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大学文科专业开设《高等数学》课程是文化传承和研究的需要,是培养和造就现代高素质专业人才的需要。“数学思想”和“数学意识”是文科专业《高等数学》课程的灵魂。文科专业开设《高等数学》课程早起步,早受益。 相似文献
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高等数学是师范类院校中非数学专业的专业基础课程,本文根据高等数学课程的教学现状,从开设数学实验的必要性,如何开展以及在教学中需要注意的问题等方面阐述了认识和感受,给出了教学改革方法,这些措施的有效实施有助于提高学生的学习兴趣,培养学生的动手能力,提高老师的教学效果。 相似文献
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本文根据高等数学课程的教学现状、开设数学实验的必要性和现实意义,探讨了Mathematica在高等数学、线性代数教学中的应用,利用Mathematica求解极限、导数、积分、函数图形绘制以及矩阵的特征值和特征向量等。指出在高等数学教学中应用数学软件进行辅助教学有助于提高学生的学习兴趣,培养学生的动手能力,提高教学效果。 相似文献
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高等数学是工科高等学校开设的一门重要的基础理论课,教学质量的好坏直接影响学生后继课程的学习,实践表明,课堂教学中上好绪论课、改革教学方法、走进学生了解学生加强管理对提高教学质量很有效。 相似文献
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高等数学是高等学校普遍开设的一门基础课,同时也是一门学生普遍感到难学的课程。如何针对教学过程中存在的一些问题,一直都是数学教师面前的一道难题。本文分析了高校学生学习高等数学的一些心理现象,并就这些现象提出了相应的应对方法。 相似文献
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统计学课程在大部分本科院校中的开设率都比较高，但对于高职高专院校，开设率还有待提高。目前许多经济管理类专业学生认为该课程的难度不逊于高等数学，对课程思想负担较重，因而缺乏学习主动性。据了解，已有个别院校的部分专业为减轻学生的学习负担，开始对统计学课程喊停。笔者认为统计学作为工具学科，为适应学生今后发展的需要，此课程的开设是非常必要的。当然不可否认，目前此课程教学中确实存在不少问题，故对课程进行教学改革势在必行。 相似文献
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田家伦 《曲靖师范学院学报》2000,(6)
随着经济时代的发展 ,社会需要大量文理兼容的高级人才 ,因而在文科专业开设高等数学势在必行 .文科专业学生开设高等数学必须揭示高等数学中的辩证唯物主义思想 ,必须激发学生学习高等数学的动力 相似文献
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随着经济时代的发展,社会需要大量理兼容的高级人才,因而在科专业开设高等数学势在必行。科专业学生开设高等数学必须揭示高等数学中的辩证唯物主义思想,必须激发学生学习高等数学的动力。 相似文献
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讨论了物理和现代数学的紧密关系,分析了目前高等物理教育的现代数学教育现状,提出了在高等物理教育中更新现代数学教育内容的建议。认为,在本科阶段除了开设高等数学和数学物理方程课程外,还应开设微分几何和抽象代数课程,并将高等代数、点集拓扑和泛函分析作为选修课;在硕士阶段,除了开设群论课程外,还要开设微分流行和黎曼几何课程;在博士阶段,学生应该学习复几何和李代数。 相似文献
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本文提出了高等数学实验课程体系的建设思路及确立了高等数学课程的教学思想、教学内容、教学模式和考核体系等,并对此实验课程的开设模式、教学手段等问题进行研究和探讨。 相似文献
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通过对高等数学和数学实验课程开设现状的分析,论述了应用matlab将数学实验融入独立学院高等数学的意义,结合学院的高等数学教改实践,介绍了数学实验融入独立学院高等数学的条件、具体方法以及要注意的问题。 相似文献
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高等数学是大学理工科及部分文科专业开设的一门非常重要的基础课程，它对培养学生的理性思维、创新意识、解决实际问题的能力等基本素质起着重要的作用；以近几年出现的高考试题为例，探讨高等数学中的有关知识在解题中的应用． 相似文献
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随着医学模式的转变和高科技术的发展,数学学科已越来越广泛地渗透到医学学科的各个领域,成为当今医学发展的关键因素。目前国内大部分医学院校都开设了医用高等数学课程。由于部分教师和学生没有意识到高等数学教育的重要性,本文从以下六个方面论述现代医学教育中高数教育的作用。 相似文献
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从工科、人文学科以及数学三个学科专业方向,分别阐述开设《高等数学》立足点以及重要性,进而论述了开设《高等数学》对培养高素质应用型技能型人才的必要性,提出应打破传统课设置模式,优化教学课程体系,进一步拓宽《高等数学》课程的学科覆盖面。 相似文献