关于阳高县农业产业结构调整的战略性思考

从阳高县农业产业结构的现状出发,提出农业产业结构调整的方向、思路和对策。     

关于科技扶贫的思考

科技扶贫方式通过公司 农户大力发展当地特色农产品,形成农业产业化,这是最终使农民摆脱贫困,走向持续发展的有效途径。科技扶贫能够达到预期的整体效益和长远效益,能够提高贫困人口的素质,激发贫困者自我脱贫、自我发展。     

科技为山乡插上腾飞的翅膀——山西省科委驻繁峙县小柏峪乡扶贫工作队两年工作简介

1997年 12月 18日 ,省科委扶贫工作队进驻人均收入仅有 3 70元的国家级特困乡繁峙县小柏峪乡开始定点扶贫。经过深入调研、反复论证 ,工作队为小柏峪乡描绘出了“以引水为凤头 ,以种植、养殖为两翼 ,以农民素质提高为躯干 ,以技术服务支撑为凤尾”的飞凤型经济发展蓝图。省科委党组对扶贫工作高度重视 ,为确保扶贫工作的顺利进行 ,直接投资 10 0万元。党组成员多次顶严寒、冒酷署到小柏峪现场办公。两批扶贫工作队遵照省科委主任温泽先同志“要真扶贫 ,扶真贫 ,扎扎实实多为乡亲们办好事 ,办实事”的指示 ,坚持“扶贫先扶智 ,脱贫先治愚 ,全…     

关于民办高校教学工作的几点思考和做法

高校教师想做好教学工作就应当端正教学态度，改革和创新教学方法，多方收集既有时效性又有吸引力又能服务理论的材料，并充分利用现代化设备服务教学．提高教学效果。     

汕头市科技局关于科技精准扶贫精准脱贫攻坚工作的实施方案

正2017年12月22日为落实省委省政府、市委市政府有关精准扶贫精准脱贫文件的要求,发挥科技支撑引领作用,实施科技精准扶贫精准脱贫,推动贫困地区经济社会综合协调发展,制定本实施方案。一、总体要求以建档立卡的贫困村和贫困人口为重点对象,按照精准扶贫精准脱贫的基本方略,坚     

关于太湖县智力扶贫的若干思考

正习近平总书记在党的十九大报告中指出:"坚决打赢脱贫攻坚战,让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺。"在党中央的决心感召下,各级各地积极响应,安庆市太湖县在制定"十三五"规划时,提出确保2018年贫困人口脱贫、贫困村出列、贫困县摘帽。太湖县脱贫攻坚战目标宏     

科技助力“摘穷帽” 扶贫扶志“拔穷根”——专访广东省科技厅驻三洞村工作队队长兼第一书记李延军

乡村振兴,摆脱贫困是前提。科技扶贫作为扶贫开发的重要组成部分,在全省脱贫攻坚中具有重要的地位和作用。2016年,广东省科技厅被首次纳入全省扶贫开发"1+N"政策体系,实施科技精准扶贫精准脱贫。两年来,省科技厅扶贫驻村工作队定点帮扶河源市东源县三洞村,在科技精准扶贫、脱贫的过程中,针对当地贫困群众思想观念和生产技术落后的现实状况,将治穷与治愚相结合,把脱贫与扶志扶技相结合,坚持把科技作为推进当地扶贫攻坚战略的主要抓手。驻村干部充分发挥基层党组织战斗堡垒作用,通过抓党建促脱贫,夯基础补短板,加强人居环境和基础设施建设,大力发展"一村两品"产业,探索"一户一法、一户多法"等帮扶措施,帮助三洞村及贫困户增强自我积累和自我发展能力,为他们插上了致富的翅膀,也为广东科技精准扶贫精准脱贫工作提供了可复制、能推广的技术路线和模式。本刊对省科技厅驻三洞村工作队队长兼第一书记李延军进行了专访。     

