基于技能训练的网络课程与教学平台框架设计研究

本文提出的基于技能训练的网络课程与教学平台框架设计研究,注重学习者某种技能或技巧的形成与培养,以学习者参与和体验为特点,为其提供一系列数字化操练和模拟体验的机会。     

基于4A网络教学平台网络课程的教学设计

网络课程教学设计的难点是交互式网络教学的复杂性，4A网络教学平台为教师进行网络课程设计、网上实施教学提供了较为全面的支撑平台。教师可使用4A网络教学平台进行网络课程教学目标、教学内容、作业与考试、交互式教学和多种教学策略的教学设计。     

网络教学平台课程的设计与开发

教学平台是教学管理行业领先的软件,用于加强虚拟学习环境、补充课堂教学和提供远程教学的平台。以充分发挥教学平台的强大核心功能,使教师可以有效的管理课程、制作内容、生成作业和加强协作,从而协助学校达到与教学、交流和评价有关的重要目标。     

基于Sencha Touch框架的网络课程教学平台构建分析

该文介绍Sencha Touch框架的概念与环境配置,在移动网络课程教学平台建设中引入该框架,对该框架的调用过程原理和实施方案进行分析,详细介绍了在构建移动网络课程教学平台过程中Sencha Touch的调用机制,并通过实例打包生成Android系统的移动网络课程教学平台,验证了该框架在平台构建上的可行性。     

体育教师教学技能训练的微格教学设计

为满足训练和培养体育教师教学技能的需要,本文研究了微格教学,并提出了微格教学设计方案应包括:微格教学计划的设计与组织;教学技能的确认与评定标准;微格教学计划中的学习活动;制定教学技能训练的步骤等内容。     

基于Blackboard平台的《计算机图形图像处理》网络课程建设研究

Blackboard教学管理平台是一套用于加强虚拟学习环境,补充课堂教学和提供远程教学的网络平台。本文介绍了利用Blackboard教学平台进行《计算机图形图像处理》网络课程的建设,着重介绍了教学资源模块、课程交流工具模块、课程管理模块、测试考核管理模块和系统管理模块的具体设计。     

技能训练与语文教学

语文教育有严谨的科学性,又有感人的艺术性,审美性,情感性,形象性,创造性,激疑性,应变性凝铸成语文教学艺术的独特风貌,语文教学艺术是建立在教师在教师广博的知识和娴熟的教学技能基础之上的,只有注重教学技能的训练,才能增强语文教学艺术的魅力。     

网络课程的构建与教学设计研究

根据网络课程的基本特点、内容、功能和类型,从教学论和现代教育技术改革的角度,探讨如何进行网络课程构建和设计,并讨论了网络课程结构与模式的特点.     

网络课程的构建与教学设计研究

根据网络课程的基本特点、内容、功能和类型,从教学论和现代教育技术改革的角度,探讨如何进行网络课程构建和设计,并讨论了网络课程结构与模式的特点。     

基于THEOL网络教学综合平台的课程教学改革实证研究

数字化教学平台建设对高职教学中的人才培养模式改革、项目课程改革有着重要的意义、对于转变课堂教学策略、转变教学过程、改变教学组织形式起着至关重要的作用。本文从浙江金融职业学院THEOL网络教学综合平台的功能、现状分析、项目推动等方面入手,研究解决网络课程教学应用推动过程中遇到的难点,整理分析THEOL网络教学综合平台在推动教学模式变革的实际作用。     

基于Web的课程教学平台设计与开发

校园网建设在传统教学引入网络环境成为所有学校关注的题目。发挥传统教室多媒体优势,根据学校行教学实际情况和教师以及学生的需求,低投资,高效率发展教学工作,从而实现课堂教学内容、形式上的变革,实现＂促进素质教育、提高教学质量＂的目标,这就是本系统开发的主要目的。     

高校网络教学平台的设计与开发

随着国内高校远程教育的迅速普及,网络教学平台已经成为师生之间学习和工作的网络环境。它提供了比传统教学更加丰富的学习途径。本文以网络技术为基础对我校计算机系网络教学平台进行研究,利用当前流行的开发工具Dreamweaver、Asp语言、SQL语言等实现网络教学平台各种功能,从而达到共享各种异构教学资源、整合各种教学服务的目的。     

网络课程教学设计的研究与实践

本文以《中学物理教学设计》网络课程为例,描述了教学设计思想如何指导本网络课程的设计和开发,力求深化网络课程资源在教学过程中的应用,以提高学生利用网络课程进行学习的效率,也给广大网络课程设计者提供参考。     

网络教学在师范生教学技能训练中的应用

论文以建构主义学习理论为基础,以数字化视频影像为载体,建构了网络化师范生教学技能训练平台,探索出基于网络的师范生单项教学技能和综合教学技能的训练模式,并开展了相应的实践探索。     

PLC课程一体化网络教学平台的构建与实践

本文分析了当前PLC课程教学现状,提出了如何构建融合网络技术与多媒体技术为一体的网络教学平台。通过PLC课程项目化教学实践表明,该教学平台构建简单,管理方便,经济适用,效果明显,可以适合多种应用实训的需要,给现场教学与管理一体化的集成带来极大的灵活性,具有较好的应用价值和推广前景。     

电动力学网络教学平台建设的研究

电动力学课程是物理学专业及相关专业的重要而基本的理论课程,进行电动力学网络教学平台建设可以有效地促进课堂教学,提高教学实效.网络教学平台在课堂之外为学生提供了又一学习空间,其开放性与交互性为学生个性化学习提供了便利,而其协作性和针对性使得学生通过网络教学平台进行互相交流、查缺补漏,有效复习提高.结合网络教学平台在教学上的优势,对电动力学课程教学内容进行深入分析,针对课程特点,结合实际教学,给出了建设电动力学网络教学平台的基本策略,并指出了进行电动力学网络教学平台建设的专职教师应具备的素质.电动力学网络教学平台建设与电动力学课程建设有机结合,同时实施课堂教学活动与网络教学活动,对提高电动力学教学质量起到积极作用.     

基于Moodle的网络课程平台搭建

目前网络课程的建设受到国内外高校的重视,Moodle是国际上流行的网络课程开发工具,本文研究如何使用Moodle建立网络课程。文中首先介绍了网络课程的概念特点及常用的开发工具,然后重点介绍了Moodle平台的功能与特点,最后详细说明了使用Moodle构建网络课程的具体方法。     

《组织胚胎学》网络教学平台的建设与研究

在深化教学改革,提高教学质量的新时期,以教师、课堂、教材为中心的传统医学教育方式缺乏师生的交流与沟通,不利于学生自学能力和创新能力的发展。建设一个以教师为主导、学生为主体的网络教学平台,将学生被动接受知识转为主动学习知识,有利于激发学生学习兴趣,提高学习效率,培养新时期大学生的自主学习能力和创新精神。     

Web站点设计与管理课程网络教学平台的设计研究

在高校,《Web站点设计与管理》是一门技术性和实用性都很强的应用型课程。文中阐述了该课程网络教学平台的设计思想,分析了网络教学平台的结构和功能,搭建了课程网络教学平台。实践表明,该平台可以极大地提高课程的教学质量和学生的学习效果。