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1.
车晓彦 《大庆师范学院学报》1996,(1)
巴尔扎克在《论艺术家》中说过,作家应成为“善恶的登记员”。《高老头》充满了美与丑、善与恶的搏斗,申张真善美,抨击假丑恶,揭露和批判了资本主义社会的腐朽和黑暗,不仅是巴尔扎克这一名言的写照,更是其人性观的显现和张扬人道主义的标志。巴尔扎克是个地道的人道主义者,他对资本主义社会丑恶的描绘、揭露和批判,完全是从其人性观出发、考虑和设想的,他又不懂得社会前进的真动力,只知写出几个对社会没有反抗力的“善人”来弥补社会腐朽,安慰人心,欲图以改变恶性、阻止私欲、发扬人道来完善社会。因此,《高老头》和他的其它作品一样,批判的力度注定是微弱的。 相似文献
2.
试论《高老头》的中心人物 总被引：1，自引：0，他引：1
巴尔扎克的代表作《高老头》在《人间喜剧》中占有十分重要的地位。从《高老头》的人物设置、关系及其作用来看,可见作品各条线索之间有一个共同的核心——金钱至上。这个核心,把作品中的所有人物紧紧地联系在一起,而这个核心的最直接表现就是高里奥老头。因此说,高老头是《高老头》的中心人物。 相似文献
3.
杨从秋 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2012,(Z2):163-164
家庭教育是教育中的重要一环,对人的一生影响十分重大.家庭教育中的诸多弊端,突出地表现为父母望子成龙心切而拔高对孩子的要求,导致孩子幼小心灵无法承受父母期望之重.只有走出家庭教育的误区,才能用科学的方法,因材施教,让其健康快乐的成长. 相似文献
4.
伽达默尔首先将阐释学理论与翻译联系起来,提出译者的视域必须与原文,即作者的视域相融合,才能成功的完成翻译这项任务。本文从"视域融合"这一角度入手,以傅译《高老头》为例,简单分析了译者在"视域融合"过程中如何发挥其主观能动性,顺利完成翻译。 相似文献
5.
中国目前的教育问题很多，人们往往盯紧学校教育，而忽视了最重要和最容易把握的家庭教育，本文分析了家庭教育存在的主要问题，并提出了解决的方法。 相似文献
6.
《高老头》中的动物性比喻的大量使用是小说的一大特色。从比喻修辞的视角分析《高老头》中的动物性比喻以及评估《高老头》中的动物性比喻,可以看出,小说中的动物性比喻不仅形象地展现了各阶层的人的品性,而且深刻地揭露了19世纪初法国的金钱至上的冷酷的社会现实。 相似文献
7.
鲍赛昂子爵夫人形象,再现了19世纪法国社会交替的历史风貌:尽管金钱的光环掩盖不住资产阶级胎生的丑恶和腐朽,毕竟它是生命力旺盛的历史的新生儿;贵族“模范社会”的理想道德虽然熠熠闪光,但终究逃不脱历史发展的必然,随着鲍赛昂夫人的情场隐退而消亡。鲍赛昂夫人仅是一曲“模范社会”理想贵族的挽歌。 相似文献
8.
缘于初二学生的两极分化现象日益严重,本文侧重分析了造成学生学习困难的原因和初中生逆反心理的特点,阐述了家庭教育应走进孩子心灵的现实意义和主要途径。 相似文献
9.
陈文军 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2012,(Z2):169-170
家庭是人生活的"根",许多良好的性格、习惯都在潜移默化中不知不觉地自然形成,良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂,是孩子健康成长的基础.本文从营造良好的家庭环境和培养孩子生活习惯两个方面阐述了家庭在教育孩子的过程中的重要作用. 相似文献
10.
《袁氏世范》堪称《颜氏家训》之亚,在中国家训发展史上占有重要的地位。家庭教育思想是《袁氏世范》的重心,通过对其内容的梳理与分析,得出其特征主要体现为:以德为本、强调仁爱的处世哲学,量入为出、勤俭为要的持家之道,救难怜贫、博施济众的人道思想,切近实际、使之有业的教子理念及同情女性、提倡女教的女子教育主张。 相似文献
11.