科技创新助力脱贫攻坚的实践与思考——以汾西县科技扶贫为例

科技创新在打赢脱贫攻坚战中发挥着引领和支撑作用。从科技创新助力脱贫攻坚角度出发,以汾西县科技扶贫及山西省科技厅驻村工作队扶贫实践为例,介绍了贫困地区科技扶贫的具体做法和成效,剖析了制约科技扶贫的因素,并就推动科技扶贫在基层的深度发展进行了思考。     

研究性阅读的点滴做法和体会

以往的语文教学方式往往是积累式的教学。这种传统语文教学的弊病，在于无视人的存在，即无视学生的心理发展水平，仅以教材的内涵、功能作为全部的教学任务，因而学习成效低下，很难有自主陛与创造性的学习与发展，只能传承前人已有的知识。还有就是按部就班，教师按作者介绍、时代背景、结构分析、段落大意、中心思想、写作特点、修辞方法等这一填鸭式的方式完成教学任务。对于这种陈旧落后的“文章学阅读教学”要敢于抛弃。教师和学生应接受更高、更新的阅读方式——研究性阅读。     

关于基本算法语句的细细体会

算法是高中数学新增内容,其特殊的语法规则和解题思路,与学生原有的知识结构和解题经验有很大区别.算法的重点是"一个流程图,三种结构,五种语句",因此要鼓励学生细细体会算法思想,慢慢消化吸收.特别是五种基本算法语句. 考纲要求:了解几种基本算法语句--输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句,以及它们与三种基本逻辑结构之间的关系,会用基本算法语句编写解决简单问题的程序.     

提高数学教学质量的做法和体会

一、培养学生的学习兴趣 设法调动学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性是学好一门学科的良好开始和动力.数学虽然是一门抽象性很强的学科,但教学设计恰当,完全能激活学生浓厚的学习兴趣,使他们产生强烈的求知欲..教育学家乌辛斯基也指出:"没有丝毫兴趣的强制性学习将会扼杀学生探求真理的欲望".因此,教师设计问题时,要新颖别致,使学生学习有趣味感,新鲜感.     

我队拦网训练的做法和体会

我系男排平均年龄20.2岁,平均身高1.80米,是一九八二年参加山东省第十二届运功会男排十一个队中年龄最小、身高最矮的一个队。我队在这次比赛中能取得第六名的好成绩,除了作风顽强、战术较灵活外,与我们平时注意抓拦网技术训练是分不开的。本人就我们如何抓拦网训练的问题,谈谈做法与体会。     

提高数学教学质量的做法和体会

设法调动学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性是学好一门学科的良好开始和动力。数学虽然是一门抽象性很强的学科,但教学设计恰当,完全能激活学生浓厚的学习兴趣,使他们产生强烈的求知欲。。教育学家乌辛斯基也指出：“没有丝毫兴趣的强制性学习将会扼杀学生探求真理的欲望”。因此,教师设计问题时,要新颖别致,使学生学习有趣味感,新鲜感。     

平等是和谐的基本条件——关于馆员义务和权利的思考

在阐述"和谐"的重要性和必要性的基础上,分析了图书馆中存在的不和谐因素,指出馆员和读者都是图书馆的主体,平等是构建和谐图书馆的基本条件。     

德国信息资源开发利用的基本做法和启示

德国是一个发达国家,他的经济发展水平、管理基础、政治体制等与我国有很大区别,但在信息化发展和信息资源开发利用的基本规律方面存在很大的一致性。学好用好发达国家的成功经验,有利于我们实现跨越式发展;认清发达国家的失败教训,可以使我们少走一些弯路。无论是经验还是教训,对我们都有很好的参考借鉴价值。与我国相类似,德国信息资源开发利用的重点也是从电子政务建设开始．但许多做法有其独到之处。     

关于对秦巴山区科技扶贫工作的思考

以国家扶贫开发重点地区秦巴山区科技扶贫工作为切入点,探讨了在秦巴山区实施科技扶贫的重大意义,针对秦巴山区科技扶贫现状及存在的问题,提出了科技扶贫的对策与建议.