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读者意识与写作教学 总被引：1，自引：0，他引：1
周国平 《广西民族大学学报》2004,(Z2)
读者对于写作行为本身有着重要的意义。读者意识是制约写作活动的要素之一,自觉的读者意识是写作者必须具备的基本素质,写作教学应该把培养学生的自觉的读者意识当作一个重要的教学内容。在写作教学中,教师应该采取有效的措施以培养学生的读者意识。 相似文献
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本文通过对更新服务理念,树立"读者第一,用心服务"意识、提高馆员业务技能等读者服务工作的阐述,提出了在网络环境下的高校图书馆读者服务工作的新要求。 相似文献
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随着高校扩招的深入,中专学校正面临着新的发展空间。中专学校图书馆如何服务学校专业建设,服务教师教学和学生学习,成为重要的历史任务。本文从深入了解读者,认真研究读者,强化读者观念,全心全意做好读者工作入手,分析了中等专业学校学生读者的思想、基础知识、学习规律,提出增强读者意识,围绕＂读者满意＂加强中专学校图书馆建设,并做出了积极探索。 相似文献
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我国的高校里面,作为高知识,高科学的聚集地,作为比较有前进意识的先驱,高校图书馆的管理不仅看重"读者权利",更加强调"读者权力".如今随着自由化的加深,高校图书馆管理不再是单一枯燥的上下级管理,而是从大学生的角度出发,让大学生参与到图书馆管理的事务上面来.该文在了解什么是"读者权力"的前提之下,从多个方面阐述高校图书馆管理政策.通过这些创新科学的政策,去加深高校图书馆和学生之间的沟通与交流. 相似文献
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读者意识,指的是作者在写作时心目中必须有自己的读者群体,无论是在内容的确定方面,还是在形式的选择上,都要为自己的读者群体考虑。朱自清认为,"写作练习是为了应用,其实就是应用于这种假想的读者,写作练习可以没有教师,可不能没有读者。"这种意识就是写作的读者 相似文献
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本文探讨了影响学生"数学问题发现"的因素①教师教学观念和教学模式②学生的认知结构和认知风格.并对如何培养学生问题意识的能力提出了三点建议①提供有"生命"的材料,激活学生的数学问题意识②改变课堂教学模式,提高学生的问题意识 3.培养学生的数学元认知,发展学生的问题意识. 相似文献
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叶鹭秋 《厦门理工学院学报》2005,13(1):88-91
根据调查鹭江职业大学学生读者对文献信息资源的需求与利用情况, 文献检索的手段、能力以及学生读者对图书馆服务工作的评价, 建议图书馆开展导读工作, 加强学生读者的信息意识、文献检索的知识教育; 采取优化馆藏结构、提供良好的服务环境等措施。 相似文献
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编辑与读者的关系,决定了期刊的生存与发展,是办刊者不得不认真研究与处理的重要问题。首先是认识读者,要站在服务者的立场,充分认识读者对于期刊发展的重要性,自觉增强服务意识;其次是发现读者,要突破现有读者群体的约束,拓宽读者群体的范畴;三是研究读者,通过读者调查等途径摸清读者的基本情况;四是"迎合"读者,就是在研究读者的基础上,所办期刊的内容要适合读者的阅读需求。 相似文献
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本文提出了在教育中培养学生问题意识的重要性,并在"操作系统"课程教学实践中探索了培养学生问题意识的具体方法和途径. 相似文献
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接受美学揭示了新的作品和读者的关系,确立了读者的阅读主体地位,提出了作品在未经阅读前,存在许多"空白"或"未定点",并发现了读者的"期待视野"和作品之间具有一定的审美距离.这些理论对大学英语阅读教学的改革有着重要的启示:教学中应以学生为中心;要注重学生认知能力、想象力、创造力的培养;要在教学内容的宽度深度和教学形式方法的多样性上改革. 相似文献
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地理教学是实施环境保护教育的主要环节,提高地理教师自身素质是培养学生"环保意识"的关键。树立可持续发展观点才是培养学生"环保意识"的重点开展形式多样的教学实践活动是培养学生"环保意识"的重要途径. 相似文献
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创新思维能力能力注重激活学生强烈的"问题意识",而激活学生的"问题意识"需要注意两个方面:一是教师的提问,二是学生的发问.本文站在以上角度对问题中心法教学进行了论述. 相似文献
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从改制后的图书馆要强化自觉履行教育职能的意识和信心、着力提升学生综合信息素质和提供教学科研信息保障服务以及图书馆读者服务工作要践行知识管理和知识服务等3个方面对改制后高校图书馆读者服务工作进行了探讨。 相似文献
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郑丽 《科技情报开发与经济》2012,22(15):7-8,12
对办公室工作人员的能力要求和职业素养要求进行了阐述,指出办公室工作人员应遵循"读者第一、服务至上"的宗旨,并通过自身的不断学习,增强创新服务意识,提高办事效率和业务水平。 相似文献
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在新课程改革背景下的学校德育实践中,笔者认识到"同伴的认同应成为学生的第一期望"、"品德的认同应成为学生的第一需要".我们通过学生自我约束意识、公众意识、团队意识、公民意识等四驱动,以发展性评价方式培养学生的同伴认同和品德认同,以创新性的德育理念和创新性的德育实践促进学生的可持续发展. 相似文献
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高校学报编辑的读者意识论 总被引：1，自引：0，他引：1
黄典伟 《广西民族大学学报》1999,5(2):151-153
为读者服务是高校学报办刊宗旨的核心问题,是高校学报的归宿,学报编辑通过具体的编辑过程而体现出来的取向意识、质量意识,引导意识,服务意识及反馈意识等几方面共同构成了高校学报编辑读者意识的整体结构。优化并完善高校学报编辑的读者意识将有助于学报的健康发展。 相似文献
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张冉冉 《河北经贸大学学报(综合版)》2012,(1):32-34
通过细察毕淑敏的小说,深入挖掘其小说中死亡意识所蕴含的深刻哲理,深切体悟到她的死亡观不仅是自身经历所促成,并且文本中所体现出的死亡意识与西方存在主义的"畏死观念"、"向死而生"紧密相连,启示读者要正确地看待死亡,直面死亡。 相似文献
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黄典伟 《广西民族大学学报》1999,5(2):151-153
为读者服务是高校学报办刊宗旨的核心问题，是高校学报的归宿．学报编辑通过具体的编辑过程而体现出来的取向意识、质量意识、引导意识、服务意识及反馈意识等几方面共同构成了高校学报编辑读者意识的整体结构．优化并完善高校学报编辑的读者意识将有助于学报的健康发展 相似文献