军队院校合训层次“实验电子学”课程改革研究

学历教育合训人才培养是新时期、新阶段军委赋予军队综合院校的重要任务。为适应人才培养目标变化的需要,对"实验电子学"课程体系和教学模式进行了研究,探讨了如何在教学内容、教学模式、紧贴装备三个方面进行教学改革。     

有机化学实验教学辅助工作浅谈

有机化学实验是高校中化学及相关专业的主干课程之一,在培养学生的动手操作能力和思维能力方面起着重要作用。有机化学实验技术人员的教学辅助工作,直接影响着有机化学实验教学的教学质量和教学效果。为了提高高等教育教学质量,从实验室管理、实验准备、实验教学改革等方面进行了探索和改革,目标是培养出适应社会发展的创新型人才。     

基于创新能力培养的工程训练教学改革研究

工程训练教学承担着高校技能型与创新型人才培养的重要任务,随着高等教育教学改革的深入开展,工程训练教学在创新人才的培养中存在的一些现实问题日益突出。分析了工程训练教学中普遍存在的7个问题,以厦门理工学院现代工程训练中心为例,针对性地提出6项改革思路,课内利用项目驱动,以赛促训,课外开设开放性实验,扩大实验室开放力度,成立学生创新社团,校企共同培养,有助于提升工程训练教学质量和创新型人才的培养。     

开放性实验在生物专业实践教学中的应用

高校开放性实验项目是培养创新型人才、应用型人才的有效途径,也是培养高素质创新型人才的必然选择。根据开放性实验在实践教学中的意义,结合开放性实验项目开展的实际情况,从开放性实验的教学形式及实验室的开放管理方面进行了改革和探索,在开放性实验的教学形式上,注重对学生创新思维的培养,同时提高学生的实践动手能力;在实验室的开放管理方面,将预约开放制度及分级管理制度相结合,保证实验的顺利开展,提高实验室利用率。     

高校水处理实验室开放的内容与效果

重点介绍了河南城建学院水处理实验室的开放内容,开设的28项实验项目包括了参观型、课内拓展型、科研型、学生科技活动型及学生自选课题型多个方面,介绍了该校水处理实验室开放式教学改革在培养创新人才方面取得的初步成效,并提出了相关的专业实验室在开放过程中应注意的问题。实践证明,实验室开放式教学有利于创新人才的培养,而实验教学改革是创新人才培养的源泉。     

矿业工程专业开放式实验教学模式研究

华北科技学院是培养应用型人才的高校,包括采矿工程、矿物加工工程、安全技术及工程的矿业工程专业起着重要的作用。实验开放教学是培养应用型人才的有效途径之一,本文通过对矿业工程实验室教学开放模式的研究,主要包括对开放实验教学的来源、范围、内容、程序、费用、效果等方面的研究,指出开放实验教学存在的主要问题,制定了相应的措施并提出了合理化的建议。     

地方高校实验开放教学的必要性探讨

该文围绕当前部分高校实验教学中出现的问题,分析实验教学的现状,提出了实验开放教学对高校教学质量的影响和资源利用的优化作用,明确了实验开放教学的意义,从健全管理制度、提升实验师资素质、树立学生的主观意识及实验室文化建设等方面讨论了实验开放教学的必要性。     

高职《化工原理》课程改革初探

在化工原理教学过程中,以培养高职化工类人才为目的,深入探讨理论教学、实验教学、和课程设计方面,如何采用有效的教学方法和教学手段提高教学质量,在传授知识的同时,培养学生的实践能力,为培养化工技能人才打下坚实的基础。     

基于开放实验教学的创新应用型人才培养

开放实验教学是高等教育深化实验教学改革,提高教学质量、培养创新人才,实现素质教育的有效方法,是当前高校实验教学改革的必然趋势。文中结合西昌学院土木工程开放实验示范教学中心的实际情况,以创新教育为主线,培养高素质的应用型工科人才为目标,以能力培养为核心,构建开放实验教学平台,探索开放实验教学模式,形成符合校情的工科类创新应用型人才培养体系。     

生物学开放研究型实验教学平台的建设与实践

从实验中心的实验教学平台建设与运作、实验教学队伍、实验创新教学体系建设等方面进行了大胆的改革尝试,构建了开放、共享研究型"人才培养"实验教学平台,经过多年实践证明,开放研究型实验教学平台在实验教学中发挥了重要的作用,为培养高素质的创新性人才营造了良好的实践环境.     

