济。     

论西部少数民族地区高等师范院校学生信息素养的培养

简述了信息素养的内涵及信息素养教育的目的,针对我国西部少数民族地区师范院校学生信息素养水平的现状,提出了加强学生信息素养教育的具体措施。     

民族地区学前英语师资培养的特殊性及策略探析

在高师学前教育专业中培养学前英语师资是解决学前英语师资短缺的有效途径之一,民族地区的学前英语师资培养培训,除了要考虑一般规律以外,还要在课程设置、课程内容与要求、专业技能训练等方面考虑民族地区的特殊性要求。     

浅议民族地区高校图书馆工作人员信息素养的培养

在民族地区,高校图书馆人的信息素养有待提高。民族地区高校图书馆人必须切实、有效地提高自身信息素养以适应现代信息环境下对图书馆工作的需要。     

试论构建少数民族地区素质教育运行机制

本文探讨了少数民族地区构建素质教育运行机制的必要性及其特征，提出了可行性措施     

我国西部少数民族地区的能源植物

本文就能源植物的概念、类型以及国内外研究状况进行了分析和讨论,提出了我国西部民族地区能源植物开发利用的问题与建议.     

塑造少数民族地区大学生的优秀人格

塑造少数民族地区大学生的优秀人格,是新时代的要求,少数民族大学生是该地区社会主义现代化建设事业的生力军,他们是否具有健康优秀的人格,对于该地区的经济社会发展具有深远影响。培养出服务于少数民族地区的高素质高技能人才,对实现民族团结、社会和谐发展具有重要的意义。     

浅谈少数民族师资学生综合素质的培养

本文认为从小数民族师资学生素质现状出发，讨论如何培养和造就具有高素质的少数民族大学生，以达到提高少数民族在整个社会竞争中的综合实力的目的。     

西部少数民族地区用人制度改革探析

要坚定不移地推进和完善党政机关用人制度的改革，为其他领域实行人才资源市场化配置创造良好的政治氛围。改革文教、卫生、科研等事业单位的用人制度及工资报酬制度，进一步完善保护知识产权的有关法规，充分发挥本地人才的优势和潜能；发扬学术民主，拓宽民主渠道，为营造良好的学术氛围和各类人才进言献策提供宽松的环境。     

民族地区旅游业人才校企合作培养模式构建——以大连民族大学旅游管理专业为例

针对民族地区旅游行业发展状况及对民族地区旅游人才的需求,梳理旅游管理专业存在的问题,分析民族地区旅游业新的发展机遇。提出统一认识合作共建、突出特色重视实践的校企合作理念,采取“双师型”团队建设、民族特色课程共建、专项对口服务拓展等措施,系统构建校企合作应用型人才培养模式,深化教育体制改革和专业深层建设。     

对加快四川民族医药人才培养的思考

目的对四川民族医药人才培养现状和问题进行分析,为民族医药人才培养体系的建立提供科学的对策和建议.方法通过民族地区实地走访、高校调研以及相关文献资料查询,多途径整理四川民族医药人才培养的现状,并提出相关思考.结果近些年来,四川民族地区医药卫生人才培养取得了较好的新成绩,但民族地区医疗卫生人才数量不足、分布不均、结构不合理等问题仍是制约民族医药发展的重要瓶颈.结论优化建立多形式、多层次的民族医药人才培养体系,对加快四川民族地区医药人才培养,提升四川医疗卫生水平,促进四川民族地区跨越式发展具有重大意义.     

对加快四川民族医药人才培养的思考

目的对四川民族医药人才培养现状和问题进行分析,为民族医药人才培养体系的建立提供科学的对策和建议.方法通过民族地区实地走访、高校调研以及相关文献资料查询,多途径整理四川民族医药人才培养的现状,并提出相关思考.结果近些年来,四川民族地区医药卫生人才培养取得了较好的新成绩,但民族地区医疗卫生人才数量不足、分布不均、结构不合理等问题仍是制约民族医药发展的重要瓶颈.结论优化建立多形式、多层次的民族医药人才培养体系,对加快四川民族地区医药人才培养,提升四川医疗卫生水平,促进四川民族地区跨越式发展具有重大意义.     

民族地区高校电子电气信息类专业人才培养模式改革探讨

本文结合我院电子电气信息类专业办学历程,讨论了民族地区高校电子电气信息类专业人才培养模式改革的有关问题,提出了改进的措施,这些措施在我院电子电气信息类专业人才培养的过程中产生了积极的作用,显著地提高了人才培养质量。     

普通高校应加强民族音乐的教育

普通高校音乐素质课大多只注重音乐基础知识、名曲欣赏等方面的内容,而忽视民族音乐的教育。本文从普通高校音乐素质教育的现状、大学生接受民族音乐教育的意义及实施民族音乐教育的设想等方面作了探讨。     

普通高校应加强民族音乐的教育

普通高校音乐素质课大多只注重音乐基础知识、名曲欣赏等方面的内容，而忽视民族音乐的教育。本文从普通高校音乐素质教育的现状、大学生接受民族音乐教育的意义及实施民族音乐教育的设想等方面作了探讨。