电视教材中画面与解说词的关系

众所周知,优秀的电视教材必定具有教育意义,而要创作优秀的电视教材视觉还应特别注意其解说词与画面的协调关系.以电视教材中解说词和画面在教学中的作用以及它们的创作过程为基础来分析解说词和画面的关系.     

电视编辑中画面与解说词的关系

电视解说词是电视节目播出时对画面进行解释说明的声音表达形式,是与画面相辅相成、共同构成电视节目的语言部分。电视节目在编辑过程中,要注意画面与解说词的关系,才能让电视节目更加精彩、有质量。本文将从以下几个方面,浅谈电视编辑中画面与解说词的关系。     

音乐赋予电视专题片艺术之魅力

电视专题片是通过画面、音乐、音响、声音（解说词、同期声）综合作用于人们的感官系统。通过感观形成一种复杂的身体感受。电视专题片的音乐在与画面有机结合之后,不仅能起到揭示、深化主题、烘托渲染画面的作用,而且能激发联想,描写背景和抒情。电视专题片中音乐的创作是整个片子创作中不可缺少的重要组成部分,运用的恰当、合理,会使全片的艺术品位增值;运用得不好,会降低全片的艺术质量,所以在创作中有意识地加强这项工作,是成功创作出一部优秀电视专题片的关键之一。     

浅谈科技电视解说词的创作规律

本文从电视片解说词的存在意义与艺术特点开始谈起,分析电视解说词在创作和撰写过程中需要遵循的一般规律与创作技巧,浅析在科技电视领域,由于题材和受众群体的特殊性,对电视片解说词所提出的更多要求,希望通过本文,更好地探索科技电视片的创作手法。     

浅谈电视画面编辑

电视画面是一种特殊的语言，画面语言几乎和我们日常的口头或文字语言一样，在遵守语法逻辑的前提下，足以准确地反映现实世界，表达人的思维意念。电视画面编辑是电视创作中最重要的环节之一。每一部电视作品都是由若干个电视画面组合而成。电视节目中若干个不同内容的画面，通过合理组接，构成一个个完整的蒙太奇段落。对电视创作者而言，单个画面是词汇和句子，而画面的组接技巧则是语法和修辞。因此，电视创作者必须要有较高的综合素质和蒙太奇意识、掌握好画面编辑要求、原则和技巧，创造出优秀的电视作品，艺术地再现现实生活。     

电视新闻的画面编辑技巧

文章论述了电视新闻记者在剪接画面时要注意观众的视觉心理。电视创作者必须要有较高的综合素质和蒙太奇意识、掌握好画面编辑要求、原则和技巧，创造出优秀的电视作品，艺术地再现现实生活。     

浅谈电视的有声语言

解说词的创作,关键在于处理好解说与画面的这一辨证关系,只有将画面语言与有声语言合理、恰当、交并地运用,电视节目才能真正地起飞.属于电视节目自己的人声语言形态,就是"主持人"的语言形态,以及现场声的语言形态.     

论市场化生存下的电视纪录片创作

围绕电视纪录片创作与市场化生存存在的不适应的问题，从纪录片创作的角度，探索纪录片创作怎样适应纪录片市场化的问题。提出了电视纪录片要可信、可感，以真实为底线；要选择有思想性的、适于画面表现的、能有画面表现力的题材；要向观众讲述一个精彩的故事，要让观众在情感的经历中，感受艺术的美。高潮点是作品情感的总爆发，是使观众审美经验与情感体验现实化的关键点，要设计好作品的情感高潮点。     

电视画面编辑的基本规则

电视画面编辑主要是指电视创作的后期阶段，是电视节目制作的重要环节。后期编辑不到位会使前期所做的一切努力付之东流。电视节目的后期编辑实际上是一个将前期的采访、构思和拍摄成果，通过电视画面，文字与声音合成一个完整统一的有机体的过程。     

影视拍摄技巧知多少

电视节目是由无数镜头组接起来的画面和声音的综合体,诸多因素决定着电视摄像画面构图不同于绘画、摄影等造型艺术,具有其特殊性;因此,在摄像师的创作过程中,不仅要专注于现场的情况,还应该考虑到后期的编辑问题,诸如镜头的匹配和组接、轴线关系、景别的衔接、角度的择取等多方面内容。     