创新型实验教学体系的改革与实践

实验教学是培养学生创新能力和实践能力的重要环节，实验教学体系改革对于培养创新型人才具有重要的作用和意义。为了提高实验教学质量和效果，结合实验教学实践，提出以学科为主线，以学生为中心，以能力为目标和以网络为载体，从实验教学内容、教学方法、教学环境和教学平台等多个层面上进行改革和创新，构建面向创新型人才培养的实验教学体系。     

应用型本科院校实验教学质量保障体系的构建与实践

该文从应用本科院校人才培养的角度出发,以高等s教育发展趋势和教学改革为主线,提出了构建和完善应用型本科院校实验教学四个质量保障体系,即实验教学质量目标体系、实验教学质量管理体系、实验教学质量监控与评估体系。实践证实,该体系对提高实验教学质量,培养高质量的应用型创新人才有着相当程度的推动作用。     

药学大实验实验教学改革的探讨

药学是一门实践性很强的学科。药学实验教学在加强培养学生动手能力的同时,更应注重学生创新能力和综合能力的培养。为此,文中就华中科技大学生命科学与技术学院药学大实验的教学内容、教学方式、考核方式3方面的改革进行了讨论。     

有机化学实验教学改革的探索与实践

有机化学实验是一门重要的基础实验课。针对传统有机化学实验课的诸多缺点和不足,该文介绍了厦门大学对有机化学试验教学改革的探索和实践,其中主要包括对实验教学内容、教学方法和考核评价体系三方面的改革。通过改革,突出了注重培养学生的综合素质和创新能力,使学生由被动学习转为主动学习,确保了实验教学质量的提高。     

实验教学中心建设实践与探索

实验教学中心是高素质、创新型人才培养最为重要和关键的平台，实验教学和实验条件的好坏、管理水平的高低以及运行机制直接关系到人才培养的成败。文章分析了建设实验教学中心存在的问题，论述了如何建设实验教学中心。     

实验教学改革与管理分析

实验教学是高等学校教学内容的重要组成部分,在理论与实践中起着桥梁的作用,加强实验教学的管理与创新,提高实验教学质量是各高等学校面临的重要课题。文中介绍了实验教学的地位和作用,分析了传统的实验教学模式存在的弊端,从实验教学管理角度出发,实施实验教学改革,完善实验教学体系,达到提高实验教学质量的目的。     

关于电类基础实验教学改革的一些思考

针对如何发挥电类基础实验室在人才培养中的作用,剖析目前高校基础实验室中存在的问题。进而提出一些实验教学改革建议,转变实验教学观念,树立以学生为主体的教学理念;在实践中充分发挥学生的创造性、想象力和主观能动性,培养学生的知识应用能力、信息获取和选择能力、创新能力、实践能力;引导和培养学生发挥个性,培养创新意识。     

提高外科学实验教学质量的探讨

外科基本知识和基本技能是从事外科临床的重要基础,外科学实验课教学质量直接关系到学生临床实习和临床工作的质量.因此,提高外科学实验课教学质量具有重要的意义.     

嵌入式课程实验教学体系的改革与创新

嵌入式系统作为一门理论与实践并重的学科,其实验教学体系的构建十分重要。文中结合嵌入式课程的特点,分析了国内外嵌入式实验教学现状和趋势,有针对性地提出了嵌入式课程实验教学平台的建立和嵌入式课程实验项目的设计,并介绍了采用该实验模式对学生动手能力和创新能力的培养。     

普通植物病理学实验教学改革

从增加实践机会、锻炼学生动手能力、结合教师研究方向开展实验及增加实验课考试等4个方面对普通植物病理学实验教学进行了改革。文中的措施对培养学生的综合素质是必要的。