论提高本科教育质量

提高本科教育质量是高等院校永恒的主题。衡量本科教育质量的标准，目前在教育界还没有一个科学的定论。有的院校以毕业生考入研究生的数量为准，有的以四、六级全国英语统考的成绩来排名，只有准确地理解教育质量的内涵，深入了解本科教学的特点，才能对提高本科教育质量的方法进行正确的选择。一、教育质量概念分析教育质量一般性的理解应该是在一定的资源投入（包括人与物）下的教育过程质量和教育成果质量。考察教育质量的标准应从其定义出发，从以下三个维度进行考察。投入质量：是针对办学的物力及人力投入进行描述。在学习群体数量确…     

灰色理论在教育规划中的应用

本文通过对商丘地区十余年来教育统计资料的系统分析，利用灰色系统理论的思想和方法，建立了该地工初中在校生数量的灰色模型，以预测今后若干年内本地区初中教育的发展规模即在校生数量，为师资队伍建设和教育规划提供参考依据。     

学位与研究生教育自我评估

研究生教育评估是引入竞争机制和监控机制，保证和提高研究生培养质量的重要手段，是学位与研究生教育管理工作的重要组成部分，它对提高研究生教育质量和办学效益，坚持正确的导向．促进学位授予单位建立激励机制、约束机制和健康发展的运行机制都起到了极其重要的作用。作为研究生教育管理工作者，为适应研究生教育的发展趋势，提高管理水平．促进研究生教育从重规模向规模与质量并重方向转变．需要对学位与研究生教育自我评估（以下简称“自我评估”）进行研究和思考。 一、自我评估的内涵及特点 １．自我评估的内涵。自我评估是指学位授…     

1—坚韧Hamilton图的充分条件

设Ｇ是ｎ≥３阶１－坚韧图，若对于Ｇ中任意导出爪Ｋ１，３或变爪Ｋ１，３＋ｅ上的三点，ｕ，ｖ，ｗ，且ｄ（ｕ，ｖ）＝ｄ（ｕ，ｗ）＝２，均满足│Ｎ（ｕ）∩│α－１或│Ｎ（ｕ）∩Ｎ（ｗ）│≥α－１，则Ｇ是Ｈａｍｉｌｔｏｎ图。     

高校规模、结构、质量、效益相统一发展的对策

高等学校在规模、结构、质量、效益诸方面是否相统一，直接关系到我国高级人才培养的数量和质量，关系到我国社会主义建设的发展。（中国教育改革和发展纲要）明确指出：“高等教育要适应改革开放和现代化建设的需要，积极探索发展的新路子，使规模有较大发展，结构更加合理，质量和效益明显提高。”这是新世纪高校改革面向未来的一项重要任务。 一、发展规模的对策 我国提出，到 ２００５年，高等教育的毛入学率达到 １５％左右。“十·五”期间，我国高等教育将要从精英型教育走向大众化教育。在高等教育大众化的发展进程中，据教育部有关…     

高等教育资源配置存在的问题及其对策

高等教育改革和发展的一个基本出发点，就是提高教育质量、增强教育资源的使用效益。这也是确保教育优先发展战略地位的重要方面。改革十多年来，我国高等教育有很大的发展，但是，由于政府的财政收入增长不多，高等教育的投入不足，因此整体办学的效益还不高。高等学校一方面经费严重短缺，一方面又存在着资源管理不善，浪费现象严重的问题。高等教育如何使有限的既定教育资源得到比较优化的配置，提高教育质量和办学效益，是摆在我们面前的重大课题，应当引起我们的高度重视。一、高等教育资源配置的两个层次高等教育资源的配置是指社会（…     

△n（G）=｛1｝的有限群

设Ｇ满足标题的条件。１、若ｎ＝４，则下述结论之一成立：（１）Ｇ可解；（２）Ｇ≌Ａ５；（３）Ｇ≌ＰＳＬ（２，１３）；（４）Ｇ≌ＰＳＬ（２，ｐ），满足ｐ＝４ｐ１＋１＝６ｐ２－１，这里ｐ１≥４３，ｐ２≥２９；（５）Ｇ≌ＰＳＬ（２，ｐ），满足ｐ＝６ｐ１＋１＝４ｐ２－１，这里ｐ≥７，ｐ２≥１１；２、若ｎ＝５且Ｇ与ＰＳＬ（２，ｐ）无关，则下述结论之一成立：（１）Ｇ可解；（２）Ｇ≌ＰＳＬ（２，２＾３）；（３）Ｇ≌ＰＳＬ（２，３＾３）；３、设３不属于π（Ｇ），８≤ｎ≤２ｐ＋１，若对任ｑ〈ｐ，Ｇ与Ｓｘ（２＾ｑ）无关，则Ｇ可解。     

