宋海副省长向教育部、科技部汇报省部产学研合作近期工作邀请两部部长出席全省科学技术大会

7月30日,宋海副省长带队分别向教育部周济部长、科技部万钢部长汇报省部产学研合作工作。省部产学研结合协调领导小组办公室主任、广东省科技厅厅长李兴华,省部产学研结合协调领导小组办公室副主任、广东省科技厅副厅长雷朝滋等同志随行。     

携手开创产学研合作新篇章——广东省、教育部、科技部产学研结合工作会议在广州召开：以服务为宗旨 在贡献中发展坚定不移地走产学研结合道路——教育部部长周济在广东省教育部科技部产学研结合工作会议上的讲话摘要

6月27～28日，广东省、教育部和科技部在广州联合召开“广东省教育部科技部产学研结合工作会议”。中共中央政治局委员、广东省委书记张德江，教育部部长周济，科技部党组书记、副部长李学勇，广东省省长黄华华，教育部副部长赵沁平、吴启迪以及朱小丹、李兰芳、钟阳胜、宋海、佟星、许德立等广东省领导出席了会议开幕式。100多所高校主要领导和科技部门负责同志，广东省21个地级以上市的主要领导和科技部门负责人，国家和省级高新区管委会负责同志，广东省科研院所、专业镇和企业代表共1000多人参加了会议。     

关于一省二部的产学研结合——广东省副省长宋海主题发言精彩回放

[编者按]7月中旬,第六届中国科学家论坛在北京人民大会堂隆重开幕,广东省副省长宋海在会上做了关于一省二部的产学研结合的主题发言.本刊在此节选了宋副省长报告中的部分重要内容,以反映我省产学研结合工作的重要进展.     

勇于实践 大胆创新积极探索产学研结合新模式——科学技术部党组书记、副部长李学勇在广东省教育部科技部产学研结合工作会议上的讲话摘要

全国科技大会后，各地方、各部门深刻领会和坚决贯彻党中央、国务院的战略决策和部署，采取有效措施，制定规划，出台政策，增加投入，在探索建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系方面迈出了新步伐。     

齐心协力 真抓实干为部属高校进入广东构建无障碍通道——广东省省长黄华华在广东省教育部科技部产学研结合工作会议上的讲话摘要

当前，省部产学研合作正处于关键时期。做好今后的省部产学研结合工作，要坚持政府推动与市场导向相结合，以企业为技术创新主体和以部属高校为技术依托相结合，扩大合作规模领域与提高合作质量水平相结合，着力支持部属高校提高办学水平和服务地方发展的能力，着力攻克一批我省产业发展急需的关键技术，着力培养一批高水平的科技人才特别是学科带头人和推动产业发展的领军人才，     

预祝2007年广东省教育部科技部产学研结合工作会议圆满成功：省部携手 合作共赢——加强省校合作 探索高校服务地方发展和高水平大学建设新路子

广东省、教育部和科技部在广东联合行动，共同推动产学研结合是一个历史性的创举，其意义重大而深远、这是推动广东经济发展模式战略性转型的重大举措，是深化高等教育改革和提升高校办学水平的强大动力，将为我国新时期的产学研结合提供示范经验。     

教育部、科技部领导听取省部产学研结合工作汇报

2007年3月8日，“广东省教育部产学研结合工作汇报会”在教育部召开，教育部周济部长、赵沁平副部长，科技部尚勇副部长及教育部、科技部相关司（中心）负责同志，广东省科技厅厅长、广东省教育部产学研结合协调领导小组办公室主任谢明权，广东省科技厅副厅长、省部产学研办副主任雷朝滋等同志参加了会议。会议听取了谢明权同志关于“教育部广东省产学研结合2006年工作进展及2007年重点工作汇报”，教育部、科技部领导及相关司（中心）负责同志对省部产学研结合工作进行了认真的讨论，并提出了具体意见建议。周济部长和尚勇副部长作了讲话。     

广东省教育部科技部产学研结合示范区(禅城)在全省率先通过验收

2009年7月7日,广东省教育部科技部产学研结合示范区(禅城)验收会议隆重召开.广东省科技厅龚国平副厅长、佛山市王玲副市长、省部产学研办刘炜处长等领导出席会议.在广东省产学研办的主持下,会议通过验收专家组成员名单,选出专家组组长,并听取了禅城科技局李钜镇等同志关于示范区建设总体情况及示范区项目结题验收的汇报,随后由华南理工大学代表作产学研合作汇报.     

科技部：产学研结合利国利民利高校 教育部：战略联盟是下一步工作重点

9月26日、27日，广东省科技厅厅长、省部产学研结合协调领导小组办公室主任李兴华同志先后带队前往科技部和教育部汇报近期广东科技和省部产学研结合工作情况及下一步工作设想。两部委领导对广东省科技工作、省部产学研结合协调领导小组办公室的工作、以及李兴华厅长汇报的工作思路均给予了充分的肯定，并就如何进一步推进广东科技工作及省部产学研结合工作再上新台阶做了重要指示。     

