浅谈高校学风建设的挑战、问题与举措

本文分析了制约高校学风建设的新挑战和新问题,提出了加强高校学风建设的新举措:依托党的群众路线教育实践活动,以党风引领学风建设;依托师德建设,以教风带学风,促进学风建设;依托教育管理制度,引导学风建设;依托校园文化建设,倡导学风建设。     

高校学风建设的探索与实践

针对目前高校学风建设中存在的问题，提出要以与时俱进的思想探索学风建设，以协调合作的精神开展学风建设，以优良的教风促进学风建设，以思想教育工作渗透学风建设，以科研和课外活动深化学风建设，以规范的管理推进学风建设，以严格的制度保障学风建设等指导思想；提出具体措施，通过实践取得初步成效。     

普通高校学风建设的表征与建设策略

学风建设对于普通高校的生存和发展至关重要。高等教育的大众化为学风建设赋予了新的含义。本文探析了新时期普通高校的学风呈现的新特点,剖析了当前学风建设存在的不利因素,提出了学风建设的有效策略。     

关于加强独立院校的学风建设的建议与措施

学风是治学之本,高校学风建设是提高教学质量、培养高素质人才的重要保证。建设优良的学风不仅是学校提高教育质量的根本保证,也是学校德育建设的基础。当前,许多独立院校纷纷开展各种类型的学风研讨活动,都在积极探索加强学风建设的新方式、新思路和新途径,以促进学校教育质量的改善和水平的提高,取得了很大的成效。本文通过我院抓学风建设的具体实践,对学风建设中存在的普遍问题进行了剖析,提出了加强学风建设的相关措施。     

创新高职院校学生党建工作促学风建设的思考

学风建设是高校人才培养体系构建的基础环节,学生党建工作不仅仅是学风建设的组织和思想保障,更是优良学风形成和传承的有效载体和平台。当前高校学生党建工作和学风建设都存在不少问题,不能紧扣人才培养主线,学校学风建设的软件方面投入不足,管理单一滞后等问题,都制约了高校人才培养的水平和质量。高校可通过发挥学生党员在学风建设中的先锋模范作用;加强党员的教育和培训,明确学风建设在学生党建中的作用;开拓学生党建工作新途径、完善学生党建工作制度,为学风建设提供制度保障等渠道和形式,创新高职院校学生党建工作,促进优良学风的形成和传承。     

对于高职学院学风建设的几点思考

学风是治学之本,高校学风建设是提高教学质量、培养高素质人才的重要保证。当前,许多高职院校纷纷开展各种类型的学风研讨活动,都在积极探索加强学风建设的新方式、新思路和新途径,以促进学校教育质量的改善和水平的提高,取得了很大的成效。高职院校学风建设要做好以下几点：对症下药,学生素质是学风建设的关键所在;抓好教风,以教促学,用教风引导学风;建立健全学生管理制度,促进学风建设。     

高职院校学风建设现状及对策探析

优良的学风是保证和提高教育质量的重要条件,学风建设关系到学校的兴衰,是高职院校自身发展的必然要求,因此高职院校应高度重视学风建设,采取积极有效的措施解决学风建设中存在的问题。文章分析了目前高职院校学风建设的现状,提出加强学风建设的对策。     

高职院校学风建设存在的问题、原因和对策

学风建设是当前和未来一时期高职院校提升内涵建设的一个重要课题。本文对高职院校学风建设的重要意义进行了阐述,就学风建设中存在的主要问题和原因进行了深入的分析,进而就进一步加强和改进高职院校学风建设的指导思想、目标、内容和措施提出了建设性的意见,以期为高职院校的学风建设提供镜鉴和参考。     

高校学风建设工作的策略与机制探索

本文针对当前高校学风存在的主要问题,阐述了加强学风建设的必要性,分析学风问题的原因和意义。提出当前做好高校学风建设工作的策略,包括:明确学习目的,激发学习动力;充分发挥教师在学风建设中的作用;加强综合文化素质教育;加强"软环境"建设;建立健全学风状况监测制度;加强校园业余活动建设,构建良好校园氛围。     

浅谈新形势下高校大学生的学风建设

学风建设是高校教育教学管理和精神文明建设的重要组成部分,也是一项系统工程,如何加强学风建设显得至关重要。新时期加强高校学风建设,要完善学风建设体系,加强学生思想政治教育工作,加强教风建设、考风考纪工作,进一步深化教学体制改革。     