科学管理高质育人

衡量学校教育工作的标准不仅要着培养学生的数量，更重要的是要看培养学生的质量，看学生毕业后能否适应社会对人才的需要，这就明确了在培养学生的数量和质量的关系上，应更加重视质量，树立“质量第一”的观念。毕业生的就业，已由过去几十年一贯采用的“统包统配”的办法，改为供求见面、实行双向选择。在企业更加注重效率和效益的情况下，用人单位对个人才选用的标准会愈来愈高，考核也愈来愈严。可见，真正合格的乃至优秀的人才，应是能适应社会需要并且具有鲜明的市场观念的人习一。根据这个指导思想，学校必须走内涵发展的道路，不能…     

自共轭四元数矩阵迹不等式的推广

本文利用解析不等式主要证明了对ｍ个半正定自共轭四元数矩阵Ａ１，Ａ２，…，Ａｍ，有如下结论；（１）若Ａ１，Ａ２，…，Ａｍ两两可换，则ｔｒ（Ａ１，Ａ２，…Ａｍ）≤П＾ｍｉ＝１（ｔｒＡ＾αｉｉ）＾１／α其中ｉ〉＝１，２，…，ｍ且１／α１＋１／α２＋…＋１／α≥。（２）结任何实数ρ〉１有「ｔｒ（Ａ１＋Ａ２＋…＋Ａｍ）＾ρ」＾１≤Σ＾ｍｉ＝１（ｔｒＡ＾ρｉ）＾１／ρ。     

Selfridge猜想与伪素数的判别

证明了任何Ｍｅｒｓｅｎｎｅ数Ｍｐ和任何数Ｎｐ＝（２＾ｐ＋１）／３都是素数或伪素数，获得了伪素数的计算公式及Ｍｐ与Ｎｐ合数的充要条件。     

实施联合办学实践的回顾与展望

我院实行联合办学一年以来，已初步显示了联合办学的优势。具体表现在：专业设置拓宽、经费投入增加、办学活力增强、队伍相对稳定，通过联合办学融洽了学院与地方各级政府和董事单位的关系，扩大了学院在社会上的影响。联合办学体制是我院发展史上的一个新的里程牌，它必将给我院的各个方面带来生气，注入新的活力，促进我院更快地发展。一中共中央、国务院一九九三年初颁布《中国教育改革和发展纲要》（以下简称《纲要》）以来，全国高等学校积极探索改革之路，并根据《纲要》精神，深化教育体制改革。与高校教育体制改革相适应的是，随着…     

浅谈提高高校办学效益的有效途径

随着我国社会主义市场经济体制的建立，提高高校办学效益日益被人们所重视。在传统的教育体制下，高校办学往往是追求社会效益，而忽视经济效益。然而，我国还是一个经济不太发达的国家，教育投入与人才培养实际所需费用还存在着较大的差距，这就需要高校在国家投入经费有限的基础上，优化内部结构，合理配置资源和利用资源，提高办学效益。一、调整专业结构，提高规模效益高校的专业结构是否合理与优化，直接影响高校的办学效益。因此，调整与优化高校的专业结构，是当前高校改革的一项重要任务。调整与优化专业结构包括如下两个方面的内容…     

专科学校无机材料专业的改革与实践

一、无机材料专业教学内容和课程体系改革的背景湖南是全国硅酸盐工业的重点省份之一，出口日用瓷已成为全省轻工业出口创汇的支柱项目。我校无机材料专业（原硅酸盐专业）创办于１９５８年，至今已有４０年历史，是我校规模最大、办学时间最长的专业，１９９５年被湖南省教委认定为省级重点专业。本专业自开办以来，先后已招生３３届，毕业学生达２２００多人，大多数毕业生分配在本省或沿海地区硅酸盐企业中从事生产技术或管理工作。近年来，由于改革开放的深化，招生分配体制的并轨，对专科专业教学提出了新的要求。１９９２年国家教委全…     