当前,公民教育已成为世界各国教育共同的关注点,如何开展公民教育,用何种途径来有效地开展公民教育,已成为教育领域共同研究的课题。家庭是人类社会的基本组成形式,是社会的细胞,是一切教育的开端,是所有人的第一所学校,必然会成为公民教育的重要途径,因此,对家庭教育进行研究才能运用好这一途径,使公民教育顺利开展起来。 相似文献
12.
“望子成龙”的基础是“望子成人”。“望子成人”要求父母怀着一颗平常心 ,顺应孩子生理和心理发展的自然规律 ,促进孩子正常发育、健康成长。这应该是贯穿家庭教育始终的主旋律 !孩子是爱与智慧浇铸的“合金”。他是完整发展的个体 ,基于这种完整性 ,家庭教育应该是完整的 ,而非残缺的。他是健康和谐发展的个体 ,因此家庭教育也应该是健康的 ,而非病态的。由此 ,望子成人也便具有了这样的内涵 :完整的教育和健康的教育。 相似文献
13.
本文从近期备受关注的"虎妈狼爸"现象出发,深入剖析家庭教育的功利化及其影响,探讨现实语境下家庭教育的可行路径——以幸福教育为目标,以引导教育为手段,以生活教育为内容。 相似文献
14.
小说《喜福会》通过表现四对母女间的代际冲突给读者呈现了中美两国不同的家庭教育理念和文化差异,对现代中国家庭教育有鲜明的启迪和借鉴意义。只有做到变＂望女成凤、严加管教＂为＂引导子女人尽其才＂,变＂批评说教、沉默式冷战＂为＂鼓励平等、友好沟通＂,变＂集体主义＂为＂竞争互助＂,才能真正做到中国传统家庭教育美德与以美国为代表的西方家庭教育优势的完美融合。 相似文献
15.
一、调查的设计与组织实施
为了对农村家庭教育现状有一个全面、准确地了解,使得《整合三维资源提高农村家庭教育有效性的研究》有所依托,从而调整、改善现有学校教育管理模式,真正构建“以家长学校为载体创建三维教育网络”,我们于2008年11月份对大路中心小学二年级全体学生家长进行了问卷调查。问卷共84份,收回有效问卷78份。问卷题中,第一大项为单项选择题,共计7题,皆为态度性问题,第二大项是多项选择题,共计3题,皆为事实性问题,第三大项是论述题,态度性问题和事实性问题交融其中,家长可自由作答。本次调查的问卷一方面采用定案型即封闭型问卷,对问题的答案进行了限定,这样便于数量化统计,但也可能损失一些重要的信息和资料, 相似文献
16.
《地球上的星星》是一部值得我们每一个教育者反思的印度影片。而中国式的家庭教育和它有太多的相似地方。在家庭中,父母到底应该怎样教育孩子,我们要把孩子培养成一个什么样的人,是每一个家长都不断思考的问题。尊重个性差异、善待孩子、在游戏中激发热情,培养兴趣,利用表扬和批评的有效保障促进每个孩子的充分发展。 相似文献
17.
本文从家庭教育的视角分析贾政、贾母对宝玉的不良教育方式，分析富贵温柔的生活环境以及喜爱的杂书对宝玉的不良影响。这些不良教育和影响形成了宝玉社会性方面的不良性格和爱好，是最终导致宝玉人生悲剧的原因。 相似文献
18.
<虹猫蓝兔七侠传>在动画市场取得了很大的成绩.在曲跃高歌的时候却招来一些家长的投诉.网上网下一片激战.一些家长认为该动画片影响了孩子的成长,应被停播.一些认为该动画片里的团结、勇敢等值得孩子们学习.动画影视文化传播与家庭教育发生了冲突.究竟谁对谁错? 相似文献
19.
两部不朽的名著《李尔王》与《高老头》两部作品的主人公的悲剧尽管悲剧模式相同,但是由于莎士比亚和巴尔扎克所处的资本主义发展阶段不同,所以如果考究一下两部作品主人公悲剧命运的原因的话,却各有曲折,前者为性格悲剧,后者为社会悲剧。 相似文献
20.
目前国内外学术界都十分重视对柏拉图文艺思想的研究,但对其美学思想方面的研究却较少,为了探究其美学思想,作者选取柏拉图名篇《理想国》作为切入点,深层次探究《理想国》的构想、精髓以及映射出的美学思想,引起同行学者加入探讨。 相似文献