李亦武:“变”乃通 肖开霖

孝心催生新药 一份为减轻父母病痛的孝心,让李亦武苦心研制出一种新药。凭借“便乃通”这一新药,李亦武不仅获得了诸多奖项,而且逐渐完成了一个医生向企业家的转变。 初见李亦武,很难相信眼前这位     

创新德育模式铺就育人之路——五峰土家族自治县第一中学"131"德育模式纪略

社会步入信息化的时代,许多传统的德育模式已举步维艰."培养什么人"、"怎样培养人"给学校德育工作提出了全新的课题.五峰土家族自治县第一中学把更新观念作为第一要务,树立与时俱进的新人才观、新评价观、新育人观,坚持以"四爱"(爱班级、爱学校、爱家乡、爱祖国)教育为主体,以"五心"(爱心、忠心、孝心、关心、信心)教育为切入点,集养成教育、思想政治教育、道德品质教育、法制教育、心理健康教育、审美情趣教育、劳动教育等为一体.逐步建立起了富有学校特色的"131"德育模式,在未成年人的思想道德教育中走出了一条新路.     

孝感"孝文化"中的"董永与七仙女"--"孝感是董永故里"的印证

文章通过孝感孝文化艺术中大量以“董永和七仙女”为题材的多种艺术形式的优秀代表作和世代流传的艺术精品,以及在广大人民群众生活中所表现的孝心、孝行,客观地印证了“孝感是董永故里”和“孝感是孝子之乡”。     

融情·悟理·自省·升华--班级"四个一"活动拾见

学校是对青少年学生进行公民道德建设的重要阵地,而家庭则是一个人接受道德教育的最好的地方。为培养中学生良好的“社会公德”和“家庭美德”,我们利用节假日,组织学生开展了“从我做起,从小事做起,为父母敬一份孝心,为社区献一片爱心”的活动。 “煮饭、洗衣”敬“孝心” 这次活动,我们采取了角色换位,让孩子们为自己的父母煮饭、洗衣,从中领悟到父母养育的艰辛,进而激发孝敬父母的赤诚之心。 细心的女生,特意为父母准备了平时爱吃的蔬菜,味道虽差些,但父母吃在嘴里,乐在心头,夸自己女儿长大了,学会了关心体贴;而粗心的男生,把饭做成夹     

中共杭州市委杭州市人民政府关于实施以"两港三区"为重点的"一号工程"的若干意见(二○○○年十二月十八日)

加强技术创新，建设以"信息港、新药港、国家级高新技术产业开发区、国家级经济技术开发区、杭州高教园区"(以下简称"两港三区")为重点的"天堂硅谷"，即实施"一号工程"，是实现我市经济增长方式根本性转变和经济结构战略性调整的根本途径，是确保我市实现"强市名城"、率先基本实现现代化的战略抉择，是新世纪加快新一轮发展的宏伟工程。     

"世界第一"是怎么"走"出来的--写在世界首个基因治疗药物正式上市之际

从新药证书到生产批文,世界第一个基因治疗药物"今又生"日前正式获准上市。这不仅标志着我国能够在"点"上取得世界性的科技突破,也意味着我国有能力在生物高技术产业化进程中抢占先机。 在整体科技实力尚弱的背景下,我国科学家何以在生物医药科技最前沿的基因治疗领域取得突破?"世界第一"是怎么"走"出来的?     

历史地解读"我们"与"自然"

"我们"与"自然"的发展经历了这样的里程:1)"我们"与"自然"的浑然.在人与自然关系的处理上带有朴素的和谐性质,人与自然处于一种"感性的和谐"状态之中.隐含有"自然性的人类中心"思想.2)"我们"与"自然"的分裂.在人与自然关系的处理上带有改造、控制自然的性质,表现为"征服性的人类中心主义".3)"我们"与"自然"的和谐.这是一种"理性的和谐".在人与自然关系的处理上带有创新的和谐性质,追求一种"共荣性的人类中心"价值观念,在此达到主体与客体,人与自然的高度统一.这也是可持续发展理论所体现和追求的.     

共同推进沪产创新药从低端向高端转变

记者在近日举行的上海市现代生物与医药产业办公室例会上获悉,泽生生物公司治疗心衰的"重组人纽兰格林",中科院上海药物所治疗老年痴呆的新药"希普林",和黄医药的中药"HMPL-002、004"等"上海牌"创新药,已经在海外成功上市.     

三大创新助力"四药"创未来

常州四药的历史就是一部不断创新、不断前进的创业史。十年来,四药不断开发新品、开拓国内外市场,实现跳跃式发展,每年以30%的速度增长,实现“三年翻番”。十年来，科研成果丰硕：共取得新药证书和生产批件20余张，授权和受理自主发明专利25项。新药品牌林立：奥克、开克、缬克、兰苏、单克等高新产品享有较高的知名度和美誉度。     

"商战"论--"国货"思潮的萌芽

"商战"思想是早期维新派在西方列强经济侵略的背景下产生的一种要求发展本国资本主义工商业,以抵制西方列强的经济侵略的思想.就"商战"思想的整体而言,它已经具备了"国货"思潮的基本内容,因此,"商战"思想是"国货"思潮的一部分.但是早期"商战"思想只是当时极少数先进人士的思想,面窄、影响小,不具有普遍性.相比之下,"国货"思潮具有普遍性,是大众的思想意识.从这一意义上讲,"商战"思想只是"国货"思潮的萌芽.     

