北欧诸国的科技发展与体制创新

20世纪90年代后半期以来,北欧诸国在高科技领域均有出色的建树,一些国家在部分高科技领域处于国际先进水平.北欧国家的经验在于：贯彻教育为本的方针,重视人才的培养和国家的宏观指导,加大研发投入的力度,集中有限的资源发展优势产业,调整发展战略,适应国际市场.     

高校科技创新呼唤体制创新

去年7月底,教育部在京召开了“高等学校加强科技创新工作座谈会”。科技部、国家自然科学基金委、中科院等国家有关部门领导以及近100所高校主管科技工作的领导出席了会议。会议代表在对高校近年来的科技创新工作给予极大肯定的同时,对高校科技创新工作中亟待解决的问题如管理体制。人才机制等提出了各自的看法,认为应重视体制创新。高校科技创新的体制创新刻不容缓。     

科技创新体制的建立与培育

科技体制创新是体制创新的核心。体制创新的目的是要解放生产力,而科技是第一生产力,科技创新能力是市场竞争成败的决定因素。我国目前企业与科技结合存在的主要问题是企业没有成为科技研发的主体。资本没有与科技紧密结合。人与科技体制的结合。市场与科技体制的结合。体制创新的主要举措:建立创新科研体制。建立创新科技行政管理体制。建立创新教育体制。建立创新制度体系,建立现代科研制度。     

路甬祥强调：科技创新需要创新体制保证

中科院院长路甬祥院士在今天下午举行的中国科协2000年学术年会上作书面报告：《规律与启示——从诺贝尔自然科学奖与20世纪重大科学成就看科技原始创新的规律》。他在报告中指出，21世纪，要使我国的科技水平跻身世界先进行列，在注重技术创新与科技产业化的同时，还必须痛下决心，注重和鼓励原始性知识创新、技术创新，以及观念、体制和管理的创新。     

迈入新世纪的科技创新政策

激活与强化全社会的创新意识,建立以科技创新政策为先导的国家创新体系,是21世纪的中国适应世界政治经济形势变化和时代进步所做出的战略选择,更是未来中国国家竞争力的源泉及发展动力所在。     

美国科技政策和科技发展关系的特点及对我国的启示

美国科学技术持续发展是与其完善的科技政策相联系的。介绍了美国科技政策发展的3个阶段,论述了美国政府科技政策与科技发展的互动关系及其对我国科技政策发展的启示。     

国家科技体制改革和创新体制建设领导小组召开会议

近日，国家科技体制改革和创新体制建设领导小组办公室主任，科技部党组书记、副部长王志刚分别召开相关部门和部内相关司局的会议，落实刘延东国务委员指示，专题研究领导小组拟重点推进的改革任务。王志刚指出，党的十八大提出实施创新驱动发展战略，把科技创新摆在提高社会生产力和综合国力的战略支撑、国家发展全局的核心位置，强调要深化科技体制改革，推动科技与经济紧密结合，加快国家创新体系建设。     

安徽省科技创新政策发展演进研究

科技创新离不开政府公共政策的支持.为推动实施创新驱动发展战略,助力安徽创新型省份建设,总结研究改革开放以来安徽科技创新政策发展的演进历程及实施成效,首次提出"贯彻落实、探索突破、创新试点"三个阶段划分法,并对进一步改革完善安徽省科技创新政策提出了具体建议.     

中国科技创新资源配置体制机制的演进、创新与政策研究

创新驱动发展战略实施要求科技创新资源配置更有效率,科技创新资源有效配置是中国科技体制改革的根本目的 .新中国成立以来,中国科技创新资源配置体制机制演变历程大致可以划分为5个阶段.中国科技创新资源配置体制的创新探索主要体现在坚持党的领导、企业主导、面向世界开放和政府支持、市场导向的科技创新资源体制;中国科技创新资源配置机制的创新探索则包括6个方面,主要致力于解决有效管理和优化配置难题.按照创新驱动发展战略要求,中国科技创新资源配置仍然存在体制机制问题.基于提高科技创新资源配置效率视角,进一步从基本经济制度特性、重构市场化导向制度、配置主体协同合作、扩大科技开放合作、激发人才活力和构建更有效科技计划体系等方面提出了完善科技创新资源配置体制机制的政策建议.     

