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国际贸易专业实训基地建设与实践性教学研究 总被引：11，自引：0，他引：11
陈万卷 《武汉科技学院学报》2007,20(3):102-104
国际贸易专业实训基地建设和实践性教学环节的实施是培养21世纪创新人才的重要手段，冲出困境建设新型的实训基地，用模块化的教学方式来完善实践性教学环节，是国际贸易专业实践性教学方法的重要选择。 相似文献
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高职院校中的国际贸易综合实训的教学过程.方法与手段都已开始与实际的国际贸易实务流程相接轨,如何吸引学生参与实训,从实训中获得实操技能,显得愈发重要,而课堂情景化是教学方法之一。本文从国贸综合实训课程的策划,教学流程以及课程考核等各个方面对该实训进行"课堂情景化"探寻。 相似文献
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双语教学是培养复合型人才的有效手段.本文以高职院校国际贸易专业<国际商务谈判>课程双语教学为研究对象,提出了该课程进行双语教学的目标;在教学过程中要遵循的原则及教学方法的选择.试图结合教学实践,归纳出<国际商务谈判>双语教学的一般规律. 相似文献
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围绕市场营销专业的培养目标,阐述教学方法和手段的涵义,高校教学方法与手段重新的必要性,以及教学方法与手段的创新,案例教学、多媒体教学、双语教学、实践教学等内容。 相似文献
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国际化人才培养是时代赋予高等教育的使命,双语教学是一种必然选择.通过对国际贸易专业学生的调查问卷结果显示,该专业双语教学实施取得了一定的成效,同时也存在一些亟待解决的问题.只有完善双语课程体系,建立完善的激励机制,优化师资力量,革新教学方法和手段,才能实现国际化应用型人才的培养目标. 相似文献
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文章通过分析国内外双语教学现状,从作者所在学院国际贸易专业课程双语教学实际出发,提出研究目标和以师资队伍建设、课程体系与教学内容的制定、立体化教材建设、教学资源共享机制构建、双语教学方法研究、双语教学质量考核体系制定等七个方面为核心内容的研究方案,探索构建适合高等职业技术学院国际贸易专业课程双语教学的模式。 相似文献
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《国际贸易实务》实践教学与改革 总被引：1，自引：0，他引：1
国际贸易实务课程作为国际经贸专业的一门专业基础课,是从事对外贸易工作的所必备的一门基础课,它具有很强的实践性。本文结合自己教学工作,总结了教学过程中对教学内容、实践教学、教学方法的探索,力争多角度、全方位地设计国际贸易实务课程的实践环节教学 相似文献
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提高人才培养质量,专业建设是抓手,课程建设是核心,课堂和实践教学是关键.本文作者结合自己的教学实践,根据国际贸易地理特定的研究对象和学科的性质及特点,对其教学内容、教材体系、教学方法等进行了较为深入的研讨.教学内容和教学方法应根据其研究对象及特点来组织教学和实施. 相似文献
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论教学方法与教学手段的改革 总被引：4，自引：0，他引：4
李玉保 《江西科技师范学院学报》2002,(2):22-25
本文阐述了改革教学方法和教学手段的重要性和必要性，分析了影响教学方法和教学手段改革的原因，提出了构建素质教育的教学方法和教学手段新体系的基本思路。 相似文献
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陈英南 《武汉科技学院学报》2005,18(5):73-75
高职院校《国际贸易》课程采用计算题教学既有必要性又有可能性．还具有可操作性。计算题教学是《国际贸易》课程可采用的一种教学方法。通过计算题的教学．可以培养学生的专业技能、符合高职院校学生培养目标要求、提高学生分析问题、解决问题的能力．从而提高教学质量。 相似文献
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许晓敏 《科技情报开发与经济》2007,17(8):251-252
针对高职物理的特点和教学中存在的问题,从教学方法、教学手段、教学艺术3个方面分析了高职物理课程教学的优化,探讨了案例教学等4种常用具体教学方法以及现代多媒体教学手段的运用。 相似文献
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本文分析了国际贸易实务课程教学过程中存在的一些问题，指出这些问题的存在直接影响到学生的专业能力的培养。为了提高国际贸易实务课的教学效果，以培养学生创新能力和动手能力为核心，从教学内容、教学方法两方面提出课程教学改革思路。 相似文献
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课堂教学要想取得好的教学效果,不仅要有好的教学理念、教学方法,还要有好的教学手段。要在正确的教学理念指导下,根据课程不同内容、不同知识点的特点选用不同的教学方法、教学手段,才能提高教学质量。本文以《电工电子技术》课为例,阐述教学方法、教学手段的灵活使用。 相似文献
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曲建忠 《山东理工大学学报：自然科学版》1996,(2)
杰罗姆·S·布鲁纳(J·S·Bruner)提出了现代教育的一系列问题,诸如教育内容上的现代课题——“学科结构”、教学方法上的现代课题——“发现学习”、“内部动机作用”等等。这些教学理论对《国际贸易实务》的教学有重要的指导作用和实用价值。 1 “学科结构”理论在《国际贸易实务》教学中的应用 相似文献
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以多媒体教学为主,辅佐网络教学、课前演讲、学生撰写课程小论文、出章节练习题目、科普宣传周等教学手段,融合多种教学方法,改变考试成绩评定方法,优化了大学化学教学手段和教学方法,夯实教学质量。 相似文献
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教学方法一直是教育界研究的课题,也是教师在教学准备前需要反复斟酌的一个部分,方法得当,在教学过程中会起到事半功倍的效果,激励式教学方法在教学中的运用,很大程度上使《国际贸易实务》课堂活起来,从而达到学生爱学,教师乐教,寓教于乐的目的。 相似文献
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严继利 《科技情报开发与经济》2009,19(23):172-174
从计算机网络课程的特点出发,结合教学实践,对计算机网络教学的内容选取、教学方法与手段、实验教学等教学环节进行了探讨,得出了一些可行的教学方法与教学手段。 相似文献