视觉思维与电视画面编辑

画面编辑是电视创作的重要环节，是形成一部片子的视觉效果的决定因素，而达到这一目的必须用视觉思维指导画面编辑。从情感认知的角度，通过对视觉思维和观众心理的分析，就如何编好电视画面，实现最佳传播效果，提出了一些见解。     

如何捕捉电视新闻的画面细节

随着市场经济的到来,一家电视台不仅要面临其它电视台的激烈竞争,还要面临来自报纸、广播、互联网等众多媒介的强烈挑战。对于电视来讲,要想在激烈的竞争洪流中立于不败之地,就需要将自身的优势发挥到极致,而具有强烈视觉冲击力的电视画面正是其优势的重要体现。其中典型的画面细节又往往能给观众留下深刻的印象。本文着重探讨了电视新闻画面细节的作用及如何捕捉电视新闻画面细节,并简要分析了在捕捉电视新闻画面细节时应注意的问题。     

文献纪录片《刘少奇与新中国》创作特点分析

本文通过对文献纪录片《刘少奇与新中国》编创过程的系统回顾,总结了该片创作过程中着力寻求、播出后突出呈现的几点创作特色,即为纪录片创造一个完整的、合乎逻辑的叙事情节,有意识地表现故事发展的连续性。由现代人的采访回述,配合一些有意义的补拍镜头,与历史画面交互叠现,为历史画面寻找现实的时空依托。为历史纪录片提供提供现实时态,从而为历史画面在现当代生活中找到注脚,为电视文献纪录片创作提供了几许全新的创作思路。     

浅谈电视纪录片创作的审美追求

纪录片非虚构的底线早巳成为一种共识，但是从多年的创作历程来看，电视纪录片要想赢得观众，仅强调真实性是远远不够的。作为一种影视艺术样式，电视纪录片同样不能忽视追求艺术之美的真谛。如何使其从画面．细节、意境等各方面来看都能够更接近芒查苎，喜，实的力量支磐下发出一特有的光芒，就是本篇文章将要粗浅讨论的话题。     

关于解说词的写作

解说词是对事物、人物进行讲解说明的一种说明文体。在现实生活中,常常要运用这种文体。例如,产品展销、文物陈列、书画展览、标本说明、园林介绍、影剧解说、人物介绍等,都要运用解说词。随着四个现代化建设事业的发展,人们对解说词的运用,越来越广泛。     

从诗意的想象到诗意的具像--浅谈"意象修辞"手法在电视文学中的运用

电视学是将学和电视巧妙的结合,通过电视化的手段对学作品进行二度创作的产物。但画面语言与字语言的巨大差异使电视要完成本的诗意到镜头的诗意,实现诗意的想象到诗意的具像的转换变得非常困难。因此运用“意象修辞”的艺术手法,充分发挥电视自身的优势来实现电视学传播效果的最佳化是一条有效的途径。笔从受众理论和接受美学的视界出发,结合电视散《大树下的春草》和电视抒情长诗《狂雪》中对“意象修辞”手法在电视学中的成功运用的详尽阐述,论述了这一手法的独到性和有效性。     

小议电视栏目制作中字幕的应用

电视字幕在节目后期制作中的位置十分重要,电视字幕的有效使用可以辅助画面语言,解决同期声听觉误差,增强收视效果.电视字幕的制作要遵循一定的原则,并注意运用一定的技巧.     

电视教材的镜头组接和声音问题

电视教材镜头组接的原则是合乎逻辑，内容连贯，衔接巧妙。镜头组接的技巧分为技巧组结和无技巧组接两大类。电视教材的声音应力求解说、音乐、音响的处理统一合谐，不与画面脱节和冲突，要有利于学生的观察和对画面内容的理解。     

活血化瘀药药理实验电视教材的制作及体会

该文结合电视教材＂血瘀证＂动物模型及活血化瘀药实验设计的创作过程,详细介绍了电视教材制作的过程,包括撰写文字稿本、分镜头脚本的制作、拍摄、编辑、配音与解说、字幕、配乐、合成样片及审片与修改等,而在制作过程中要注意科学性、教育性与艺术性的统一。     

刍议电视广告

广告是当今社会商品经营者或服务提供者加强其商品或服务宣传,促进其销售的重要营销手段。由于电视具有集声音、图像、语言、文字、实物于一体,画面生动形象等特点,电视广告因而更受人们青睐。本文就电视广告存在的不足和创作中应注意的问题谈了笔者的一些见解。