坚持科学发展观大力提高科技自主创新能力

去年底以来,胡锦涛总书记多次就“提高科技自主创新能力”问题作出重要指示。最近,胡总书记视察山东时,再次强调了这一问题。这是对全国开展保持共产党员先进性教育活动,落实科学发展观,提高执政能力建设、构建和谐社会的具体要求,也是对科技工作寄予的厚望。深刻理解总书记系列讲话精神,充分认识提高科技自主创新能力这一重要思想的精神实质和内涵,大力提高我省的科技自主创新能力是全省科技界在开展保持共产党员先进性教育活动中必须牢牢抓住的头等大事。     

苏州高新区精心铺架科技创新"新跳板"

苏州国家级高新技术开发区是一个地区经济的增长极，在经济全球化和贸易自由化的今天，它更应成为国家自主知识产权与国外产品相竞争的研发、生产基地。已经轰轰烈烈开发建设了十多年的国家高新区在步入“二次创业”的关键时刻，持续高速发展之路该走向何方?     

科技进步:河蟹养殖业健康发展的支撑

中华绒螯蟹(Eriocheir Sinensis H.Milne Edwards)又名河蟹、螃蟹、毛蟹、大闸蟹。分类学上隶属于节肢动物门、甲壳纲、十足     

高新技术企业科技创新能力发展研究

当今科学技术日益发展,企业的竞争越来越表现为科技的竞争。高新技术企业是科技转换的载体,因此对高新技术企业创新能力进行系统的研究是提高高新技术企业核心竞争力的基础。本文从科技创新在高新技术企业中的应用、高新技术企业科技创新能力形成与发展的影响因素、创新能力对高新技术企业绩效的影响等方面梳理了相关的理论成果;指出了研究的不足之处,并对未来的发展前景进行了展望。     

学分制下工程类专业学生科技创新能力的培养和构建

学年学分制已在工程类专业高校中基本实行。分析了工程类专业学生人材培养特点,阐述了工程类专业学生科技创新能力培养的重要性和必要性,提出了学分制下工程类专业学生科技创新能力的对策。     

开展学科研究推动科技发展促进自主创新——评《中国科协学科发展研究系列报告(2006-2007)》

2007年3月20日,中国科学技术协会在北京梅地亚中心举行“2007中国科协学术建设发布会”。配合中国科学院常务副院长、中国科协副主席白春礼院士在发布会上所作的《2007年中国科协学科进展发布报告》,由中     

加强地方科技立法是建设区域科技创新体系的重要保证

一位“煤老板”怀揣亿元资金来到省城寻找高新技术项目，然而，手握大量资金的“煤老板”却发现，即使找到了科技中介机构，工作人员也只是给一本科技成果册而已，没有一家科技中介机构能够从成果筛选、市场分析、效益评估、发展预测等方面提供“一条龙”服务。某大学科技处负责人深有感触地说：由于科技服务业发展滞后、缺乏高素质的科技中介服务人员，使得科技成果一方面“养在深闺人未识”，另一方面“墙内开花墙外香”，本校70％以上的科技成果都转化到了外地。     

关于“技术创新教育”及“技术创新人才”培养

学校教育应克服培养方法单一,要因材施教,从多年的教学实践中归纳总结出,我校工程专业的培养定位应是培养未来的技术创新人才;经发现我校学生中有相当数量的技术创新人才的胚胎,他们在学习上适合于问题--理论--实践的学习模式,教学上应普遍加强技术创新教育。提出一套对应的技术创新人才培养方法。     

我国农业科技创新人才发展战略

农业科技创新人才是推进农业科技革命的关键因素。本文针对当前农业科技创新人才发展中存在的主要问题 ,提出未来几年农业科技创新人才发展的战略目标、战略重点和战略措施。     

认识对象的表现程度与人类科技的难易程度--评刘怡翔先生的科学技术发展定律

十分显然，对对象的认识程度与对象自己的表现程度具有密切的正比关系。