新建本科院校加强学风建设探究

学风建设作为高等学校教学管理工作的一个重要组成部分,也是新建本科院校发展过程中的一大难题,既能反映学院的办学水平和体现学院的办学品位,又关系到人才培养目标的实现。从新建本科院校加强学风建设的重要性和紧迫性,学风建设存在的问题及原因分析,学风建设的具体对策三个方面进行了论述。     

论高校学报与学科建设的相互促进

学报和学科建设关系密切,均以学术工作为中心。学科建设为学报提供了充足的稿源,有利于提升学报质量,其学术梯队建设有利于形成一支稳定的高水平的学报作者队伍,为学报特色化建设奠定了基础。而高校学报可以通过创办特色栏目推动重点学科、优势学科、特色学科建设,整合学术资源,催生新兴学科,培养作者队伍,支持学科人才梯队建设,促进科研成果传播,传递学术信息,推动教学研究,为学科建设服务。编辑要有意识地主动为学科建设服务,实现学报和学科建设的可持续发展,共同推动高校办学水平的提高。     

高校学风综合评价模型研究——以西安工业大学十个学院为例

学风是高校生存与发展的基础,学风建设更是高校综合水平提升的重要保障.通过构建学风综合评价指标体系,把改进的层次分析法与模糊综合评价方法相结合,建立高校学风综合评价模型.通过该模型,不仅可以确定影响学风的主要因素,而且可以了解被评价单位的学风综合状况.最后以西安工业大学十个学院的学风评价为例,并对其做实证分析,验证了该模型的合理性与科学性.     

高校学报在社会科学相关学科发展中应起的作用

阐述了高校学报与学科建设的关系，进而提出了高校学报在社会科学学科发展中应起的作用，即学报应该为推动社会科学相关学科的横向和纵向发展搭建学术平台；应引领哲学社会科学中某一学科发展；有责任培育哲学社会科学中某一学科的作者（科研工作者），从而促进哲学社会科学事业的繁荣发展。认为学报要实现上述目标，必须更新主编办刊理念，探讨编辑、作者、读者良性互动的方法，研究学报的走向，充分利用网络资源，科学办刊，创新办刊。     

着眼实现强军目标 加强战时政治工作学科建设的思考

战时政治工作学科是与实现强军目标联系最紧密的政治工作学科方向。新形势下加强战时政治工作学科建设，准确把握实现党在新形势下的强军目标对战时政治工作学科建设提出的新要求，清醒认识战时政治工作学科建设当前存在的问题和不足，从加强学科建设的顶层设计，深化学科基础理论研究，加强学科人才队伍建设，提高战时政治工作综合演练水平等方面全面推进战时政治工作学科建设。     

关于加强印刷学科建设的若干思考

阐述了印刷学科内涵的核心为视觉信息的再现与传播,明确了印刷学科是一个融合出版及创意设计、颜色复制科技及媒介资源管理三位一体的综合性、应用性学科,并由此提出了加强印刷学科建设的基本思路。分析了目前中国印刷院校学科建设存在的主要问题,提出了加强印刷学科建设的具体实施策略,并特别强调加强印刷学术梯队建设的极端重要性。     

嵌入式系统学科定义的理论探讨

学科建设对于高校至关重要．学科分类是知识、技术体系的划分方法,学科定义清晰与否,直接关系到高校人才培养的目标定位和学科建设的质量．通过学科分类的方法,对新兴高技术学科专业——嵌入式系统专业的特点进行理论探讨,从高校中对嵌入式系统专业教学需求出发．对嵌入式系统专业的学科定义给出了一个较为全面定义．     

高校学报编辑出版质量与学科建设的互动共进

学报的发展以学科建设为基础,并在此平台上提高学报编辑出版质量,为教学和科研服务。学报则为学科建设提供了学术交流的载体。学报质量与学科建设是一种互动关系,二者应相互促进,共同提高。     

高校社科研究依托优势引领学术创新的对策研究

高校社科研究具有学科、队伍、教学、研究、资源的整体实力和优势,从而构成社科研究的主体力量,在一定程度上引领社科研究的方向,这就必须通过学术体制、机制的创新,整合高校社科力量,搭建高校与社会交流的平台,引导教师参与地方经济文化建设,以学术创新导向营造全民创新、全民创业的环境,实现国家创新计划目标。     

千叶大学风景园林学科研究室制度述评与思考

介绍了日本千叶大学风景园林学科研究室构成与组织特色,评述了研究室制度在学科体系构建、研教体系形成、代际学术传承、国际学术交流等方面的作用,并对我国如何借鉴研究室制度,促进高水平风景园林学科建设给出了建议.