学校体育与素质教育

学校体育是学校教育的重要组成部分。体育教学要与学生的素质教育结合在一起。在体育教学中要对学生进行思想教育,要注意能力的培养。教师自身素质是体育课实施素质教育的前提。     

高校体育教学中的素质教育

在教育改革推进中，体育教学是其中具有主导性的中心环节，本文在分析现有体育教育利弊基础之上，指出在高校体育教学中落实素质教育的必然性和必要性。     

初中体育教学中实施素质教育

实施素质教育,是当前我国教育改革的必然趋势,也是社会主义现代化建设对教育提出时代要求。素质教育是依据人的发展的社会发展的需要,以全面提高学生基本素质为根本的目的,注意开发人的智力,才能,形成健全个性特征的教育是符合青少年成长规律的更高层次,更高水平,更具质量的教育。社会主义发展的需要给体育教学也提出新的要求,全面发展学生素质。体育教学能显示出它的独特优势。所以如何利用体育教学来强化学生的素质教育,以适应素质教育的改革,是当前体育教学的一大研究课题。笔者根据自己的学习体会,教学经验深深感悟到中学体育教学的素质教育应从教师自身的素质、学生思想道德素质、学生能力的培养、终身体育的意识培养四个方面进行探讨:一、提高教师自身的素质是体育课实施素质教育的前提;二、思想教育是学生素质提高的关键;三、能力的培养是素质教育的核心;四、培养跨世纪的人才适应终身体育的需要是素质教育和体育教学改革的重要使命。     

谈体育教学中的思想品德教育

实施素质教育是培养学生能力，发展学生个性的重要举措。体育作为全面教育的一个重要组成部分，在这方面作用尤为明显。本文就体育教学过程中如何实施素质教育中的思想品德教育作以探讨。     

浅谈高校体育教学中的素质教育

对高校体育在案质教育的地位和作用进行了论述，并提出了在高校体育教学中如何加强素质教育．     

推进素质教育,深化学校体育改革

本文对素质教育与学校教育的关系进行了分析，在全面推进素质过程中，体育教学必须不断进行改革才能适应素质教育的要求，只有在实践中不断地创造与完善，才能促进体育教学改革健康发展。     

对学校体育教学适应素质教育几个问题的研究

学校体育教学是素质教育过程不可缺少的重要环节．体育教学应如何适应素质教育的要求，是摆在广大体育教师面前的一个问题．本文就此进行分析和做一些研究。     

素质教育与我国现阶段学校体育改革

通过对素质教育的阐释，及对构建我国体育教育体系的探索，指出我国现阶段学校体育应以素质教育为主线，全面提高体育教育质量；更新体育课程内容和形式，建立合理的课程结构，运用整体性观点，深化体育教学过程改革．     

分层教学法在高职体育教学中的运用分析

针对当前高职院校体育教学中,学生人数多、器材少和学生在发展过程中的的个体差异等因素,在高职院校体育教学中实施分层教学,对层次不同的学生提出相应的目标和要求,施以不同的教学手段,进行不同层次的检测,使他们在各自的起点上都能有最好的发展和最大限度的提高,从而体现出素质教育的全面性和全体性的特征。     

论高校素质教育中德育工作的创新

德育是素质教育的灵魂与核心。在高校素质教育中，德育必须与智育、体育、美育等协调发展，必须突出大学生的主体性，并顺应素质教育发展的要求，加强德育理论建设和教学创新，调适德育工作内容，改进德育工作方法，优化德育环境。