转变理念提高认识推进省部产学研合作科学发展——访广东省科学技术厅副厅长、广东省教育部产学研结合协调领导小组办公室副主任雷朝滋

2005年9月，教育部周济部长与广东省黄华华省长分别代表教育部和广东省人民政府联合签署了《关于提高自主创新能力加快广东经济社会发展合作协议》，启动了国家层面省部产学研结合的试点工作。据了解，三年来，省部产学研合作规模不断扩大，层次逐步提高，成效日益显现。据统计，参与省部产学研合作的重点高校76所，入粤参与研发和成果转化的省外高校专家教授3800多名，参与产学研合作的广东企业6000多家，合作项目上万个，共建省部产学研结合示范基地112个，投入专项资金6亿元，截止到2007年底，带动地方财政投入28亿元，引导社会投入405亿元，实现总产值累计40883亿元。     

李兴华厅长带队向周济部长汇报省部产学研结合工作

2008年1月9日，受宋海副省长委托，省部产学研结合协调领导小组办公室主任、广东省科技厅厅长李兴华带队到教育部向周济部长和赵沁平副部长汇报了省部产学研合作的主要进展和下一步主要工作设想。     

省部合作三周年：一朝看尽“创新”花——广东省教育部科技部产学研合作成果展览掠影

两部一省自主创新合作,在全国领先,是重要的首创,是优化配置创新资源和构建国家创新体系的重要方式,是探索中国特色自主创新道路的有益尝试,是建设创新型国家的重要创举,必将对进一步推进广东以及全国的现代化建设产生积极的影响!——中共中央政治局委员、省委书记汪洋在广东省科学技术大会上对省部产学研结合工作给予了高度评价。     

聚焦“省部企业科技特派员行动计划”——实施人才强省战略加快培养和引进优秀科技创新人才——省部产学研结合协调领导小组副组长、广东省副省长宋海

为深化省部产学研合作，全面部署省部企业科技特派员工作，广东省人民政府、教育部、科技部于11月10日在广州隆重举行“省部企业科技特派员行动计划”启动仪式。广东省教育部产学研结合协调领导小组副组长、广东省人民政府副省长宋海出席会议并作了重要讲话。     

以省部合作为契机深化与广东省的产学研结合

发挥大学科技优势、服务于国家和地方经济建设是现代研究型大学的重要责任与使命。华中科技大学以建设世界知名的高水平研究型大学为目标，坚持“育人为本，创新是魂．责任以行”的办学理念，强调和重视产学研结合、为地方经济社会发展服务的社会责任．在与广东省的产学研结合中，以省部合作为契机，确立了“以平台为突破，以项目为带动，构建开放式合作网络”的校地合作思路和举措，在长期以来校地合作的基础上，进一步提升、扩展合作的领域、层次和空间，取得了产学研结合的良好成效。     

李学勇：大力支持省部产学研合作

3月19日,科技部、财政部、教育部、国资委、全国总工会、国家开发银行六部委“推进产学研结合工作协调指导小组第二次会议”在北京召开。科技部党组书记李学勇副部长、科技部曹健林副部长、财政部张少春副部长、国资委邵宁副主任等领导同志出席会议。     

以省部合作为契机 开创产学研结合新局面

2005年9月22日，教育部部长周济、广东省省长黄华华分别代表教育部与广东省人民政府在广州签署《关于提高自主创新能力，加快广东经济社会发展合作协议》，从此拉开了广东省教育部产学研合作（简称省部合作）的序幕。     

实施企业科技特派员行动计划进一步深化省部产学研合作——省部产学研结合协调领导小组办公室主任、广东省科技厅厅长李兴华

为进一步深化省部产学研合作,推进校企、校地建立产学研长效合作机制,今年6月,教育部、科技部和广东省人民政府联合印发了《关于组织实施省部企业科技特派员行动计划的通知》,决定从今年起,每年选派100名左右的中青年教师或科技人员到100家左右的广东科技型企业驻点1年,开展产学研结合工作。通知印发后,国内重点建设大学和科研机构以及广东广大企业反响热烈,高校、     

省部产学研结合战略研讨会在广州召开

2007年3月13～14日，省部产学研结合协调领导小组办公室在广州组织召开了“广东省教育部产学研结合战略研讨会”。广东省科技厅副厅长、省部产学研结合协调领导小组办公室副主任李兴华、雷朝滋，西安交通大学等11所教育部直属高校的分管校领导、职能部门负责人及相关专家，省部产学研结合协调领导小组办公室负责同志参加了会议，会议由雷朝滋副厅长主持。     

省部产学研结合工作高校座谈会在莞举行《关于进一步深化省部产学研结合工作的意见》有望近期出台

7月18日，广东省教育部产学研结合协调领导小组办公室在东莞召开了省部产学研结合工作全国部分高校座谈会。会议由省部产学研办刘炜处长主持。省部产学研办副主任、省科技厅副厅长雷朝滋，省委组织部周玲处长，省科技厅重大科技项目办公室周木堂处长出席座谈会并讲话。     

高校与地方发展紧密结合实现良性互动与合作共赢——浙江省省长吕祖善在高校服务地方发展工作会议上的讲话摘要

高等院校、科研单位是科技创新和知识创新的源头。高校的科技创新，最终要为地方服务，要支撑发展、引领未来。当然这个支撑发展不仅仅是支撑地方的发展，还要承担国家前沿科学技术的研究、国防的研究。不仅要支撑现在的发展，还要引领未来可持续的发展。这是衡量高校科技创新能不能与经济社会发展相结合的关键。