大型科学仪器设备资源的建设与整合

1主要成果介绍 整合现有大型科学仪器设备资源,建立以共享为核心的运行管理机制,促进现有大型科学仪器资源开放服务,对于提高有限资源的使用效益,满足科技、经济社会快速发展的需求具有重要意义。大型科学仪器设备资源建设与整合,就是把分散在全国各地仪器中心、分析测试中心、实验基地等各个点上的科学仪器资源信息、     

大型科学仪器设备资源共享机制及服务模式的实践与探索

本文分析了江苏省大型科学仪器共享服务平台建设的背景及运行现状,介绍了该省在仪器资源共享方面的具体做法及取得的成效,在对共享服务平台管理实践深入研究的基础上,提出了促进仪器资源共享的意见和建议。     

我国科学仪器信息共享评价模型思考

从20世纪90年代开始,我国各个省、自治区、直辖市在＂国家科技基础条件平台＂带动下,先后启动了科学仪器共用共享平台的建设工作,经过十余年的发展已取得一定的成效。但在深入推进的过程中也遇到一些问题,如共享建设形式化、服务不到位、仪器使用率低等。为此,如何评价科学仪器信息共享工作成效,成为目前科学仪器信息共享工作深化阶段的一项重要内容。为此,本文从＂可见＂、＂可得＂和＂可用＂3个层面来建立科学仪器信息共享评价模型,用以评价各类科学仪器信息共享平台的共享服务水平,以供参考。     

推进大型科学仪器设备共享服务工作

大型科学仪器设备(以下简称大型仪器)是国家科技创新体系建设的重要基础和支撑条件.建立共享服务机制是提高大型仪器的综合使用效益、减少重复购置和浪费、实现科技资源优化配置的有效举措.沈阳地区大型仪器共享服务工作始于1997年,是原国家科委首批确立的八个试点省市之一.在推进本地区的大型仪器共享服务工作中,沈阳市科技局围绕国家科技基础条件平台建设工作的总体要求,积极学习借鉴兄弟省市好的经验和做法,紧密结合本市科技自主创新体系建设的具体任务,不断地进行探索和创新,并取得一些成效.     

重庆大型科学仪器资源共享深入推进研究

本文介绍了重庆市大型科学仪器资源共享工作的推进情况和取得的成绩,在此基础上,指出了该项工作下一步应着力解决的关键问题和重点关注的方向,为重庆市大型科学仪器资源共享的深入推进提供参考。     

我国大型科学仪器设备资源开放共享建设进展分析

从20世纪90年代开始,我国各个省、自治区、直辖市在“国家科技基础条件平台”带动下,先后启动了一批科学仪器共用共享平台的建设项目工作,经过十余年的发展已取得一定的成效.本文总结分析了目前在大型科学仪器资源开放共享建设中取得的主要成果,并就进一步提升我国大型科学仪器资源共享建设水平提出了几点对策建议.     

科学仪器研究述评

科学仪器的重要性日益明显,但是主流科学哲学界没有充分重视科学仪器的研究.文章将科学仪器研究放入科学哲学的历史发展过程中进行了考察,分析了理论优位科学哲学下的仪器研究、关注实验研究背景下的仪器研究以及科学仪器哲学研究.     

促进大型科研仪器开放共享 深入推进科技管理体制改革

为提高科技资源利用效率,上海市科学技术委员会把大型科研仪器开放共享工作和研发公共服务平台建设作为一项重点工作持续推进,在机制体制创新方面不断进行探索与尝试,首创共享法规,建立保障体系,建立跨部门协作机制,通过信息报送促进仪器信息公开;通过奖励评估盘活资源,提高使用效率;通过新购评议调控财政投入增量;通过用户补贴鼓励企业利用公共资源开展创新,降低企业研发成本。在上海建设全球有影响力的科技创新中心的新形势下,上海市科委将进一步试点科技创新券,进一步促进大型科学仪器共享服务,完善创新服务体系,打造功能型平台,加强部市合作,积极推动国家科技资源数据中心(上海)建设。     

大型科学仪器资源共享平台绩效评价机制研究——以重庆大型科学仪器资源共享平台为例

我国为数众多价格昂贵的科学仪器在实际使用中存在"三低"现象:管理水平低、共享程度低、使用效率低。建设仪器资源开放共享平台是解决"三低"问题的必要手段,仪器资源开放共享绩效评价在平台建设实践中是急需突破和解决的问题。本文介绍重庆大型科学仪器资源共享平台多年来通过探索在实践中创立的绩效评价机制的详细内容,重点分析绩效评价指标的设计,并以多年来运行情况为例,分析其实际效果,指出平台绩效评价机制的主要问题,并提出最终解决"三低"问题的努力方向。     

作为客体的科学仪器

传统的科学认识论一般凸现了科学仪器在科学认识过程中的中介作用,忽视了科学仪器使用过程中的具体复杂性,将科学仪器当作科学认识的工具和桥梁。其实,在科学认识过程中,仪器的使用具体的、不充分的、开放的,仪器的呈像是可错的,仪器是与认识对象有着复杂关联的。这就决定了科学仪器既是科学认识的工具,又是科学认识的对象,经过人的现实的对象性活动制造出来后,在其使用过程中被深刻地认识的对象,扮演着科学认识工具和科学     

