把握技术转移规律促进产学研创新体系发展

中关村地区技术转移活动的组织创新与模式创新 多样多的技术转移活动是科教资源优势转化为产业优势的关键环节．中关村园区自诞生起。就一直进行着技术转移活动。近20年的技术转移活动造就了如今中关村科技园区的繁荣。今天多元化的技术转移活动非常活跃。去年，我们做了一个中关村技术转移的战略研究，通过对中关村40多个单位的调研．归纳出了中关村技术转移的模式创新和组织创新的情况。     

探索技术转移新模式服务区域经济新发展

为贯彻落实党中央、国务院关于加强自主创新的决定,加速推进产学研合作和技术转移,2007年3月8日,清华大学无锡科技成果转化基地(以下简称“无锡基地”)推进会在清华大学召开,共有16个科技成果转化和科技合作项目正式签约。科技部、火炬中心、江苏省和清华大学的领导出席了会议和签约仪式。无锡基地成立一年来,通过建立无锡清华大学科技成果转化基金(以下简称“无锡基金”)等方式,为企业提供技术服务、技术成果转化、引进国际先进技术等创新、创业服务,使清华大学更多的科技成果在无锡生根开花。     

积极推进产学研合作探索技术转移新模式

党的十六大以来,党中央、国务院不断强调创新对于我国经济社会持续发展的重要性。加快科技进步,提高自主创新能力,需要建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系,以加速科技成果向现实生产力转化。《国家中长期科技与技术发展规划纲要》提出:要完善技术转移机制,     

促进高校技术转移的实现路径分析

技术转移就是将科技成果应用于生产领域,转化为现实生产力并产生出倍增放大经济效益的过程,其根源在于自主创新,核心是产学研合作。高校与科研机构在技术创新中的主要作用之一就是技术转移。通过对制约目前我国高校技术转移的瓶颈分析可见,要促进高校的技术转移,需要建立技术转移法律体系,构建技术转移服务体系,实现基于市场驱动的技术转移运营模式。     

确立技术转移战略促进北京自主创新

为落实党中央、国务院自主创新、建设创新型国家的重大战略决策,北京市委、市政府提出建设创新型城市的重大战略任务。建设创新型城市重在自主创新,尤其是技术创新,而技术创新的一个关键环节就是技术转移,因此,确立技术转移战略,促进技术创新是建设创新型城市的重要任务。     

机电一体化技术转移创新服务平台：社会经济效益显著

由广东赛杰自动化与信息技术转移中心有限公司完成的“机电一体化技术转移创新服务平台”项目通过了省级科技成果鉴定。该项目针对装备制造业机电一体化应用技术转移和应用创新型人才培训的需求,创建了“研发＋基地＋服务”三位一体的机电一体化技术转移和培训新型模式;     

构建辽宁新型技术转移体系的构想

本文在对辽宁技术转移及技术转移体系现状进行分析后,提出了构建的新型技术转移体系模型,并对新型技术转移体系建设提出了见解.     

产学研结合促进科技成果转化

产学研结合的重要意义 随着全球经济一体化和知识经济时代的到来,世界各国竞相发展高技术产业,促使全球经济结构发生巨大变化,世界经济的竞争已越来越多地表现为物化在产品中技术水平的竞     

优化技术转移体系 推动科技成果转化

为推进安徽省技术转移工作,促进科技成果的转化应用,笔者对安徽省技术转移工作情况进行了调研,分析了安徽省技术转移特点及存在的主要问题,提出了进一步促进安徽省技术转移工作的建议。     

发展技术经营 促进技术转移——崛起中的技术经营业

技术转移是构成国家自主创新体系的关键环节，如何运用技术经营手段打通技术转移过程中存在的诸多瓶颈，加速实现科研成果的技术转移，已成为我国科技和经济政策面临的一个重大课题。在8月15日召开的“技术转移与技术经营圆桌会议”上，技术经营再次成为科技界、经济界和企业界领导、专家关注的焦点。本期特别关注栏目有代表性地组织了相关文章供读者参考。[编者按]     

深化产学研合作 培养创新型人才记清华大学深圳研究生院

清华大学深圳研究生院是清华大学惟一的异地办学机构，其设立，不仅为清华大学提供了产学研结合的办学基地，也可充分发挥清华大学的学科优势和深圳的区域优势，面向深圳区域经济和社会发展，尤其是高新技术产业发展的需要，探索和发展新型高校一政府一企业在人才培养和科技创新方面的合作机制。自2001年成立以来，     

产学研合作教育创新人才培养

分析产学研合作教育培养创新型人才的优势以及与传统教育的主要区别,进行产学研合作教育几种模式的比较,通过在部分研究生和本科生中实施产学研合作教育的初步实践,探讨产学研合作教育对创新型人才培养的有效性。     

产学研合作教育创新人才培养

分析产学研合作教育培养创新型人才的优势以及与传统教育的主要区别,进行产学研合作教育几种模式的比较,通过在部分研究生和本科生中实施产学研合作教育的初步实践,探讨产学研合作教育对创新型人才培养的有效性.     

佛山市华南精密制造技术研究开发院:深化产学研合作 促进科技成果转移

<正>佛山市华南精密制造技术研究开发院(简称精密院)是由广东省科技厅、佛山市人民政府、禅城区人民政府共同组建,广东科信达科技有限公司主要承办的民办     

探索产学研合作模式 促进无锡地区经济发展

建立技术转移新机制，推进自主创新 在十届全国人民代表大会第五次会议上，国务院总理温家宝在政府工作报告中强调，要紧紧围绕建设创新型国家的目标，认真落实国家中长期科学和技术发展规划纲要提出的目标任务。这些目标的实现都有赖于加快建立以企业为主体、市场为导向、产学研结合的技术创新体系和完善有效的科技成果转化及技术转移机制。     

安徽省教育厅大力推进产学研合作 促进安徽经济社会发展

为加快高校科技成果转化，发挥高校科技、人才和智力优势社会发展，2005年以来，安徽省教育厅先后与宣城、安庆、巢湖次大规模的产学研合作活动。在前4次活动的基础上，今年6月24日，省教育厅与省科技厅、蚌埠市人民政府联合举办了首届皖北地区产学研合作活动，淮南、淮北、滁州、阜阳、宿州、亳州等7市政府共同参与。几次产学研合作活动，     

探索产学研合作新模式促进科技与经济有效结合

随着国家创新体系的提出,建立以企业为主体、产学研相结合的创新体系是当前推进自主创新的重大举措。具有国际竞争力的企业必然是自主创新能力超群的企业,同     

加强产学研合作多方位促进技术交流

上海交大技术转移中心，成立于2001年4月，是首批获得国家批准的国家级技术转移基地之一，中心依托上海交通大学，是组织与整合学校高新技术资源面向市场，实施企业化运作的服务性机构；中心秉承学校科研服务于区域、地方经济建设的发展战略；中心严格遵循着“立足上海市，服务长三角，服务全国”的宗旨，坚持“公平、公正、互惠、互利”的服务理念；