计算机辅助教学的设计理论与方法

本文介绍了计算机辅助教学的基本功能，论述了计算机辅助教学系统设计应遵循教育教学理论，在现代化教学手段应用中教师与学生的地位及学习方法应该遵循系统科学、教育学、心理学的基本理论，阐述了计算机辅助教学系统的设计思路与方法．     

计算机辅助物理教学软件

本文设计了计算机辅助高中物理教学系统，主要论述了软件的设计思想和实现过程，充分体现现代化教育软件的模块化设计，结构化流程，易于系统维护，便于系统扩充，实用性强，可靠性强等优点。     

一类弦振动问题的计算机辅助分析

利用MATLAB软件及有限差分方法求解一类有界弦振动问题，并将数值解可视化，使对该类问题的解的物理意义有了直观的认识，将数值解与解析解比较，说明所选择数值方法的可靠性和计算机辅助分析的重要性．     

有限元法及CAE技术在现代机械工程中的应用

近年来,随着我国计算机水平的不断提高,作为计算机技术的重要应用,有限元法也逐渐发展了起来,总体来说,有限元法是一种效率很高且应用很广的计算方法,它以变分原理为基础,以将求解给定的泊松方程转化为求解泛函的机制问题为指导思想,广泛的应用在各类物理场中。CAE技术指工程设计中的计算机辅助工程,指用计算机辅助求解分析复杂工程和产品的结构力学性能,以及优化结构性能等,近年来也得到了迅速的发展。研究发现,这两种计算技术在现代机械工程中有着很重要的作用。     

无机非金属材料实验CAI课件的研制

本文结合无机非金属材料实验教学特点,利用动画和录像相结合的多媒体技术来研制实验计算机辅助教学系统。该系统具有操作简单,直观易学等特点。不仅可以供高校无机非金属材料专业实验教学用,还可以供相关的企业厂矿的实验室工作人员参考。     

基于MATLAB语言实现的计算机辅助教学系统

介绍了自动控制原理课程用MATLAB语言实现的计算机辅助教学系统 ,其界面友好、交互方便 ,是既可面向教师 ,又可面向学生的CAI系统     

机械原理计算机辅助教学实践

本文就机械原理教学如何开展计算机辅助教学这一问题进行了探讨，论述了当前在本课程中开展计算机辅助教学的必要性和如何运用各种教学软件，并通过初步教学实践，取得了一定的教学效果和一些教学经验，这些做法将对促进本课程的教学改革有着十分重要的意义。     

基于Web2．0和Wiki技术的辅助教学环境的设计与实现

结合高校教学模式改革的具体要求以及高校教学存在的现实问题，构建基于Web2．0和Wiki技术的辅助教学环境，设计并实现基于Web2．0和Wiki技术的辅助教学系统．     

数值求解麦克斯韦方程问题的新工具--FULLMAXTM软件介绍

FULLMAX^TM是American Applied Research Inc．（AAR）研发的专业电磁电子设计自动化／计算机辅助教育软件．它以最小二乘有限元法（LSFEM）为核心，将麦克斯韦方程组所描述的4个物理定律全部应用在求解过程中，完全消除非物理解，对实际问题所仿真的谐振频率偏移小于0．65％，精确数值解频率达到GHz量级．EM解的精确性使得与仿真相关的未知量数目减少，仿真过程始终使用稀疏网格，大大减少问题的计算量，节省存储资源，提高求解速度．     

师范院校《计算机应用基础》教学改革的实践与研究

根据教育部新的“白皮书”精神,结合师范专业对于计算机技能的特别要求,从目前新生计算机知识起点的实际情况出发,对大学计算机教学进行了一系列的改革.以大学计算机精品课建设为主线,设计了师范院校大学计算机新的教学模式,把计算机教育贯串于整个大学教育.开发了相应的计算机辅助教学系统、计算机考试系统和功能齐全的“网络教学平台”等。     

基于COM技术的机械设计课程设计求解系统的开发

使用组件技术设计了机械设计课程设计求解系统，利用COM二进制规范，提高了系统软件的复用性。此系统充分利用了计算机强大的计算功能辅助机械设计。     

计算机等级考试CAI演示教学系统：计算机基础知识DOS版

本文设计了一个CAI演示教学系统，主要论述了软件的设计思想和实现过程，该系统是针对计算机等级考试基础知识中DOS部分而设计，程序设计充分体规模块化设计，结构化编程，易于系统维护，便于系统扩充等优点．     

浅谈基于计算机辅助教育的我国现代远程教育

本文首先阐述了我国远程教育的现状，然后分析了目前远程教育中存在的主要问题，结合这些问题探讨了基于计算机辅助教育的现代远程教育发展．     

建立创新人才培养体系的有机化学网络辅助教学的实践

建立了有机化学网络辅助教学系统,探讨了应用网络辅助教学对培养创新人才的作用.教学实践表明,网络教学平台有利于培养学生的自学能力和创新能力,提高学生分析问题和解决问题的能力.     

经济管理专业计算机实践教学的体会

一、经济与管理学科对计算机科学的学习要求 二 计算机科学的应用。作为现代科学技术的核心，计算机的应用几乎渗透到社会各个领域，不断改变着人们的工作和生活方式。人类的诸多设想需要通过计算机来辅助计算、模拟、论证，计算机可以帮助人们产生更多思维成果并实现其社会价值，创造经济效益。 计算机作为一种辅助教育的手段和工具早已被引入教学过程中，通过国内、国际数据网，教育的领域已经扩展到校园之外。各个学科与计算机技术结合的专业不断形成，学生掌握计算机应用技术的要求也不断增高，创建一个师生共同动手开发、应用计算机技…     

寻呼台培训系统设计与实现

本文介绍的寻呼台培训系统是一个集学习和基础训练为一体的多媒体计算机辅助教学系统。它利用了上前最为流行的Ｖｉｓｕａｌ Ｂａｓｉｃ５．０进行多媒体应用程序设计。     

测试仪器仪表软件的研制

随着计算机多媒体技术的普及，计算机辅助教育开始渗透到各行各业。本文着重介绍了自行研制开发的油田测试仪表工岗位培训辅助软件--《测试仪器仪表》软件，主要内容包括软件的必要性，软件的主要内容，软件的技术特色，制作体会等。     

可编程定时系统

使用单片机计算机及其一些辅助电器，设计了可编程定时系统，从而获得了精确度高、可靠性强的各种时间信号的输出。本文将对系统中的硬件组成部分进行设计思想及理论的讨论。     

遗传算法求解组合优化问题研究

利用遗传算法（ＧＡ）的机理分析，提出了求解旅行商问题（ＴＳＰ）的一整套进化策略，并对算法对有效进行了分析，计算机模拟结果表明ＧＡ是求解组合优化问题的一种有效方法。     

基于全变分正则化的双侧约束图像去模糊问题

针对经典的图像去模糊问题,提出用交替Bregman方法求解双侧约束变分正则化图像去模糊问题.该算法通过引入辅助变量将初始问题转化为求解几个子优化问题,然后采用交替方向法进行快速求解.实验结果表明,对于不同程度的高斯模糊和噪声,该模型和算法都能够得到有效地恢复结果.