近年我国高等教育公平研究的回溯与展望

公平是高等教育的一个基本价值取向,随着我国高等教育大众化的进程,人们对高等教育公平的关注日益凸显。我国高等教育公平研究注重教育公平内涵解析、侧重相关互动关系研究、重视影响公平因素分析、突出促进公平策略探讨,但在研究取向上,受教育者关注多,利益群体关注少;在研究内容上,外在表象描述多,内在机理探讨少;在研究层面上,宏观研究关注多,微观研究涉及少;在研究方法上,定性理论研究多,定量实证研究少;在研究视角上,单一视角研究多,多种学科关照少。展望我国高等教育公平研究,需要加强基础理论建设,重视内在机理探讨,关注微观层面研究,整合质性量化研究,强化多维视角剖析。     

高等教育对成渝城市群产业结构升级的影响研究——基于门槛模型的实证分析

基于2003—2019年的成渝城市群的城市面板数据,采用门槛模型研究高等教育对成渝城市群产业结构升级的非线性影响。研究结果表明：（1）高等教育对成渝城市群产业结构升级表现出显著的促进作用。（2）成渝城市群高等教育对产业结构升级的影响呈现出显著的双门槛效应,随着高等教育水平的提升,其对成渝城市群产业结构升级的促进作用显著递增。（3）金融发展、城镇化显著促进产业结构升级,但是地方政府的不当干预对产业结构升级会产生负面效应。基于上述结论,论文给出了相应政策建议。     

战后日本高等教育结构研究

战后日本通过一系列法律和经济发展政策对高等教育结构进行了改革.使之适应社会经济和产业结构的发展变化,促进了高等教育大众化.日本高等教育结构发展的成功经验,对我国高等教育结构的改革有重要的借鉴意义.     

人力资本结构高级化对地区经济高质量发展的影响 ——基于城市群产业结构的视角

基于产业结构的视角,以八大城市群为中心探讨人力资本结构高级化与地区经济高质量发展之间的关系.结果表明:人力资本结构高级化对地区经济高质量发展在总体上呈现促进作用;验证了产业结构对人力资本结构高级化具有显著的正向调节作用;在不同产业结构水平的影响下,东部城市群和东北城市群人力资本结构高级化对地区经济高质量发展具有显著的促进作用,中部城市群和西部城市群促进作用不显著.其政策含义在于,地方政府在大力引进人才的同时,应考虑当地产业发展状况,要注重人力资本结构上的变化与产业结构的调整过程相结合,减少因二者的错配对地区经济高质量发展所产生的不利影响.     

城市化进程与高等教育的互动研究——以中原城市群为例

一个地区的城市化和高等教育之间有着密切的关系。一般地，城市化率越高，其高等教育发展水平也越高，反过来，高等教育的发展又能加快城市化进程。中原城市群城市化及高等教育进程反映了高等教育与经济发展之间从滞后到同步发展的过程。要加快中原城市群城市化进程，必须大力发展教育尤其是高等教育。     

湖南人力资源产业间配置与高等教育结构调整

产业结构的变化与调整在人力资源配置中处于主导地位,高等教育作为人力资本的主要生产者和供给者,要通过人力资本的存量增加和结构优化为本地经济发展服务,就必须根据产业结构调整趋势对学校类型结构、学校层次结构、学校地域结构、学校科类结构、高等教育形式结构和投资结构进行合理调整.     

高等教育学科结构与产业结构的协调度研究

高等教育学科结构调整与产业结构转型有着相互影响的关系。为了研究我国高等教育学科结构和产业结构的协调性问题,本文利用耦合协调度模型计算得出,在＂九五＂、＂十五＂以及＂十一五＂期间,我国高等教育学科结构调整与产业结构转型均处于轻度失调状态,并结合相关的政策背景和经济环境,分析了造成两者失调的部分原因。最后,结合实证分析结果,本文认为我国应该从产业结构的需求出发,进一步优化高等教育学科结构,进而加速产业结构的优化升级。     

江西省高等教育与经济互动发展的实证分析

随着高等教育规模的迅速扩大,高等教育与经济协调发展逐渐成为整个社会普遍关注的问题.以江西省为主要研究对象,运用VAR模型、脉冲响应函数等检验方法对江西高等教育与经济发展间的关系进行实证分析,结果显示江西高等教育与经济发展间存在长期均衡关系,但各指标间的累积效应显著不一.     

制度创新:广东省高等教育现代化的关键

以广东省经济发展和高等教育发展为背景,运用国际上常用的考察高等教育发展程度的一些基本指标,从物质层面、制度层面和观念层面,对广东省高等教育现代化现状进行研究.着重指出制度创新是广东省高等教育现代化的关键,并探讨其路径,最终从制度创新方面对于广东省如何实现高等教育现代化提出了自己的几点思考.     

