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高校《管理信息系统》课程改革探索 总被引：7，自引：0，他引：7
在高校《管理信息系统》教学中，由于课程的性质，若采用传统的教学方法进行授课，学生对该门课程的学习兴趣不大，本文通过分析，提出几点改革措施，以加强授课过程中的交互，提高教学效果。 相似文献
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分析管理信息系统课程教学存在的问题,进行了教学改革探索和尝试,分专业类别调整了教学内容,采用案例与演示系统相结合的教学方法和模拟项目驱动的教学模式,有助于改进教学效果及培养学生综合运用课程知识的实践能力。 相似文献
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管理信息系统课程教学的探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
张星文 《广西大学学报(自然科学版)》2003,28(Z1):108-111
计算机技术和信息技术的迅速发展对管理信息系统专业人才的培养提出了新的要求.本文针对管理信息系统课程教学中存在的问题,阐述了实践性教学的重要性,提出强化实践性教学和案例教学,改进教学手段和教学模式,改进课程学习评价方法,提高教师的教学和科研水平等教学改革的措施. 相似文献
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作为市场营销专业的一门特色专业选修课程《,管理信息系统》有其自身的特点和优势。可以将管理信息系统内容中的决策支持系统、办公自动化系统、工业控制系统和数据库系统应用于提高营销人员的营销策划能力,在教学实践中运用案例式教学和参与式教学的方法调动学生的学习积极性,并通过教学实践运用到课程的具体教授过程中去。 相似文献
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《管理信息系统》课程教学改革研究 总被引：2，自引：0，他引：2
管理信息系统是一门综合性较强的新兴边缘交叉学科,新的管理思想和信息技术层出不穷,传统教学模式已不能适应其时代发展的要求。本文针对管理信息系统课程综合性、实践性、管理和技术并重等特点以及教学中存在的问题,结合教学实践,提出了优化课程体系、完善和充实教学内容、改进教学方法、加强实践、实现理论、技术和方法的有机结合等改革措施,以期对该门课程的教学提供一定的参考。 相似文献
6.
《计算机组成原理》课程教学改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过《计算机组成原理》课程教学实践,从教学内容、教学方法、教学手段和实验教学等方面的教学改革进行了探讨,并给出了一些新的教改方法。 相似文献
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管理信息系统是一门在各大院校各个专业普遍开设的选修课程。这门课程的特点是理论和实践紧密相关、相辅相成。但是基于文理不同学科背景,在授课和上机实践中教师该如何把握侧重,使学生学习真正能和其专业发展需要相结合,提高学习的积极性和效果,本文就此进行了分析并提出了相应的改革方法。 相似文献
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《基础工程》是一门具有理论性强、专业性强和实践性强的专业课程,要想完全掌握这门课程的知识,应从理论教学、课程设计和实践教学三个环节教授学生,从而使学生对基础工程的设计和施工内容都有一定的掌握。 相似文献
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《管理信息系统》课程教学方法探讨 总被引：6，自引：0，他引：6
本文在介绍管理信息系统教学特点的基础上,结合自己的教学实践,在该课程的教学内容、教学对象、教学手段和教学方法等方面进行了探讨。 相似文献
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当前，90后大学生将要成为大学校园里的主流，针对90后大学生大部分对电脑都有相当的接触，甚至还有些是“电脑高手”的特点，我们要不断调整《计算机应用》课程的教学方法。本文结合教学实践，以学生为主体，根据学生的心理及特点对《计算机应用》教学改进提出了几点建议。 相似文献
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总结了多年来西南科技大学的电子实训实践教学改革的经验,强调了《电子实训》是面向全校学生开设的一门重要的实践课程,阐述了它在培养学生工程素质和工程实践能力人才方面的重要作用。着重介绍了该课程的教学实践探索,以及具有良好成效的教学运行方法和教学手段的创造性做法及教学团队的师资队伍的现状,并提出了教学改革的方向。 相似文献
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张永丹 《科技情报开发与经济》2009,19(23):169-170,188
分析了<管理信息系统>课程在教与学上存在的问题,通过研究和实践,提出了改进<管理信息系统>课程教学手段和教学模式的措施. 相似文献
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张美平 《福建师范大学学报(自然科学版)》2011,(3):10-13
嵌入式系统是一门实践性很强的课程,结合福建师范大学数计学院计算机科学与技术专业的特点,提出了一种分层次、多方位的立体实践教学方案,探索了多样化的嵌入式系统实践教学形式.这种模式极大调动了学生学习的积极性与主动性,有效提高了他们的实践动手能力,在高校嵌入式系统实践教学中是一种行之有效的方法. 相似文献
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应用化学专业《化工原理》课程教学改革探索 总被引：3，自引：0，他引：3
郑旭煦 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2004,21(6):629-632
为了适应社会需求的变化和发展，提高学生的工程意识和实践能力，对应用化学专业《化工原理》课程存在的问题与现状进行了分析，探索了该课程教学内容、教学方法、教学手段和实践性教学环节等方面的改革，并在教学实践中予以完善与深化。 相似文献
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文章分析了《管理信息系统》课程在教学过程存在一些问题,并根据该课程的特点与学习的规律,探讨了课堂教学的方法和课外实践的方式,从而不断地更新和优化教学效果,在高职教育领域中培养适应社会发展和市场需求的高职人才。 相似文献
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通过分析我国企业管理信息系统(简称MIS)的开发、应用现状及当今高校MIS课程的教学现状,结合多年从事MIS的教学实践及国内外专家、同行的经验,对MIS课程的教学目的、教学要求和课程内容以及教学形式作了初步探讨。 相似文献
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《数据结构》课程的教改与实践探索 总被引：1，自引：0，他引：1
姜跃 《云南师范大学学报(自然科学版)》2011,31(3):71-73
<数据结构>是计算机专业重要的核心课程,以课程的教学目标和特点为基础,认真研究和分析了在教学中遇到的常见问题,以及学生在学习中的困难,提出了具体教学改革思路并进行教学实践,取得了很好的教学效果,全面提高教学质量. 相似文献