非线性反应扩散方程解的Blow-up问题

考虑反应扩散方程初边值问题ｕｔ＝Ｌｕ＋ｆ（ｕ），Ω×（ｏ，Ｔ）βｕν＋ｕΩ＝ｈ（ｕ），（Ｅ）ｕ（ｘ，０）＝ｕ０（ｘ）解的Ｂｌｏｗ－ｕｐ问题，其中：Ｌ≡∑ｎｉ，ｊ＝１ｘｉｉｊｘｊ＋∑ｎｉ＝１ｉｘｉ是椭圆算子，β是常数，０＜β＜＋∞，Ω是Ｒｎ中的有界区域，ｕν是关于（ａｉｊ）在Ω上的余法向导数。在ｆ和ｇ的适当条件下，证明了问题（Ｅ）的光滑解只能在一个有界区间〔０，Ｔ０）存在，即有：ｌｉｍｔ→Ｔ－０ｓｕｐｘ∈Ωｕ（ｘ，ｔ）＝＋∞推广了前人的工作。     

部属普通高等学校区域分布的差异性研究

我国部属院校是优质高等教育资源的主要提供者。从学校数量、学生规模、学生的结构和层次三方面分别研究我国部属普通高等学校在省级区域分布的差异性。结论表明：我国省级区域部属普通高等学校分布不均衡,校均学生数多,学校规模大,每万人口在校生数总量小,且区域间差异显著,各类学生比例分布不均,需进行部属高等教育资源的合理规划、优化配置。     

实施“科教兴国” 努力推动市(县)科技进步

为促进全国各地深入贯彻实施“科教兴国”战略和“可持续发展”战略，推动市（县）科技进步。２００３年初，国家将组织开展对２００１、２００２两年市、县科技进步的考核工作，由于该考核涉及面广、工作量大，加上各县区科技管理部门新调整人员较多，为了做好２００３年度考核的准备工作，使我市本级和更多的县（市）、区在这次考核中能获得好成绩，２００２年６月至７月郑州市科技局对全市１２个县（市）区的科技进步工作进行了督促检查，现将有关情况报告如下：一、各县（市）、区科技进步工作力度大，措施得力，效果明显（一）各级党政…     

操纵原子的纳米科学与技术

随着微电子器件空间尺度的不断减小，传统的、具有线性特征的电子器件运行原理开始失效，当达到特定的阀值时，非线性的量子化特征开始显现，电子器件的功能则迅速衰退直至完全丧失。这是阻碍在宏观世界与微观世界之间进行技术过渡的鸿沟，纳米科学与技术则是过渡的桥梁。一、纳米科学和技术纳米是空间概念，1纳米＝10－9米。纳米科学是指在纳米尺度（0．1nm—100nm）上研究原子与分子的特性及其相互作用的学问。而纳米技术则是指在纳米尺度上利用物质的微观特性，操纵原子、分子或原子团、分子团使其形成所需要的物质的技术。纳米技术突破…     

对称曲线方程的求法

众所周知，函y＝f(x)的图象和它的反函y＝f(x)的图象关于直y＝X对称。由此我们可以想到，如果一个函数f（x，y）＝0存在反函数f（y，x）＝0的话，那么f（xy）＝0的图象关于直线l：y＝x的对称图象的方程为f（y，x）＝0。于是我们可以进一步推想，对任意曲线C：f（x，y）＝0关于直郭：y＝x的对称曲线是什么阶定理1任意曲线C：f（x，y）＝0关于直线l：y＝x的对称曲线c的方程为f（y，x）＝0证设点户为曲线C上的任意一点，则点户／X．外关于直线z的对称点。（土，人在cAl。“．“点户和点／关于直线J对称，。二；z。。。。。＋s。，，一一。＋…     

做好高职英语教学改革 提高教学质量

<正>高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命,在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。十多年来,我国高等职业教育发展迅速,在校生规模已达到大学生总数的一半以上,为现代化建设培养了数以千万计的高素质技能型专门     

改革实验室管理体制 提高实验室效益

李鹏总理在1994年全国教育工作会议上明确指出：“充分发挥现有师资和设备等方面的潜力，提高教学质量和办学效益”。实验室是高校办学的重要条件，是教学、科研的重要基地。它肩负着人才培养和科学实验的重任。实验室能否充分发挥作用，直接关系着教学质量和科研水平的提高，关系着办学效益的发挥。因此，充分发挥实验室的作用，提高实验室的效益，已成为各个高校普遍关注的问题。特别是近几年来，高教事业迅速发展，招生规模不断扩大，科研任务大唱度增加，实验室不能满足教学、科研需要的矛盾日益突出。然而目前教育经费比较紧张，不可能…