美国国家科学基金会的利益冲突管理及若干启示

科学基金资助工作中的利益冲突并不一定会产生相应的行为,但是如果处理不当,则会引起多方面的危害。本文从美国国家科学基金会（NSF）雇员利益冲突管理法律法规体系、评议专家利益冲突管理制度、同行评议过程中的利益冲突规避、利益冲突管理机构和人员设置、监督制度、利益冲突管理培训和宣讲几个方面,深入剖析了NSF利益冲突管理体制及其规律,指出NSF利益冲突管理具有法制化、全面化、注重监督和制衡等特点。借鉴NSF的相关经验和做法,提出推进我国科技管理部门利益冲突管理的政策建议,包括逐步完善利益冲突管理法律法规和制度体系、加强同行评议全过程的利益冲突管理、建立健全监督和评估体系、开展道德规范宣传和利益冲突培训。     

美国NIH科技评价制度浅析及其启示

科技评价是科技管理的重要内容之一.本文简要介绍了美国国立卫生研究院（National Institute of Health,NIH）的科技评价体系,分析了其在制度建设、考核的全面性与连续性、科技信息管理等方面的特点.并结合我国科技评价体系的发展情况,提出了我国应进一步系统完善科技评价制度政策体系;突出科技评价重点指标,加强科技评价的全面性及连续性;加强信息管理系统建设,促进科技信息社会化等建议,以充分发挥科技评价的指导和引导作用.     

NIH资助及管理模式给我们的启示

美国国立卫生研究院资助及管理取得成功的实质是,它符合医学科学发展规律和趋势,符合科学管理的基本原则,符合社会的需求。本文中,作者通过对NIH资助及管理模式进行分析和思考,提出了对改善我国医学科研管理机制的一些有益的启示。     

高校国家工程技术研究中心分布特点与立项建议

高校国家工程技术研究中心是国家创新体系的重要组成部分，是依托高校组建的工程技术科研开发实体。高校国家工程技术研究中心分布呈现技术领域齐全、内部分布不均，地域分布不均、区域聚集明显，高校分布不均、呈现聚类相关等特点。这反映出高校国家工程技术研究中心总量偏少，技术领域、区域和高校的分布不和谐等问题。对此，应更多地依托高校。依据未来的功能定位进行立项，优化和完善其技术领域布局，尽可能实现其在区域间的均衡分布，实现评审主体的多元化。     

工具性和反思性社会工程学:试论社会工程学的知识分工——来自麦克·布洛维的启示

社会工程学的理念基础是现代性与科学。本文在反思现代性和反思科学的基础上,借助于布洛维关于社会学知识分工的系统主义立场,将社会工程学的知识体系区分为工具性社会工程学和反思性社会工程学。文章认为,当前的社会工程学更多地关注工具性知识,而社会工程学的进一步发展需要反思性知识的介入。两种社会工程学知识在相互依赖和共存之中建构完整的社会工程学知识体系。     

影响科学基金评审质量和公正性的若干问题分析

本文选择通讯评议标准、交叉学科评审专家的作用、为科学家服务的理念以及评审过程的信息化作为讨论基点,分析了上述几个因素对国家自然科学基金评审质量和公正性的影响,并提出了相应的对策和建议。     

数理科学国家杰出青年科学基金项目评估与分析

本文依据2002--2006年资助的国家杰出青年科学基金完成和执行效果的评估材料，分析了数理科学国家杰出青年科学基金的资助情况以及专家评估的结果，总结了数理科学国家杰出青年科学基金的运行绩效特点，提出了若干需要进一步改进的问题与建议。     

科技治理中NGO的制度化咨询——以美国国家纳米科技计划为例

在当今科技政策制定中,非政府组织(NGO)具有越来越重要的作用。本文以美国国家纳米科技计划发展为例,分析了总统科技咨询委员会与国家研究理事会等非政府组织在政策制定、实施以及绩效评估等制度化过程中的作用,分析了非政府组织对纳米科技的社会形塑,以及在科技政治化等过程中所产生的影响。     

国家科技基础条件平台运行和发展的机制分析

国家科技基础条件平台运行发展的关键是机制创新。本文通过对国家科技基础条件平台运行管理的实践总结和理论研究,初步分析了科技平台资源整合机制、运行管理机制、共享服务机制、评价激励机制等,为科技平台运行管理和科技资源共享服务提供参考与借鉴。     

在大学开设术语学课程的探讨

在国际上,术语学是一门成熟的独立学科,有完善的教育体系。而中国,虽已在术语规范的实践工作上取得了巨大成就,但术语学研究和术语学教育仍处于起步阶段。目前,中国应争取在大学开设术语学课程。该课程不仅可以为中国术语规范实践工作和理论研究培养人才,还对提高学生素质具有重要意义,表现在：一是有助于培养学生热爱母语的品德;二是增加学生的科技素养和人文素养;三是传授系统的术语学理论,增加就业机会;四是有助于培养学生使用规范术语的习惯。