下好风险防控"先手棋"打好专项整治"主动仗"

2020年,湘潭市深入开展安全生产专项整治三年行动和顽瘴痼疾集中整治,积极防范化解重大安全风险,实现了各类事故起数、死亡人数双下降,杜绝了较大及以上生产经营性和非生产经营性事故,确保了无自然灾害导致人员伤亡事故.湘潭市应急管理局党组书记陈术贤表示,今年,湘潭市将坚持在"防"字上下功夫,着力下好风险防控"先手棋"、打好专项整治"主动仗",确保全市安全形势持续稳定向好. 推进安全生产专项整治三年行动.完善部门、企业问题隐患清单和制度措施清单,严格"一月一调度、一月一督查、一季一讲评、半年一总结、全年一考核"的"五个一"工作制度,分类树立典型,示范带动.     

我校国家"九五"重点科技攻关项目通过成果鉴定

由我校李树楠教授主持的国家“九五”重点科技攻关项目——治疗乙型肝炎新药“肝龙胶囊”和治疗心血管疾病新药“心脉龙注射液”的研制，历经多年的研究，于2010年4月6日在云南省科技厅顺利召开了成果鉴定会。     

"虚拟人"替你"吃"药"挨"刀"虚拟中国人"计划启动

也许在不久的将来,病人不必再为误诊担惊受怕,因为将有"虚拟人"心甘情愿地为你"吃"药"挨"刀.这不是梦境,因为,一项名为"虚拟中国人"的计划已经启动.据中国科学院自动化研究所人工智能实验室张晓鹏博士介绍,中国科学家已向国家有关部门提出了"虚拟中国人"计划,以提高中国整体医疗水平,推进中国医学的信息化、可视化、诊断定量化和现代化.     

"箕裘"新解

"箕裘"典出<礼记·学记>.长期以来,学术界多从唐孔颖达疏之说,将"箕裘"之"裘"错作"皮衣"、"皮袍"解. 文章根据文献资料和冶金史研究所得,对这一典故作了新的诠释.     

新时期"知青文学"潮流

"知青文学"是新时期"伤痕文学"中独特的一帜,对那一场荒谬的"知青运动"作了多角度和全方位的描绘与反思,再现了一代知青的激动、迷惘、苦痛、沉沦与觉醒.按照"知青岁月"、"返城前后"、"蓦然回首"的线索进行跟踪分析,更能理解一代人的心路历程.     

甚嚣尘上的"非主流"

上一期我们了解到,脑残体作为 "非主流文化"的一部分,在一些年轻人.特别是"90后"网民中得到热捧,却连同"非主流文化"一起受到了大批网民的诟病甚至激烈抵制.这个"非主流"不完全等同于我们对"主流"与"非主流"的传统界定.     

沟通"理论"与"实践"的桥梁--解读教育"叙事研究"

教育"叙事研究"是近几年在我国教育研究领域内兴起的一种研究方式,虽然时间不长,但在教育领域却激起了波澜,引起了学者们的广泛关注.但教育"叙事研究"中的一些概念仍然是模糊的,广大的中小学教师对于教育"叙事研究"的理解还只停留在表面上,需要从"何为教育叙事研究"等五方面对这一概念做全面的阐述和反思,旨在进一步提升教师对这一新兴研究方式的理解.     

五四时期"人的觉醒"与"人的文学"探析

"人的觉醒"是五四新文化运动思想启蒙的一个重要主题,也是反对封建旧文化的一个重要收获.这一思想成果深刻地影响了中国现代文学,这便是"人的文学"的诞生.但是,时代、个人与作为参照的西方文化的特殊性决定了"人的觉醒"问题的复杂性,从而决定了"人的文学"的复杂面貌.     

景德"青花"下西洋

中国有"青花瓷"始于唐,成于南宋(1127-1279),圆熟于元(1279-1368),兴盛于明初,特别是永乐(1403-1425)、宣德(1426-1436)、成化(1465-1488)三朝.江西"景德镇"的产品,更是独步世界,达到了登峰造极的水平."三保太监"郑和(1371-1433)七下"西洋"(1405-1433)时,"彩绢瓷器"是最重要的"赏赐"品,大量青花乃随"宝船"远走四方,或赠或售扬名四海.青花用"回青"直接在瓷胚上画绘,再上一层无色透明釉,然后入窑,以高温还原焰一次烧成.青花的成功,除中国独有制瓷传统和瓷匠的精研努力外,另一项特殊因素是使用了"伊斯兰"传统的蓝色釉料回青、回回青和"南海"周边国家的苏麻离青、苏泥腊青、勃青等等.青花不仅使用了域外原料,在造型和纹饰上,也容纳了"伊斯兰"宗教和民族风格.这里仅讨论明初"青花",且以景德镇所出,于15世纪郑和下西洋时代前后者为主,也略论中国青花与阿拉伯青花间的关联.     

关于"学习"的思考

"学习"一词是"学"和"习"复合而组成的词,在汉语中,使用的概率非常高.但是真正正确理解"学习"一词的含义的人并不多,很多人只把"学习"的台义简单地误认为是"学",而忽略了"习"字,或者把"习"字误认为只是复习、温习等含义.认为只有读书、听讲、做作业才是"学习",把"学习"的含义理解的非常狭隘.本文的目的就是通过阐述"习"字的真正含义,进而阐述"学习"一词的真正含义,以纠正在学习和教学中只重视理论,轻视实践的错误倾向.