基于经济全球化背景下的当代产业结构研究

产业结构,作为一国经济之基石,始终是学术界关注的焦点之一。早期由欧美学者开创的现代意义上的产业结构研究,形成两类不同的理论模型。这方面的研究通常以单个国家为分析单位,着重点在产业结构的内部构造及其演化规律。近十多年来,不同国家经济发展和产业结构演进之间的互联互动特征已成为产业结构研究中不可忽视的重要问题,因而结构演进中的国际性波及和关联机制逐渐成为近期产业结构研究的一个重要方面,但仍未脱离将单个国家作为研究立足点的传统视角。面对现实经济系统的变化,对产业结构的研究必须立足全球视角,而运用整体主义的系统研究方法,从各国产业结构相互联系的角度,将国际区域产业结构作为分析单位和对象,这可能是适应经济全球化时代的有效的方法和切入点。     

基于全球视角下的产业结构研究

产业结构,作为一国经济之基石,始终是学术界关注的焦点之一。早期由欧美学者开创的现代意义上的产业结构研究,形成两类不同的理论模型。这方面的研究通常以单个国家为分析单位,着重点在产业结构的内部构造及其演化规律。近十多年来,不同国家经济发展和产业结构演进之间的互联互动特征已成为产业结构研究中不可忽视的重要问题,因而结构演进中的国际性波及和关联机制逐渐成为近期产业结构研究的一个重要方面,但仍未脱离将单个国家作为研究立足点的传统视角。面对现实经济系统的变化,对产业结构的研究必须立足全球视角,而运用整体主义的系统研究方法,从各国产业结构相互联系的角度,将国际区域产业结构作为分析单位和对象,这可能是适应经济全球化时代的有效的方法和切入点。     

产业结构调整形势下海南高等教育人才培养方式优化研究

海南省产业结构正在加速调整,智力是产业结构调整的基石,产业结构调整必然导致社会经济发展对高等教育人才提出新的要求。该文通过阐述当前海南高等教育人才培养现状,总结海南高等教育人才培养方式存在的问题,分析新形势下对人才的需求,从高校、教师、学生视角提出相对应的措施,以促进海南高等教育人才培养方式的优化升级。     

社会需要、知识发展与高等教育的合法性

合法性通常是社会学与政治学研究的问题,高等教育学中对其论述很少.事实上,合法性也是探讨高等教育存在与发展的一个有效范畴.本文从宏观与微观两个视角对高等教育的合法性进行探讨.认为高等教育的存在与发展,在宏观层面上要适应社会的需要,在微观层面上应关注知识的发展.     

中国高等教育面临的问题及改革方向

当前 ,知识经济初见端倪 ,经济全球化方兴未艾。中国国内经济发展已经从过去的“短缺经济”进入到了“过剩经济” ,很多产业能力过剩 ,被迫进行重大产业结构调整。在这样的形势下 ,中央及时地提出了扩大内需、开拓农村市场等重大发展战略 ,以保证我国国民经济平稳发展 ,这是十分必要的。但是中国下一步经济发展潜力最大的领域还是在服务业 ,尤其是以知识为基础的服务业 ,如教育、金融、文化出版等。高等教育就是这样一个亟待发展的知识型服务产业。当前 ,关于中国高等教育的讨论十分热烈。讨论的焦点在于中国的高等教育应当以什么样的速度发…     

四川革命老区高等教育发展现状及对策研究

高等教育作为人才培养与知识经济转化的重要阵地，担负着服务社会经济发展的神圣使命。以实地调查和描述研究为主要手段，对四川革命老区高等教育发展的现实状况进行深入分析研究。结果表明：老区高等教育发展还存在规模较小、结构不合理和师资匮乏等问题。建议从政府加大投入、合理调整布局以及积极吸引师资等方面全面提高老区高等教育发展质量，推动革命老区社会经济大发展。     

高等教育研究的社会责任新探

高等教育研究的社会责任包含两个层面,一是高等教育研究对其所产生的社会影响负有责任;二是高等教育研究对社会自身的问题负有责任。高等教育研究的社会责任既是由高等教育研究自身特性所决定的,也是社会对高等教育研究的必然要求。高等教育研究社会责任的履行需要高等教育学科、研究者、政府、高校和社会等多方面合力推进。     

知识经济时代高教改革的问题与方向

随着知识经济的出现 ,知识的发现和应用在现代经济发展中的决定性作用正在得到广泛的认同。知识经济概念的提出对全球经济发展模式和高等教育模式的变化产生了积极的影响。在经济方面 ,几乎所有的工业化和新兴工业化国家都开始有计划地加速本国的经济结构 ,特别是产业结构的调整与升级。在高等教育改革方面 ,所有发达国家都较以往更加重视研究型大学的成长与发展 ,强调学生科学精神和创新能力的培养与训练成为一种新的时尚。知识经济是在科学向技术的转变速度加快 ,或者说科学和技术的界线日益变得模糊及领先国家（美国）初步完成经济结构转…     

国外高等教育质量保障研究与实践的新进展

随着我国高等教育大众化步伐的加快,高等教育质量也日益引起社会各方的广泛关注。基于国际研究的视角,对国外高等教育质量保障最新研究趋势与当前实践进展进行了分析与探讨,给予我们建构高等教育质量保障体系提供启示。     

对高等教育市场化的探究与思考

高等教育市场化是全球趋势,也是人们关注的热点问题。本文针对高等教育存在的矛盾与问题出发,重点分析管理体制存在的弊病,从而探究得出市场经济条件下,高等教育市场化是我国高等教育发展的必然选择。     

广西高等教育结构、产业结构与就业结构协调关系的实证研究

从高等教育结构视角研究就业结构和产业结构间的关系,分析高等教育结构、就业结构和产业结构对广西经济的贡献率,从Moore结构变化值和灰色关联度分析三者在时间上的关联性.研究结果表明:广西高等教育的普及远远不足,广西当前高等教育所培养的人才结构、人力资本存量尚不能起到促进经济结构产业升级的作用.