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在工程科学与工业全球化的趋势作用下,世界各国之间处于竞争与合作并存的状态,各国经济的发展对于工程类人才的需求和依赖急遽增大,对于工程师的要求也开始向着综合化的方向发展。因此,我国的工程教育人才培养需要以满足经济一体化发展和企业内部需求的理念为导向,培养真正适合当今经济发展的与企业需求零距离对接的专业性应用型工程人才。在该理念的指导下,首先分析了工程类专业人才培养中存在的问题,然后从需求促进学习的研究和实施两个层面着手,提出了一种面向企业需求的综合教育平台。通过该平台的立体化教学形式,可以将来自于企业的真实需求及时反馈至平台,实时调整、完善课堂理论教学,并有针对性的指导应用教学,从而更有效的为企业培养适应工业全球化需求的工程化应用型综合人才。 相似文献
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正一、引言研发平台是科技创新体系的重要组成部分,是服务于科学研究和企业技术创新的基础条件和资源保障,主要由重点实验室、工程技术研究中心、工程研究中心工程实验室、博士后流动站、企业技术开发中心、野外观测台站等构成,覆盖基础研究、应用研究和试验发展。在网络发达的今天,研发平台建设就是运用先进的计算机网络技术和通信技术,对研发基础资源进行战略整合,建立以共享机制为核心 相似文献
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网络经济时代的来临,使我国传统企业面临前所未有的挑战,但挑战与机遇并存,网络经济同时也给我国传统企业的发展注入了新的生机和活力。在新形势下,传统企业要改变经营管理观念,充分利用网络平台,把传统经营模式与先进的电子商务模式相结合,不断提高传统企业的市场竞争能力,加快建立网络信息技术创新体系,推进传统企业在网络经济下的价值增殖,充分发挥改造和升级后的传统企业在国民经济体系中应有的支撑作用。 相似文献
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改革开放二十多年来,中国工程建筑行业得到了持续快速的发展,工程建筑行业在国民经济中的支柱产业地位不断加强,对国民经济的拉动作用更加显著。2009年,国家4万亿基础建设投资给中国建筑行业带来难得的发展机遇,同时也带来了不可避免的冲击和挑战。企业信息化是工程建筑企业提高竞争力、整合现有信息资源的有效手段。 相似文献
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电子信息类专业人才只有具备出色的实践能力和技术应用能力,才能在进入相关企业后迅速适应环境,为就职单位创造效益并实现自我价值.以工程应用型人才培养为目标,对电子信息类专业人才培养的教学模式、课程体系和平台构建等进行了深入研究.重点探讨了实践教学体系建设、实践教学大平台建设和实践教学平台开放化建设,提出了模块化实践课程与层次化实践项目建设,强化以培养工程实践能力和应用型创新人才的培养体系,从而达到更好地提高电子信息类专业人才工程实践与技术应用能力的目的. 相似文献
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通过对目前研究生培养模式的综合分析,提出了一种新型的校企联合培养模式,即研究生到与课题相关的企业,以一种服务的方式参与科研工作,企业为研究生提供研究平台,使研究课题与实际工程相联系,这种联合培养模式为培养高质量工科研究生开创了新的途径。 相似文献
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本文通过我校电子信息工程专业人才在珠江三角洲的就业情况,为满足珠江三角洲IT行业的人才需求,提出符合该地区电子信息工程专业人才要求的培养计划和教学模式,以电子设计竞赛为平台,加强培养学生的创新能力、学习能力、工程实践能力。使培养出的学生毕业就能直接为企业服务,真正做到高校和企业无缝对接。 相似文献
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具有工程实践能力的创新型人才的培养,是国家中长期发展规划的首要任务。工程实践教育中心作为开展工程实践能力培养的重要依托,是高校和企业密切合作开展工程人才培养的综合平台。在工程实践教育中心的建设过程中,首先明确中心建设的意义,强调工程实践教育中心不仅是培养高素质创新型能动类卓越工程师的需要,同时也是企业战略人才储备的需要。教育中心的建设主要从新型校企合作的模式、创新型实践教学体系、虚拟实践教育基地以及实践硬件四个方面展开,不仅能够提高学生的综合素质,而且是培养创新型工程技术人才的有效途径。 相似文献
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分析了CAX集成化发展引起的工程设计和制造领域的变革,及其对于工程制图课程的影响。介绍了面向CAX集成的工制制图教学的改革思路和实践。讨论了以先进的教学手段为平台,以传统的知识为基础,以现代工程设计的需求为目标的工程制图教学体系。 相似文献